結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。下面是一些我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫(xiě)我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字有用。

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇1

在清風(fēng)午后，在落日黃昏，手中捧著一本書(shū)，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書(shū)，托起我的人生夢(mèng)想；讀書(shū)讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。

古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！蹦晟俚奈也⒉恢罆?shū)的奇妙，或許是那濃濃的墨香味，或許是書(shū)中那精美的插圖，使我一下子愛(ài)上了讀書(shū)，從此，便在書(shū)的海洋中暢游。

小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話(huà)》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著它，一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生命妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話(huà)，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動(dòng)，讓我勇敢的面對(duì)生活，托起我人生的夢(mèng)想。

長(zhǎng)大后，我不再沉醉于童話(huà)故事中，漸漸迷上了小說(shuō)，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠(chéng)；我也被唐僧的寬容，忍讓?zhuān)屏妓袆?dòng)；當(dāng)然，豬八戒的&39;形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國(guó)》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫(xiě)道：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅；白發(fā)漁樵江諸上，慣著秋月春風(fēng)，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中。”這大概是對(duì)《三國(guó)》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領(lǐng)略“世間洞察皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國(guó)山河的精神所感動(dòng)。讀小說(shuō)，讓我看到一個(gè)朝代的興與衰，一個(gè)民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。

佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說(shuō)：一書(shū)一世界。讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，讀書(shū)，更托起了我們的人生夢(mèng)想。

在清風(fēng)午后，在落日黃昏，我將手捧一本書(shū)，在書(shū)中遨游，讓我的生命在書(shū)中再一次飛翔。

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇2

尊敬的各位評(píng)委、老師:

大家好,我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

隨著一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補(bǔ)丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。

我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上最好吃的東西!”啊,那些是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。

現(xiàn)在的電燈、電話(huà)、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò)。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì)大吃一驚,或許還會(huì)以為自己在做夢(mèng)哩!

忽然,我被一只紅色的小鳥(niǎo)迷住了。我和它玩的正高興呢,突然一粒石子打中了小鳥(niǎo)的翅膀。我立刻從背包里取出藥箱,幫小鳥(niǎo)把傷口包扎好。小鳥(niǎo)走了,我有點(diǎn)想念它,然而不一會(huì)兒它又叼著一個(gè)天藍(lán)色的小果子回來(lái)了。我吃了那個(gè)小果子,感覺(jué)樹(shù)好像變矮了,不,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我長(zhǎng)高了。我低頭一看,嘿,你說(shuō)怪不怪,我居然在飛!現(xiàn)在我的本領(lǐng)如同神仙一樣了!我到處閑逛,遇到窮人就變出些錢(qián)給他們,遇到受傷的人或小動(dòng)物,就把它們醫(yī)好……

我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到2020年去住。我和大家商量了商量,大家興奮得兩眼發(fā)光。

我使用了“時(shí)空轉(zhuǎn)換”,并對(duì)人們說(shuō):“兩天后,你們就會(huì)回來(lái),因?yàn)槲曳Σ粔颉！碧焐铣霈F(xiàn)了一道光,把大家都吸了進(jìn)去。

到了2020年,我教大家用現(xiàn)代化工具,大家很快就學(xué)會(huì)了。他們?nèi)ベI(mǎi)東西時(shí),我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X(qián),從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí),錢(qián)包里又出現(xiàn)了一百元,大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián),可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸,把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎,“啊!”我醒了,“呼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。

我的演講完畢,謝謝大家。

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇3

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁--老師。

因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想:長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

我總愛(ài)遐想:假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇4

古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著、訴說(shuō)著先人們祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。不同的人都有自己美好的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)一名光榮的人民解放軍；有的人還想當(dāng)一名流傳百世的畫(huà)家；有的人想當(dāng)一名白衣天使。但我的夢(mèng)想是當(dāng)一名能洗滌人們心靈的演講家。

我想成為洗滌人們心靈的演講家，告訴他們生活的美好；我想成為洗滌人們心靈的演講家，燃起他們對(duì)生活的激情；我想成為洗滌人們心靈的演講家，提醒他們?cè)摀?dān)負(fù)起的責(zé)任；我想成為洗滌人們心靈的演講家，督促他們?cè)摫M到的義務(wù)……。

