高一風(fēng)暴作文600字
風(fēng)暴，泛指強(qiáng)烈天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)出現(xiàn)的天氣過(guò)程，特指伴有強(qiáng)風(fēng)或強(qiáng)降水的天氣系統(tǒng)。如臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、雷 暴、低氣壓、寒潮等強(qiáng)烈天氣系流造成的大風(fēng)暴雨。下面給大家分享一些高一風(fēng)暴作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
高一風(fēng)暴作文600字1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬眠的小動(dòng)物們都醒來(lái)了，連病菌都開(kāi)始猖狂了。就在上周五，我們班里來(lái)了個(gè)“病菌大突襲”。
星期五的早上，我還迷迷糊糊的，媽媽就叫我起床，可是，怎么了?頭和身體卻不聽(tīng)我的使喚了，好熱，好痛，好暈。媽媽摸了摸我的額頭，連說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，發(fā)燒了。”嘴里還不停地嘀咕著：“昨天還好好的，今天怎么就發(fā)燒了呢?”在媽媽的幫助下，我穿衣，洗漱，吃飯后，立馬去看醫(yī)生了，覺(jué)得自己還行，我吃了藥就上學(xué)去了。
到了學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)也感冒發(fā)燒了，還有許多人在家休息沒(méi)來(lái)。而那些來(lái)的人呢?一個(gè)說(shuō)頭疼，一個(gè)說(shuō)肚子痛，又一個(gè)說(shuō)難受，胡老師也忙了起來(lái)，打了一個(gè)又一個(gè)的電話，家長(zhǎng)們也一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接自己的孩子。管一溪打趣地說(shuō)：“嘻嘻，我們班變成了‘病魔班級(jí)’?！边@些病菌要造反了，全來(lái)欺負(fù)我們班了。為了避免傳染，我也被老師“送”走了。王憶學(xué)跟我說(shuō)，中午感冒發(fā)燒的人都走后，我們這一大組只剩下三個(gè)“健康勇士”了，他們是：書蟲管一溪，大嘴巴王憶學(xué)和陳俊哲。
回家后，我躺在床上，難受極了。在家里，真是無(wú)聊透頂，想起在學(xué)校，和王憶學(xué)、管一溪在一起玩鬧，嬉戲，那是多么快樂(lè)，多么開(kāi)心的事呀!如今，只能躺在床上，裝成一只“瘟雞”在發(fā)呆，最多也就看看書罷了，有時(shí)候還會(huì)咳幾聲，頭也會(huì)暈暈的，生病的感覺(jué)真不好受。
一天，兩天，三天過(guò)去了，我已經(jīng)很想老師和同學(xué)們了，這次怎么這么多同學(xué)感冒了呢?這次風(fēng)暴來(lái)得太猛了。我從微信里了解到生病的同學(xué)們和我一樣難受，也接受到老師對(duì)我們的關(guān)心、忙碌和操心，還有那些上學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑?，?zhàn)勝病菌。
星期四，感冒風(fēng)暴已經(jīng)過(guò)去了，只有幾個(gè)可憐的孩子在病房里默默地打著點(diǎn)滴，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。我們以后一定要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做一個(gè)“健康勇士”。
高一風(fēng)暴作文600字2
在數(shù)學(xué)的解題思維上，高斯奧數(shù)給了我很大的幫助，讓我學(xué)會(huì)了以前解不出的題目，讓我懂得了用最簡(jiǎn)便的方法去解題，讓我了解了一些公式的含義。
