關(guān)于豐收作文500字5篇
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香、芬芳迷人。下面給大家分享一些關(guān)于豐收作文500字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于豐收作文500字1
豐收的季節(jié)到了，高梁舉著紅燈在舞，玉米咧開嘴巴在笑。麥穗低垂著頭，好像在對(duì)忙碌的人們說：“收獲了，快把我收回去做成一碗碗麥粥吧，好讓辛苦的人們回家時(shí)有熱騰騰的粥喝!”
村子里，人們正在收割著院子里的食物。遠(yuǎn)處，有一個(gè)男人正站在樹上，用籃子在吊著什么東西，紅得似火，也許是辣椒吧。他肯定是平時(shí)有運(yùn)動(dòng)，不然怎么會(huì)有那么大的力氣可以搬東西。樹下站著一位婦女，仰著臉，把手舉得高高的，似乎是想把男人吊的東西接到地上來(lái)。婦女的身后，是個(gè)小男孩，他穿著開襠褲，頭抬得高高的，雙手?jǐn)傞_，好像很開心，應(yīng)該是在喊：“豐收啦，豐收啦，爸爸媽媽加油呀!”
再看看近處，有兩個(gè)婦女正在撿拾玉米。穿粉色衣服的婦女，一手攥著玉米，另一手懷著玉米，可能是過度勞累，她稍稍欠起了腰，顯然是腰疼，但臉上仍然洋溢著收獲的喜悅。
穿紅色衣服的婦女很年輕，像是穿粉色衣服婦女的妹妹，她手腳麻利，撿拾玉米的動(dòng)作像在跳舞：瞧，她蹲在地上，雙手撿拾著玉米，正在埋頭苦干。要知道，美好的生活才剛剛開始，生活的路還很長(zhǎng)……
每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié)，農(nóng)民們總要比平時(shí)更加忙碌，但這都是為了讓人們能夠吃到來(lái)之不易的糧食。就像古詩(shī)中所說的：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
豐收的季節(jié)，我也有了自己的收獲：節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果。
關(guān)于豐收作文500字2
我愛生機(jī)勃勃的春天，我愛荷花爭(zhēng)艷的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，但我更愛那充滿著無(wú)限歡歌笑語(yǔ)的秋天。
秋天的田野是最美不過的了，一串串稻穗沉甸甸的，都快垂到地上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野似一片金色的海洋，每當(dāng)秋風(fēng)兒輕輕走過，那海洋就涌起了金色的海浪，一浪推著一浪，一直涌到天邊……
田野里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，原來(lái)是正在地收割稻谷的農(nóng)民們，他們一邊揮舞著鐮刀，一邊笑著說：“今年可真是個(gè)豐收年啊!哈……”這真是“一份耕耘，一份收獲”啊!
田埂上，金色的野菊迎風(fēng)搖擺，像一條金腰帶纏在田埂上。它們又好像孩子們那稚嫩的小臉，每當(dāng)秋風(fēng)輕輕地?fù)崦鼈兊臅r(shí)候，它們就一個(gè)勁地?fù)u來(lái)?yè)u去，好像很怕秋風(fēng)兒撓它們的癢癢!
小溪里長(zhǎng)滿了許多綠綠的水草，這種水草還會(huì)開花，它的花只有小拇指的指甲那么小，粉紅色的花瓣在水中亭亭玉立，我不知道它叫什么名字，我就給它取了個(gè)好聽的名字叫做秋荷。如果說把小溪比作湖的話，那秋荷就好比那六月的荷花，碧綠的“荷葉”挨挨擠擠，正應(yīng)了楊萬(wàn)里的那句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映月荷花別樣紅?！泵慨?dāng)秋風(fēng)姑娘輕輕舞動(dòng)著步子走來(lái)時(shí)，她們也就跟著一起翩翩起舞，扭動(dòng)著身體，婀娜多姿，美麗極了。
小溪的另一邊便是果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就已經(jīng)聞到那怡人的果香了。剛踏進(jìn)果園，首先映入你的眼簾的是柿子樹上那盞盞橘紅色的小燈籠，像娃娃們天真爛漫的笑臉，正在向我們打招呼呢!柚子樹上更是果實(shí)累累，碩大的柚子掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)穿著黃衣服的小胖子。
今年又是一個(gè)大豐年啊!
我愛你——秋天!
關(guān)于豐收作文500字3
每當(dāng)吃起那美味可口的柿子時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出周五我們摘柿子的場(chǎng)景。
那天，秋高氣爽，正是豐收的好時(shí)節(jié)。校車行駛在彎彎曲曲的盤山公路上，兩旁許多原來(lái)都郁郁蔥蔥的樹木，隨著深秋的逼近，漸漸地變得稀疏起來(lái)。我正在思考：難道柿子真的輕而易得，舉手可摘嗎?時(shí)間過得很快，不一會(huì)就到了城陽(yáng)采摘園。打開了車門，一股山村特有的氣息撲面而來(lái)。我深吸一口，真是沁人心脾啊。黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)發(fā)光的小燈籠，指引著我向它奔去。
我們興高采烈地來(lái)到柿子樹下。我跟于蕊齊分工合作?！眽虻弥奈襾?lái)摘，你們摘上面的柿子，好嗎?”于蕊齊和我商量著?！吧厦娴挠檬謮虿恢?，怎么辦呢?”我焦急地問?！安挥脫?dān)心，我先找塊石頭，再上去踩，就行了?！彼参课?。我找到了一塊，并踩了上去。我把樹枝拉下來(lái)讓于蕊齊來(lái)摘。但是，很快我們又遇到了困難，一個(gè)樹杈上長(zhǎng)著好幾個(gè)紅紅的柿子，可是特別高。我們倆跳起來(lái)摘，手總是夠不著。正在這時(shí)，我急中生智，為何不能找一個(gè)高一點(diǎn)的男孩幫我們夠呢?于是，我就讓國(guó)鎮(zhèn)瀚同學(xué)幫助我們。真的，他輕輕地跳了起來(lái)，就輕而易舉的摘下來(lái)了。“太棒了!”我們都向國(guó)鎮(zhèn)瀚投去了驚嘆，佩服的目光。他送給了我，我又送給于蕊齊，我們開心地笑著?；蛟S，這就是分享的快樂吧!回到家，我迫不及待地將柿子和香蕉、蘋果放一起，將它催熟。
這次秋游，讓我懂得了齊心協(xié)力才能成功!也讓我懂得了分享的快樂!秋日的風(fēng)景，豐收的果實(shí)，真讓我難忘!