現(xiàn)在的社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，很多以前不能辦到的事情，現(xiàn)在也輕而一舉能辦到。很多人不能解決的事情，錢(qián)能解決。人情的冷漠、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、責(zé)任的缺失……電視上、網(wǎng)絡(luò)上，關(guān)于人性責(zé)任缺失造成的悲劇一起又一起。所以堅(jiān)持在心底的當(dāng)上演說(shuō)家，呼喚人們?nèi)笔ж?zé)任心的夢(mèng)想越來(lái)越堅(jiān)定。

每個(gè)階段的人，都有不同的責(zé)任和義務(wù)。比如，作為學(xué)生，就應(yīng)該完成自己的任務(wù)，把學(xué)習(xí)搞好，孝順父母；作為家長(zhǎng)就應(yīng)該把家庭打理好，把孩子教育好，把老人善待好；作為政府，就應(yīng)該把公民的權(quán)益維護(hù)好，保護(hù)好，把社會(huì)建設(shè)好。每一個(gè)人就應(yīng)做好自己的事情，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想成為演說(shuō)家，讓小孩從小就建立起責(zé)任意識(shí)，讓大人時(shí)時(shí)刻刻不忘自己的責(zé)任，讓政府人員深刻記得為人們服務(wù)的責(zé)任，國(guó)家富強(qiáng)，民族昌盛。我覺(jué)得這是我們民族的一件大事。

我的夢(mèng)想是現(xiàn)在式，而絕非將來(lái)式。我作為一名高年級(jí)的小學(xué)生，要從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，從自身做起，從身邊做起。我相信只要我朝著夢(mèng)想出發(fā)，成為演說(shuō)家的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，到那時(shí)人性善良，社會(huì)穩(wěn)定，讓地球人都聞到責(zé)任的芬芳！

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想，是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。?它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

我的演講已經(jīng)結(jié)束，謝謝大家!

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇6

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，也許那個(gè)夢(mèng)想并不那么偉大，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像空中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有目標(biāo)，不知自己為何要飛，不知自己何去何從。

馬丁?路德金是一名偉大的黑人領(lǐng)袖。當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)不平等，人們歧視黑人。馬丁?路德金站了出來(lái)，他堅(jiān)持維護(hù)黑人的尊嚴(yán)，提倡人們平等地對(duì)待黑人。他在自己的演講中提到，堅(jiān)持白人和黑人和睦相處，美國(guó)社會(huì)黑白平等，這是他畢生的夢(mèng)想。這便是最著名的演講——《Ihaveadram》。這篇文章的發(fā)表，讓種族的歧視問(wèn)題受到聯(lián)合國(guó)重視。也許我的夢(mèng)想并沒(méi)有他那般偉大，但也可以向社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄的力量——成為一名光榮的人民教師。

平常在電視上，總能看見(jiàn)那些山區(qū)孩子渴盼知識(shí)的眼神。每當(dāng)有大學(xué)生來(lái)支教的時(shí)候，他們便笑得合不攏嘴了。我的心為之觸動(dòng)，不經(jīng)意間，我的心中萌生了一個(gè)念頭——我要去山區(qū)支教。

現(xiàn)在的我也許沒(méi)有太大的能力，但我可以捐一些課本、圖書(shū)、文具，送到山區(qū)兒童的手上，讓他們的笑容更加燦爛。等將來(lái)我有能力了，就去支教。讓他們一個(gè)個(gè)憑借自己所學(xué)的知識(shí)，走出貧瘠的大山，去見(jiàn)識(shí)外面更加廣闊的世界?，F(xiàn)在的我們也許覺(jué)得有些夢(mèng)想過(guò)于虛幻，而自己也只想平平淡淡地了卻一生。但我想告訴大家，不要覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想困難，也不要覺(jué)得自己的夢(mèng)想過(guò)于另類(lèi)。比如打游戲，它在家長(zhǎng)的眼中是不務(wù)正業(yè)，揮霍青春的表現(xiàn)，但眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，打游戲也有屬于自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域——電競(jìng)，它也可以登上世界的舞臺(tái)。所以不要覺(jué)得自己的夢(mèng)想過(guò)于另類(lèi)，也不必?fù)?dān)心實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途過(guò)于坎坷。