經(jīng)過(guò)一期的培訓(xùn)，媽媽想看看我學(xué)的怎么樣，特意給我報(bào)了高斯杯賽。一試結(jié)束，四年級(jí)段進(jìn)入復(fù)賽的分?jǐn)?shù)攔在了112分，我以116的分?jǐn)?shù)像滾鴨蛋一樣勉強(qiáng)晉級(jí)。先不看自己的成績(jī)?nèi)绾?，單看排在前面?50分，140分，130分的大有人在，真是給了我一個(gè)足足的下馬威。覺(jué)得自己沒(méi)希望，本不想?yún)⒓訌?fù)賽的，可媽媽說(shuō)，重在參與，不要有任何壓力，做對(duì)一題就等于跨出了一大步。
復(fù)賽的試卷是直接從北京封存過(guò)來(lái)的，全國(guó)進(jìn)入復(fù)賽的人數(shù)達(dá)三萬(wàn)人之多。復(fù)賽這天，考場(chǎng)里真是人山人海，大家集聚在這里，拿著準(zhǔn)考證找教室，找座位。開(kāi)始考試的哨聲一響，我就迫不及待的解題，可一看，傻眼了，第一題就給了我一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這可急壞我了，我想起媽媽跟我說(shuō)過(guò)，審題時(shí)一定要沉著冷靜，越是難的題目越不能慌。我在草稿紙上多位思考，換位計(jì)算終于得出了答案，找到感覺(jué)后就顯得比較得心應(yīng)手了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，題目也是越做越難，我還有好幾題沒(méi)有做出來(lái)呢，這可怎么辦，難道真的要‘點(diǎn)點(diǎn)羊羊，點(diǎn)到誰(shuí)就是大肥羊’嗎?這也太不靠譜了吧，但寧愿蒙題也不能空題，我還是按照自己的思路寫個(gè)答案吧，這樣總比不寫要好。
結(jié)束的哨聲一響，大家都蔫了吧唧的走出教室，嘴里都喊著“沒(méi)天理啊，太難了，看都看不懂”之類的話。回家后我先給爸媽打了預(yù)防針，叫他們別抱太大希望，爸爸卻說(shuō)：“我們本來(lái)就沒(méi)抱希望，讓你去感受一下那樣的氣氛?！焙撸f(shuō)的倒輕巧，你去感受一個(gè)試試，我的小心臟啊!
一段時(shí)間過(guò)后，這件事情已經(jīng)慢慢被我遺忘。有一天，媽媽一早就收到一條短信，還神秘兮兮的和爸爸耳語(yǔ)一番，等到吃飯時(shí)媽媽舉起酒杯說(shuō)：“祝賀小孫高斯杯競(jìng)賽獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)”。什么!我獲獎(jiǎng)了!真是一石激起千層浪，媽媽的話就好比重磅炸彈，我被震得彈了起來(lái)。
這次的收獲讓我懂得了很多，也讓我信心十足，不管做任何事都要堅(jiān)持不懈，相信自己，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)爭(zhēng)取。
高一風(fēng)暴作文600字3
2009年3月起，甲流風(fēng)暴席卷全球，它以傳染性極強(qiáng)而震驚世界。在不知不覺(jué)中，它也襲擊我校，使我校受到重創(chuàng)。
第一次受侵
某周星期一早上，班主任嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“六年(1)班有多位同學(xué)發(fā)燒，大家要注意了，今后不要到四樓和五樓玩?！?/p>
“他們是患甲流了嗎?”“是不是確診了?”“這么嚴(yán)重啊，那該怎么辦?快點(diǎn)全校停課吧。”……同學(xué)們都嚇壞了，有的趕緊用手捂住了自己的鼻子。從那天起，老師天天忙著晨檢，還要忙著午檢，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的情況。校園里到處都能見(jiàn)到戴口罩的同學(xué)，讓我覺(jué)得空氣被凝固了似的。
