怎么才能輕松的學好初中數(shù)學
數(shù)學是整個初中階段學習的重點，也是拉開學生成績的主要方面，所以攻克數(shù)學難關對提高總體成績有重要作用。但是學習數(shù)學也不是那么容易的，怎么才能輕松的學好初中數(shù)學?以下是學習啦小編分享給大家的學好初中數(shù)學的方法，希望可以幫到你!
學好初中數(shù)學的方法
構建知識網(wǎng)絡。
第一遍學習，要先把書讀厚，學完一部分內(nèi)容，要通過知識梳理和能力整合，再把書讀薄。
要通過勤學巧練，把知識轉化成自己的解題能力。
這里告訴大家?guī)讉€練習的小竅門：
見縫插針地巧練。在看輔導書的例題時，自己先把答案蓋住，獨立做一遍，再看解答，這樣往往有意想不到的收獲;
有的放矢地巧練。大量的重復練習只是浪費時間和精力，要學會精選歷年的中考題等有很強針對性和代表性的題，以一當十地精練，這樣既能從容應對平時的考試，又有助于超前準備中考(或本校直升考試)，具有較強的前瞻性。
要樂于思辨。要真正提高數(shù)學能力，要培養(yǎng)以下六個方面的思辨能力。
思因果。
解題后，要思考。在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或實際生活是否相符，求解論證過程是否判斷有據(jù)、嚴密、完善等，這樣可促使我們進行大膽探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而激發(fā)創(chuàng)造性。
思規(guī)律。
解題后，要注意思考所運用的方法，認真總結規(guī)律，以達到舉一反三的目的，有利于強化對知識的理解和運用，提高遷移能力。
思多解。
解題后，要注意思考本題有無其它解法?眾多解法中哪一種最簡捷?在解題中，堅持采用多種解法，不僅可以鍛煉我們思維的發(fā)散性，而且可以培養(yǎng)我們綜合運用所學知識解決問題的能力和創(chuàng)新的意識。
思變通。
對于一道題，不局限于就題論題，而要適當進行變化引申，在培養(yǎng)思維變通性的同時，讓我們的思維變得深刻流暢。解題后，要注意把本題的解法和結論進一步推廣，思考能否得到更有益的普遍性結論——舉一反三、多題一解、一題多變，這樣有利于開。
思歸類。
做題的目的在于做完題后的歸納總結，把各種題目分門別類。解題后，回憶與該題同類的習題，進行對比，分析其解法，找到解這一類題的方法和技巧，從而達到觸類旁通的目的，久而久之便能形成技巧，解題效率自然會大大提高。
思錯誤。
解題后，要思考題中易混淆易錯的地方，總結教訓，提高辨析錯誤的能力，就能不斷豐富、完善自己。“錯誤是最好的老師”。建議準備一個錯題筆記本，專門收集做錯的題，并認真地糾正錯誤。當然，更重要的是尋找錯因，及時進行總結。三五個字，一兩句話都行，言簡意賅，切中要害，以利于吸取教訓，力求相同的錯誤不犯第二次。
學好初中數(shù)學的建議
第一，要有良好的預習習慣。預習是學好數(shù)學的一個必不可少的環(huán)節(jié)，它可以讓我們對一課的內(nèi)容有一個大致的了解，知道它的學習方向。這樣就可以讓你在課堂上游刃有余，養(yǎng)成良好的預習習慣，還會使同學們的自學能力大大提高。
第二，要有良好的聽課方法。課堂學習是我們學好數(shù)學的一個關鍵步驟，課堂效率高的人，會學得很輕松。聽課方面要求學生上課做到 “一專三動”，即專心聽老師對重點難點的剖析，聽例題解法及思路分析、技巧等;同時積極動腦、動手、動口參與教學活動。要善于用手“記”代替腦“聽”和“思”。我們不是常說“好記性不如爛筆頭”嘛!
第三，要認真完成課后作業(yè)。有些學生是為交作業(yè)而做作業(yè)，從而起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。正確地完成作業(yè)的順序應是先回憶當天所學內(nèi)容，弄懂重點知識后，再去做作業(yè)。
如何培養(yǎng)學習初中數(shù)學能力
(1)從變更了命題的表達形式上，培養(yǎng)自己思維的深刻性。加強了這方面的訓練，可以使我們養(yǎng)成深刻理解知識的本質，從而達到培養(yǎng)自己的審題能力。
(2)從尋求不同的解題途徑與思維方式上，培養(yǎng)自己思維的廣闊性。對問題解答的思維方式不同，產(chǎn)生的解題方法各異，這樣的訓練有益于打破形成的思維定勢，開拓我們的思路，優(yōu)化解題方法，從而培養(yǎng)唯美的發(fā)散思維能力。
(3)從變換幾何圖形的位置、形狀和大小上，培養(yǎng)唯美思維的靈活性、敏捷性。逐步學會把課本中的例題和習題多層次變換，既加強了知識之間的聯(lián)系，又激發(fā)了自己的學習興趣，達到既鞏固知識又培養(yǎng)能力的目的。
(4)從改變題目的條件和結論上，培養(yǎng)我們思維的批判性。這樣的訓練可以克服自己靜止、孤立地看問題的習慣，促進自己對數(shù)學思想方法的再認識，培養(yǎng)我們研究和探索問題的能力。
猜你喜歡：
怎么才能輕松的學好初中數(shù)學
