2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案范文

傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案怎么寫？讀書的益處藏在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，在與他人交談的諸多細(xì)節(jié)中。下面是小編為大家整理的傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案（精選篇1）

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__精神，落實關(guān)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的部署要求，教育引導(dǎo)廣大青少年增強(qiáng)文化自信，根據(jù)教育部關(guān)工委和市教育局關(guān)工委相關(guān)文件精神，我校繼續(xù)組織開展“新時代好少年”主題教育讀書活動，具體內(nèi)容如下：

一、活動主題：

傳承經(jīng)典，筑夢未來

二、活動目的：

通過開展適合青少年成長特點(diǎn)的主題教育讀書活動，增進(jìn)對中華文化思想理念、傳統(tǒng)美德、人文精神的認(rèn)識和理解，提升對中華有些傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感，增強(qiáng)文化自信，更好地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

三、活動內(nèi)容和形式

圍繞“傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題，以提升青少年學(xué)生人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合我?！拔迕こ獭苯ㄔO(shè)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生廣泛閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作(篇目)，了解中華人文典故、文化常識、科技發(fā)展史等，組織學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)文化遺址、博物館、展覽館等，接近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以朗誦、演講、征文的形式談感想體會，交流思想，分享收獲。 具體活動如下：

⒈讀書交流。結(jié)合“五名工程”，以班級為單位，開展多種形式的經(jīng)典著作讀書交流活動，把讀書活動融入到書香班級、書香校園建設(shè)之中。可邀請系部“五老”對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，并圍繞“傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題開展線上線下專題宣講。

⒉ 研學(xué)活動。圍繞“傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題，充分挖掘本地中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，就地就近組織研學(xué)活動，讓學(xué)生學(xué)做結(jié)合、知行合一，在親身體驗中充分接近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自信自立，筑夢新時代，攜手向未來。

⒊征文交流。學(xué)生圍繞“傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題，結(jié)合讀書和研學(xué)活動，撰寫讀書體會和研學(xué)感受，寫一篇有質(zhì)量的讀后感，參加線上展示、線下評比。字?jǐn)?shù)不超過1000字。

4.朗誦交流。舉辦“傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題朗誦會，誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典作品和自己的心得體會。

5.演講交流。舉辦“傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題演講會。分享自己參與主題教育活動的體會、收獲。

四、活動分類評出一、二、三等獎。

五、活動安排行事歷

六、活動要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各系部要重視“新時代好少年·傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題教育讀書活動，認(rèn)真組織學(xué)生參與，確保取得實效。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。充分認(rèn)識主題教育讀書活動對助力學(xué)校立德樹人工作的重要作用，把活動作為配合學(xué)校德育工作的重要抓手。各系部、各部門密切配合，加強(qiáng)主題教育活動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做好優(yōu)秀演講、朗誦視頻的錄制、編輯和傳送，發(fā)揮線上平臺優(yōu)勢，豐富活動形式，形成線上線下相互促進(jìn)、融合發(fā)展的局面。

3.發(fā)揮老園丁的作用。充分發(fā)揮“五老”在主題教育讀書活動中的作用，組織“五老”到學(xué)校結(jié)合主題講述親身經(jīng)歷或感受，參與活動計劃的制定、進(jìn)行導(dǎo)學(xué)導(dǎo)讀、組織讀書報告會、指導(dǎo)學(xué)生撰寫征文、當(dāng)學(xué)生朗誦、演講、征文評委、參與主題班會和社會實踐活動、參與活動總結(jié)等。

2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案（精選篇2）

為了落實《新時代愛國主義教育實施綱要》、根據(jù)湖南省教育廳關(guān)心下一代工作委員會《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委“關(guān)于開展‘新時代好少年·強(qiáng)國有我’主題教育讀書活動通知”的通知》(湘教關(guān)委〔__〕1號)文件精神，全面落實長教關(guān)字〔__〕2號文件《關(guān)于開展“新時代好少年·強(qiáng)國有我”主題教育讀書活動的實施方案》的要求，為確保今年我校主題教育讀書活動有序、有效、深入推進(jìn)，特制定本實施方案。

