創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)教育的一大重點(diǎn)，需要認(rèn)真對待。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)資訊相關(guān)文章。

　　趙樂際：加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)支持力度

　　黨的著眼實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)確判斷我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化，作出了深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、推動我國由人才大國邁向人才強(qiáng)國的重大部署，對做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作提出明確要求。要按照的部署要求，堅(jiān)持黨管人才原則，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。

　　一、全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會對人才工作的部署要求

　　報(bào)告把人才工作作為“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”八項(xiàng)任務(wù)之一，作出專門部署，充分體現(xiàn)了中央對人才工作的高度重視，為加強(qiáng)和改進(jìn)人才工作提供了根本遵循。要結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會貫穿其中的重要思想。

　　一是深刻領(lǐng)會戰(zhàn)略意義。強(qiáng)調(diào)，廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。這是中央深刻分析國際國內(nèi)形勢作出的重大論斷。面對風(fēng)云變幻的國際形勢、日趨激烈的綜合國力競爭，面對我國發(fā)展的重大機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，人才資源作為第一資源的特征和作用更加凸顯。只有深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確立國家人才競爭比較優(yōu)勢，充分發(fā)揮人才對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重要支撐作用，才能不斷增強(qiáng)我國實(shí)力，在國際形勢、國內(nèi)條件深刻變化中，贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

　　二是深刻領(lǐng)會目標(biāo)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)，要造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，進(jìn)入人才強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國行列。確立這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，基點(diǎn)是對我國發(fā)展現(xiàn)狀的清醒認(rèn)識。改革開放30多年來，我國人才隊(duì)伍建設(shè)取得很大成績，同時(shí)也要看到，與黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相比，與發(fā)達(dá)國家相比，我國高層次創(chuàng)新型人才還比較少，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力還不夠強(qiáng)。目前發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長 80%依靠科技進(jìn)步，我國不到 40%。只有加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，推進(jìn)人才資源總量穩(wěn)步增長、質(zhì)量大幅提升、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，才能實(shí)現(xiàn)由人才大國向人才強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)。

　　三是深刻領(lǐng)會重大方針。強(qiáng)調(diào)，要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，這是黨和國家的一項(xiàng)重大方針。實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，推動人才發(fā)展，必須有科學(xué)的人才理念、良好的人才成長氛圍。只有確立愛才惜才的價(jià)值取向，讓各類人才在推動發(fā)展中實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，在貢獻(xiàn)社會中得到尊重，才能在全社會形成鼓勵(lì)、支持、保護(hù)人才干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

　　四是深刻領(lǐng)會思路舉措。報(bào)告第十二部分第五項(xiàng)重大任務(wù)，明確了黨管人才、集聚人才的總體要求，優(yōu)先發(fā)展的推進(jìn)路徑，實(shí)施人才工程的重要載體，培養(yǎng)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、實(shí)用人才的工作重點(diǎn)，向科研生產(chǎn)一線流動的人才布局，統(tǒng)籌各類人才隊(duì)伍建設(shè)、利用國內(nèi)國際資源的基本思路，加快體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新的動力機(jī)制。其他部分也強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)入人才強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國行列、造就一批文化名家大師和民族文化代表人物、加強(qiáng)社會管理人才隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)大批高素質(zhì)新型軍事人才。對人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的全面部署，為進(jìn)一步推進(jìn)人才工作創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。

　　二、切實(shí)抓好人才工作重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)

　　當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，人才工作總體要求是：全面貫徹精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以落實(shí)人才發(fā)展規(guī)劃為主線，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先，以用為本、創(chuàng)新機(jī)制，高端引領(lǐng)、整體開發(fā)，加快建設(shè)規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，為全面建成小康社會提供有力人才支撐。

　　一是推動人才優(yōu)先發(fā)展。推動科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展人才。要把人才列為各類資源開發(fā)之首，謀劃發(fā)展優(yōu)先謀劃人才發(fā)展，推動工作優(yōu)先推動人才工作，使人才優(yōu)先發(fā)展具體化、政策化、項(xiàng)目化。堅(jiān)持人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整，完善人才動態(tài)調(diào)控機(jī)制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍綜合研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，適時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相適應(yīng)。堅(jiān)持人才投資優(yōu)先保證，樹立人才投入效益最大的理念，加大政府投入力度，保障重大工程投入，提高投入效益，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會、單位和個(gè)人投資人才開發(fā)，形成共同促進(jìn)人才發(fā)展投入機(jī)制。

　　二是實(shí)施重大人才工程。實(shí)施人才工程，是打造人才優(yōu)勢的重要經(jīng)驗(yàn)。要深入實(shí)施引進(jìn)海外高層次人才“__”，穩(wěn)定規(guī)模、確保質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，大力引進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等急需人才，重點(diǎn)引進(jìn)世界頂尖人才。完善海外人才引進(jìn)使用、管理服務(wù)機(jī)制，推進(jìn)海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和未來科技城建設(shè)，加強(qiáng)對海外引才工作指導(dǎo)。全面實(shí)施國家高層次人才特殊支持“萬人計(jì)劃”，嚴(yán)格遴選、科學(xué)培養(yǎng)、塑造品牌，形成國內(nèi)高層次人才培養(yǎng)體系。深入實(shí)施高層次專家國情研修規(guī)劃。加大重大人才工程統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，及時(shí)研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，確保人才工程質(zhì)量。各地區(qū)各部門要積極創(chuàng)建自己的品牌工程、品牌項(xiàng)目，帶出人才團(tuán)隊(duì)、引領(lǐng)人才發(fā)展，更好地為經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展服務(wù)。