果然，同學(xué)們擔(dān)心的事發(fā)生了，六年級(jí)全體停課一周，六年段教室進(jìn)行大消毒。俗話說(shuō)的好，“有難同當(dāng)，有福同享。”我爸媽怕我被傳染，讓我在家呆上三天。哦，那三天啊，未必也太爽了。
第二次來(lái)襲
六年段放假一周后終于復(fù)課了，“甲流”似乎遠(yuǎn)離了我們，空氣也清新起來(lái)了。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾天，五(2)班和五(4)班接連出現(xiàn)疫情，也放假了。班主任神色嚴(yán)峻說(shuō)：“現(xiàn)在‘甲流’就在我們身邊了，大家更要小心，要注意……”我暗暗慶幸，我們班還算安全，千萬(wàn)千萬(wàn)別出什么狀況啊。在家寫作業(yè)時(shí)，我只要輕輕一咳，爸媽就會(huì)聞?dòng)嵹s來(lái)，“你沒(méi)事吧?”“要不要吃點(diǎn)清瘟膠囊?”……爸媽經(jīng)過(guò)商量，認(rèn)為躲也不是辦法，這回不再讓我停課在家。
N—1次，不幸中彈
眼見(jiàn)就要期末考了，我偏偏在期末考前一周的星期天開(kāi)始發(fā)燒，不得不連夜住院治療。我無(wú)奈地躲在病床上輸液，行動(dòng)不便，爸媽只好輪流守著我。醫(yī)生要我每天輸四瓶藥，望著點(diǎn)滴艱難地往下落，我急得只想掉眼淚。我真想念學(xué)校，想念老師，想念同學(xué)，想念家，想念我的床，就連家里的馬桶都想念。煩、煩、煩!
好不容易忍到周五，我才得以解放!
“甲流”被消滅
讓我高興的是，我趕上了期末考，更讓我高興的是，期末考結(jié)束時(shí)，全體同學(xué)注射了“甲流”疫苗。當(dāng)我高高卷起袖子時(shí)，我在心里說(shuō)：“甲流風(fēng)暴，我們?cè)僖膊慌履憷?”
高一風(fēng)暴作文600字4
今天我和弟弟一起吃飯時(shí)，他把皮球扔到了爸爸身上，趁大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，反而倒打一耙：“你說(shuō)說(shuō)你這人，姐，你怎么著，也不能把皮球扔在爸爸身上吧?”
我咬牙切齒地說(shuō)：“那是你扔的，好吧。”
他反倒一臉無(wú)辜：“你不能這樣啊，明明是你?！?/p>
我撲上他，一個(gè)餓虎撲食：“你把黑說(shuō)成白，把白說(shuō)成黑;把殺人說(shuō)慈悲，把慈悲說(shuō)成殺人;把愛(ài)國(guó)說(shuō)成賣國(guó)，把賣國(guó)說(shuō)成愛(ài)國(guó);把天說(shuō)成地，把地成天;把是說(shuō)成非，把非說(shuō)成是;你說(shuō)你這人!”
他反倒擠眉弄眼：“你說(shuō)我這人怎么這么帥?！?/p>
“你!沒(méi)想到你竟然是個(gè)這!”
“沒(méi)想到我竟然這么帥，這么好看!”他反倒當(dāng)作夸獎(jiǎng)。
簡(jiǎn)直讓人無(wú)語(yǔ)。
海面上又起了風(fēng)暴。
弟弟問(wèn)我和爸爸一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)人他有一條小船，如果要他把一只羊，一筐草和一只狼運(yùn)到對(duì)岸，一次只能運(yùn)一個(gè)，他怎樣才能確保狼、羊和草平安無(wú)事?注意，狼會(huì)吃羊，羊會(huì)吃草。”
我在后面添了一句：“草會(huì)吃狼?！?/p>
弟弟說(shuō)：“咱能正經(jīng)些不?”
他一本正經(jīng)地搞笑：“我們可以先把羊做成烤全羊，再把狼皮給它剝了，給羊套上，成了披著狼皮的羊，再用草給它熏一下，再把烤全羊給吃掉，讓船夫到對(duì)岸，這樣就把這三項(xiàng)同時(shí)運(yùn)到對(duì)岸了?！?/p>
我說(shuō)：“我感覺(jué)這道題無(wú)解啊!”