關(guān)于豐收作文500字4
豐收是“春種一粒粟”辛勤耕耘后秋天收獲到的“萬(wàn)顆籽”;豐收是“千淘萬(wàn)漉”辛苦吹盡黃沙后的“始到金”;豐收是經(jīng)得“一番寒徹骨”后的“梅花撲鼻來(lái)”……豐收更是一份沉甸甸的責(zé)任。
中國(guó)橋，中國(guó)車，中國(guó)港……祖國(guó)的超級(jí)工程在世界無(wú)數(shù)人的注目下，正逐漸崛起，創(chuàng)造著令世人驚嘆的成就。港珠澳大橋聯(lián)通粵港澳、跨越伶仃洋，天塹變通途;“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組奔馳在祖國(guó)廣袤的大地上，中國(guó)高鐵正成為祖國(guó)一張名片;中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的深海利器“藍(lán)鯨2號(hào)”海上鉆井平臺(tái)挖掘著“未來(lái)的能源”可燃冰;“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星……一個(gè)個(gè)家喻戶曉的新奇跡正在講述新時(shí)代中國(guó)的大豐收。
看著祖國(guó)一個(gè)個(gè)的大豐收，背后是千千萬(wàn)萬(wàn)科學(xué)家、工程師奮斗的歷程。多少個(gè)埋頭苦干的日夜，他們帶著知識(shí)和信念在迷茫中穿梭，用堅(jiān)定的信念，辛勤的勞動(dòng)，鉆研開拓，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
梁?jiǎn)⒊壬鷮懴抡駣^人心的《少年中國(guó)說》，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。我們少年這一代有理想、有本領(lǐng)，國(guó)家就有前途、民族就有希望，祖國(guó)就會(huì)迎來(lái)豐收。星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，我們要像魯迅先生一樣“坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?”心向璀璨，再平凡的生命，都有權(quán)利去追尋那不平凡的光芒。”讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上努力奔跑，為心中的太陽(yáng)勇敢去遠(yuǎn)航。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以，讓我們握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤的勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，逐夢(mèng)前行。唯有勤奮學(xué)習(xí)，才能為青春遠(yuǎn)航積蓄力量，只有深深潛入知識(shí)的大地中汲取養(yǎng)分，只有張開雙臂接受科學(xué)陽(yáng)光的洗禮，才能成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族棟梁的參天大樹。
讓我們把自己微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的大豐收添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)于豐收作文500字5
播種的春天與耕耘的夏天已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了豐收的九月。正所謂：“種瓜得瓜，種豆得豆”，農(nóng)民伯伯收獲的是糧食，商人們收獲的是錢財(cái)，而我們學(xué)生收獲的，則是許許多多的知識(shí)。
豐收固然令人喜悅，但離不開日復(fù)一日辛勤的耕耘，有付出才會(huì)有豐收、有堅(jiān)持才會(huì)有豐收。
現(xiàn)在我們已經(jīng)升入六年級(jí)了，這五年來(lái)，我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，除了課本里的，課外的也積累了很多。這還要感謝從一年級(jí)到現(xiàn)在一直嚴(yán)格要求我們多讀、多背、多寫的林老師。
一年級(jí)時(shí)，林老師監(jiān)督我們每天背一首古詩(shī);二年級(jí)林老師要求我們每天背一首現(xiàn)代小詩(shī);三年級(jí)開始我們每天寫一篇小日記，剛開始同學(xué)們都是極不情愿，包括我也是。多少次我想放棄，但林老師沒有絲毫懈怠，想各種辦法激勵(lì)我們，慢慢地我們堅(jiān)持了下來(lái)。
五年來(lái)，我們從古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、小古文、成語(yǔ)、諺語(yǔ)……大大小積累了十本書。一天寫一篇小日記、日積月累的知識(shí)，同學(xué)們的寫作水平明顯提高了不少，我們班同學(xué)幾乎都有在雜志或者報(bào)紙上發(fā)表過文章或是小詩(shī)，我們獲得了豐收。
事實(shí)證明，我們努力沒有白費(fèi)，我們默默耕耘獲得了豐收和回報(bào)，和農(nóng)民伯伯每天耕地、除草、施肥，秋后收獲一片糧食一樣。只要我們每天學(xué)習(xí)日有所長(zhǎng)，幾年后就有出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，知識(shí)不是一朝一夕就能學(xué)好的，只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能有一個(gè)大豐收。
陶淵明說：“勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！彼晕覀円黄馂閷?lái)的大豐收奮斗吧。
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