　　三是統(tǒng)籌各類人才隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，也是做好人才工作的基本要求。要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)支持力度，圍繞推進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，遴選支持一批領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平為核心，建設(shè)善于推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的高素質(zhì)黨政人才隊(duì)伍;以提高現(xiàn)代經(jīng)營管理水平和市場競爭力為核心，建設(shè)高素質(zhì)企業(yè)家和經(jīng)營管理人才隊(duì)伍;以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，建設(shè)規(guī)模合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍;以提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，建設(shè)門類齊全、技藝精湛的高技能人才隊(duì)伍;以提高科技素質(zhì)和致富能力為核心，建設(shè)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍;以增強(qiáng)服務(wù)意識、提高服務(wù)能力為核心，建設(shè)社會工作人才隊(duì)伍。大力實(shí)施青年英才開發(fā)計(jì)劃，培養(yǎng)造就各行各業(yè)青年拔尖人才。圍繞西部大開發(fā)等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃”，加強(qiáng)博士服務(wù)團(tuán)、“西部之光”訪問學(xué)者等工作，引導(dǎo)人才向艱苦地區(qū)和基層一線流動，促進(jìn)區(qū)域人才協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四是加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是推動人才發(fā)展的強(qiáng)大動力。要加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌謀劃，增強(qiáng)系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。更加重視發(fā)揮市場機(jī)制的作用，善于運(yùn)用市場手段配置人才資源，大力發(fā)展人才服務(wù)業(yè)，促進(jìn)人才科學(xué)有序流動。更加重視拓寬人才評價(jià)發(fā)現(xiàn)的途徑，研究建立各類人才能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系，通過業(yè)績和貢獻(xiàn)評價(jià)人才，依靠實(shí)踐和群眾發(fā)現(xiàn)人才。更加重視人才的激勵(lì)保障，研究建立國家榮譽(yù)制度，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，制定鼓勵(lì)知識、技術(shù)、管理、技能等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配辦法，完善高技能人才津貼和獎(jiǎng)勵(lì)制度。更加重視人才政策創(chuàng)新，抓好人才政策制定，加強(qiáng)重點(diǎn)政策集中攻關(guān)、試點(diǎn)探索、協(xié)同創(chuàng)新、統(tǒng)籌落實(shí)，加快形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢。

　　五是營造人才發(fā)展良好環(huán)境。人才成長依賴環(huán)境，人才競爭取決環(huán)境。要營造重才敬才社會環(huán)境，引導(dǎo)社會正確看待人才、尊重各類人才，既關(guān)注高端人才、又重視實(shí)用人才，既重視已有成就的人才、又關(guān)注具有潛能的人才。營造識才用才工作環(huán)境，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有識人之智、容人之量、成人之德，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗，使人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。營造引才聚才政策環(huán)境，堅(jiān)持以用為本，不求所有、但求所用，既重視開發(fā)本地人才，又加大引智引才力度，讓政策效應(yīng)充分釋放、人才工程見到實(shí)效。營造優(yōu)才留才生活環(huán)境，想方設(shè)法幫助解決住房、就醫(yī)、子女教育、配偶就業(yè)等問題，使優(yōu)秀人才引得來、留得下、用得好，讓各類人才更加體面、更加舒心。

　　把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程

　　修訂人才培養(yǎng)方案

　　推進(jìn)協(xié)同育人

　　強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

　　改革教學(xué)管理制度

　　提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力

　　建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化

　　本報(bào)北京6月2日訊(記者 柴葳)為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》和國務(wù)院剛剛召開的全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，今天，教育部在京召開深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會議，對深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作進(jìn)行動員部署。教育部黨組書記、部長袁貴仁出席會議并講話。

　　袁貴仁指出，黨中央、國務(wù)院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口，是推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措，意義十分重大。要牢固樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育由“兩張皮”向有機(jī)融合的轉(zhuǎn)變，由注重知識傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，由單純面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生向全體學(xué)生的轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，不斷提高高等教育對穩(wěn)增長促改革調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生的貢獻(xiàn)度。

　　袁貴仁強(qiáng)調(diào)，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，要認(rèn)真抓好六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。一是修訂人才培養(yǎng)方案。要堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向，開展人才培養(yǎng)觀念主題大討論，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。二是推進(jìn)協(xié)同育人。要推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會需求間的協(xié)同，推進(jìn)高校與高校，高校與政府、社會間的協(xié)同，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)間的協(xié)同，建立結(jié)構(gòu)調(diào)整、多樣合作、交叉培養(yǎng)新機(jī)制。三是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)和共享，廣泛搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺，辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。目前重點(diǎn)是辦好首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。四是改革教學(xué)管理制度。要建立個(gè)性化培養(yǎng)教學(xué)管理制度，推行休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評價(jià)辦法。五是提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力。要堅(jiān)持全員參加、專兼結(jié)合，配齊配強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。要改革教學(xué)內(nèi)容和方式方法，組織開展專門培訓(xùn)。六是建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，有重點(diǎn)、分層次舉辦講座論壇，全方位、多方面開展主題活動。要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值宣傳，發(fā)掘樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。

　　袁貴仁要求，各地各高校要以“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和釘釘子的精神，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，落實(shí)主體責(zé)任，加大經(jīng)費(fèi)支持，加強(qiáng)督導(dǎo)考核，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，推動各項(xiàng)改革任務(wù)真正落到實(shí)處。

　　教育部副部長林蕙青主持會議。清華大學(xué)、吉林大學(xué)、黑龍江大學(xué)、四川大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北省教育廳作交流發(fā)言。教育部機(jī)關(guān)有關(guān)司局、直屬單位負(fù)責(zé)人，各省區(qū)市教育行政部門和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、高校、國家大學(xué)科技園負(fù)責(zé)人、教師代表、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員等共7600余人分別在主會場和分會場參加會議。