爸爸說(shuō)：“先把羊運(yùn)過(guò)去，再運(yùn)誰(shuí)?如果要草的話，羊會(huì)吃草，如果運(yùn)狼的話，狼會(huì)吃了羊。如果先運(yùn)草，那狼會(huì)吃了羊。如果先運(yùn)狼，羊會(huì)吃了草。得出答案，無(wú)解?！?/p>
“不，我們可以這樣，我們可以騎著羊牽著狼，讓狼背上馱著草。這樣多好?！蔽一卮鸬馈?/p>
弟弟說(shuō)：“我們可以在狼的頭上寫三個(gè)字，灰太狼，這樣他就不會(huì)吃羊了”
這樣的趣事還有很多，但是我弟弟不讓我寫了，因?yàn)樗€要寫作文，不能把題材都讓我搶跑了。
高一風(fēng)暴作文600字5
風(fēng)是大自然之子，它能贈(zèng)予我們溫暖，也在炎炎夏日中帶給我們一絲清涼，但我仍然記得那次讓我驚心動(dòng)魄的臺(tái)風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)刮來(lái)的那晚，我和父親吵了場(chǎng)架，我們的關(guān)系一直不太好，回到房間后，我沉重地坐在窗前，靜靜地看著外面灰蒙蒙的天空，聆聽(tīng)著猶如父親呵斥聲的嘶吼，我的心像幾顆雨滴，被狂怒的風(fēng)吹散。
那棵屹立在雨中的榕樹(shù)，枝葉已吹得滿天滿地，但它未曾妥協(xié)，即使它的對(duì)手是連房頂都能吹走的臺(tái)風(fēng)，它仍然頑強(qiáng)不屈。
天稍微亮了點(diǎn)，遠(yuǎn)處有光隱隱若現(xiàn)，或許是閃電，它打破了臺(tái)風(fēng)的肆虐。
我走進(jìn)父親的書房，他在閉目養(yǎng)神，或許睡著了。生怕會(huì)吵醒他，悄悄的坐在角落的椅子上，一言不發(fā)。
我端詳著父親的面孔，他的容顏蒼白，布滿皺紋，像貧乏的土地，已不再是我小時(shí)候所看到的一片生機(jī)勃勃的草原歲月流逝，染白了他的頭發(fā)，但他依然是我值得依靠的大山。
聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著樹(shù)葉被風(fēng)吹亂的沙沙聲，我低頭回想剛剛與父親吵架，卻沒(méi)有懂得去體諒他，諒解他，關(guān)心他，它如同那棵在風(fēng)雨中佇立的榕樹(shù)，保護(hù)在樹(shù)下成長(zhǎng)的我，他給予我的實(shí)在太多太多，我卻沒(méi)有絲毫的感恩，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的打和罵其實(shí)為了讓我更堅(jiān)強(qiáng)，讓我獨(dú)步前行，我羞愧地流下了眼淚。
一道閃電劃破天空，震耳欲聾的雷聲驚醒了父親，我急忙擦掉眼淚，走到父親身旁，他似乎有些驚訝，畢竟我是第一次嚴(yán)肅的走到他面前。窗外的雨已經(jīng)停了，我鄭重地對(duì)父親說(shuō)了聲對(duì)不起，我以為父親一定會(huì)責(zé)罵我。但他似乎沒(méi)有這個(gè)打算。他露出笑容，臉上的皺紋使我感到和藹，在我的記憶中，父親一直是嚴(yán)肅的，沒(méi)有表情，可他這一次卻像暴風(fēng)雨后的彩虹，既溫暖，又像是給予了我不一樣的生命。
窗外的臺(tái)風(fēng)已經(jīng)停止，換來(lái)的是自由清涼的風(fēng)，這種風(fēng)是活的，有思想的，它會(huì)撫慰我們的心靈，
即使風(fēng)吹老了父親的容顏，它依然吹不走我心中那座大山，即使風(fēng)吹彎了父親的身軀，我也會(huì)作為他的拐杖，與他一同前行。
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