當(dāng)我們老了，回望這一生，我們可以驕傲地說(shuō)：“我不后悔自己年輕時(shí)的選擇!”是啊，不后悔!只要我們?cè)谶@條路上努力了，拼搏了，即使最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我們?cè)谶@條路上留下了拼搏的汗水，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊淖穳?mèng)而顯得更加絢麗多彩。

“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”所以，夢(mèng)想之路要靠自己去走。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上沒(méi)有捷徑，需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地靠自己走過(guò)去，用努力和拼搏去換取喜悅和成功。

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇7

我是一個(gè)興趣較為廣泛的人，喜歡寫(xiě)作，喜愛(ài)繪畫(huà)，熱衷于音樂(lè)，也酷愛(ài)電子游戲。但撥開(kāi)心中的層層迷霧，抑制住那些暫時(shí)的沖動(dòng)，真正問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心：我最想做一名游戲設(shè)計(jì)師。

對(duì)大人而言，他們一定會(huì)禁不住唏噓：做什么不好啊，要去設(shè)計(jì)那些害人的游戲。當(dāng)我的父母聽(tīng)到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，他們也是心中一震，不解地問(wèn)：“孩子，小小年紀(jì)，你腦瓜里整天想的是啥，為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢?”我語(yǔ)氣堅(jiān)定地向他們說(shuō)出我內(nèi)心深處的想法：

第一，我對(duì)電子游戲有著很大的興趣。每當(dāng)我將功課做完之后，就會(huì)有寶貴的游戲時(shí)間。我盡情地暢游在電子游戲中虛擬的世界里，欣賞著精美的游戲畫(huà)面，聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我深深地陶醉了。但游戲時(shí)間一到，我就會(huì)立刻走出這虛擬世界，身心愉悅地投身到現(xiàn)實(shí)生活中去。

第二，夢(mèng)想從不分高低貴賤。我曾在一本青少年讀物中看到一篇文章——《夢(mèng)想從不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的》，我深有感悟。作者說(shuō)：“夢(mèng)想不是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它真正的價(jià)值是對(duì)你個(gè)人的一種強(qiáng)大的激勵(lì)，使你整個(gè)人不斷提升，永遠(yuǎn)努力?！笔前。瑝?mèng)想真正可貴之處，就是給予我們一種不斷進(jìn)步的力量，使我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷“升級(jí)”，成為更優(yōu)秀的人。所以只要是能促使人上進(jìn)的夢(mèng)想，都是有價(jià)值的。

第三，我不否認(rèn)，現(xiàn)在確實(shí)有不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，原因是游戲設(shè)計(jì)者的思想出現(xiàn)了偏差，沒(méi)能為孩子們著想。但如果我成為了一名游戲設(shè)計(jì)師，一定會(huì)設(shè)計(jì)出健康有益的游戲，充分為孩子們著想。例如：我可以從游戲內(nèi)部控制孩子們的在線時(shí)間，規(guī)定時(shí)間一到便可強(qiáng)制其下線，避免沉迷于游戲;游戲內(nèi)容健康，并對(duì)孩子們的腦神經(jīng)起放松作用，充滿(mǎn)正能量;一些不適宜的游戲堅(jiān)決限制孩子們玩，努力做好孩子們的護(hù)航使者。

這就是我想成為一名游戲設(shè)計(jì)師的理由，雖然追夢(mèng)路上困難重重，布滿(mǎn)荊棘，但我堅(jiān)信只要心中有夢(mèng)，我就一定會(huì)披荊斬棘，抵達(dá)理想的彼岸!

我的夢(mèng)想滿(mǎn)分作文800字篇8

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我要與大家交談的是理想。

雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹(shù)張臂撐開(kāi)一片涼爽的晴空，花兒綻放開(kāi)出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開(kāi)辟一片屬于我自己的天空。

我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛(ài)，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨;我更感謝書(shū)本，是他讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。

記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開(kāi)始念叨:“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書(shū)本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿(mǎn)腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。

理想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒(méi)有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世界上為的就是“理想”二字，如果沒(méi)有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸，因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐?，如果沒(méi)有理想，那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?

理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對(duì)你的理想作出詮釋:昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無(wú)論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……

如果說(shuō)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的色彩，奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩，鳥(niǎo)兒是藍(lán)天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那么讓我們繼續(xù)為自己的理想拼搏奮斗吧!個(gè)默默無(wú)聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!

謝謝大家，我的演講完畢!