做題也需要掌握技巧，好習(xí)慣讓你事半功倍，壞習(xí)慣讓你多走彎路。來看看做托福閱讀有哪些壞習(xí)慣吧，有則改之，無則加勉。

托福閱讀解題有哪些誤區(qū)

　　考生做舊托?？荚?TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習(xí)時，時常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對電腦就做不了任何標(biāo)志記號。

　　有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

　　有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長期以來運用這種方法效果甚佳; 其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細讀文章并不會花太多的時間。一般來說，大部分考生采用細讀文章方法，做題時間嚴(yán)重不足?？忌粦?yīng)該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

　　在做托福閱讀詞匯題時，許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識單詞能做對，不認(rèn)識單詞就會做錯。事實上，那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯，不認(rèn)識的單詞反而能做對。

　　原因是，做不認(rèn)識單詞時，考生會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，

　　有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。托福閱讀做題誤區(qū)會影響大家的做題效率，那么其他的生活中的一些不良習(xí)慣同樣會影響到大家的辦事效率，希望大家可以以托福考試為契機，培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習(xí)慣，從而在學(xué)習(xí)和研究中達到事半功倍的效果。

　　托福閱讀有哪些需要警惕的壞習(xí)慣

　　托福閱讀壞習(xí)慣1. 頭的擺動

　　閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對準(zhǔn)他正在讀的每一個字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當(dāng)他通過頭來看下一行時，他就會很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對準(zhǔn)書頁的左邊。這種頭的擺動，學(xué)生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時只移動視線的習(xí)慣。

　　托福閱讀壞習(xí)慣2.指讀

　　指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個個詞進行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。

　　托福閱讀壞習(xí)慣3.心讀

　　心讀是一種很難觀到的閱讀習(xí)慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終自言自語，清晰地發(fā)出并聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。采用強制自己深入理解文章內(nèi)容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。

　　托福閱讀壞習(xí)慣4.音讀

　　許多同學(xué)都有出聲閱讀的習(xí)慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，" 一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經(jīng)過聲音階段。"因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。

　　托福閱讀壞習(xí)慣5. 復(fù)視

　　托福閱讀切忌主觀色彩嚴(yán)重

　　舉個例子，The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and the tremendous numbers of people affected， as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。

　　很多人在看到這句話的時候，經(jīng)常翻譯為"沙漠化是源于"或者翻譯為"沙漠化導(dǎo)致""很多的土地與很多的人去影響的原因。"這里面有兩個點特別容易犯錯誤，一是result from是源于的意思，而不是單純的導(dǎo)致的意思。二是affected在這里其實是后置定語，因此這里的意思是"被影響"，然后就會產(chǎn)生疑惑，因為我們以前看到的東西都是，人的因素導(dǎo)致沙漠化啊，怎么又會是被影響呢?

　　這就是考生的問題了，因為他被自己以前獲得的信息影響了。在新托福閱讀備考中，只要知道作者的觀點是這樣的就OK，千萬不要把自己腦海中的相關(guān)知識強加到作者和文章里面，勿將個人情感帶入托福閱讀中。

　　復(fù)視指的是讀完一個句子或段落后回過頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的同學(xué)往往過分依賴于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的材料，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。

　　上述就是托福閱讀備考中的5個壞習(xí)慣，看似是微小的個人習(xí)慣，實則影響了托福閱讀整體的做題速度，建議存在上述壞習(xí)慣的同學(xué)在托福閱讀備考中一定要有意識的克服掉。

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