一、活動主題

“新時代好少年·強(qiáng)國有我”

二、活動時間

__年3月—__年4月

三、活動對象

3-6年級學(xué)生

4、比賽內(nèi)容

1、“新時代好少年·強(qiáng)國有我”征文比賽：

(1)報送時間：__年4月10日

(2)作品要求：緊扣“強(qiáng)國有我”主題，題目自擬，寫出作者的所思所想;征文要主題鮮明、感情真摯，內(nèi)容積極向上，符合社會主義核心價值觀;征文中引述的名人名言，涉及的人名、地名、歷史事件的時間、地點(diǎn)等需要有準(zhǔn)確來源出處。字?jǐn)?shù)不超過800字。

(3)報送名額：3-6年級每班報送一篇及以上。

(4)報送要求：請班主任把關(guān)，嚴(yán)禁抄襲，抄襲的不予評獎;提交電子稿，班主任收齊后統(tǒng)一發(fā)送至王佳(郵箱，聯(lián)系電話__)，報送截止日期為4月10日。

2、“新時代好少年·強(qiáng)國有我”演講、朗誦比賽：

(1)報送方式：視頻參賽

(2)內(nèi)容以“強(qiáng)國有我”為主題，題目自擬，形式自選(演講、朗誦項目任選)，朗誦時間不超過4分鐘，演講時間不超過5分鐘，正負(fù)30秒之內(nèi)不扣分;

(3)截至?xí)r間：__年4月20日暫定

(4)報送名額：4-6年級每班報送演講一人，朗誦一人。上交視頻參加校賽。

5、比賽評獎

1、征文：將選出5篇優(yōu)秀征文參加區(qū)賽

2、朗誦：將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽

3、演講：將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽

2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案（精選篇3）

為引導(dǎo)青少年樹立堅定理想信念，助力青少年成長成才,按照教育部關(guān)心下一代工作委員會《關(guān)于在青少年中開展“新時代好少年”主題教育讀書活動“我為祖國點(diǎn)贊”的通知》、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委廣東省教育廳辦公室《關(guān)于開展__學(xué)年“朝陽讀書”活動的通知》和市教育局關(guān)工委《市教育局關(guān)工委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部、省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會關(guān)于在青少年中開展“新時代好少年”主題教育讀書活動“我為祖國點(diǎn)贊”的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)工委在全區(qū)青少年中開展“我為祖國點(diǎn)贊”主題教育活動，學(xué)校特開展本次活動。

一、活動名稱

新蓮小學(xué)新時代好少年“我為祖國點(diǎn)贊”主題教育讀書活動

二、活動目的

圍繞慶祝中華人民共和國成立__周年，開展適合青少年特點(diǎn)的豐富多彩的系列活動，引導(dǎo)廣大青少年深刻認(rèn)識新中國自成立以來、特別是黨的__以來的取得的舉世矚目的巨大成就，深刻感受中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷程，增強(qiáng)“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，做有理想、有擔(dān)當(dāng)、忠于國家、忠于人民的新時代青少年。

三、參加對象

新蓮小學(xué)全體師生

四、活動內(nèi)容及形式

全校學(xué)生圍繞活動主題，閱讀主題教育讀書活動指定讀本《我為祖國點(diǎn)贊》，開展征文、朗誦、演講等交流實踐活動，鞏固讀書成果，抒發(fā)參與活動的經(jīng)歷和情感。

(一)組織開展“我為祖國點(diǎn)贊”讀書征文活動

重點(diǎn)圍繞中華人民共和國成立70周年主題教育活動，開展以“我為祖國點(diǎn)贊”為主題的征文比賽，組織學(xué)生閱讀主題教育讀書活動讀本，根據(jù)讀本的內(nèi)容撰寫征文，談體會和收獲。學(xué)校關(guān)工委擇優(yōu)報送參加區(qū)級比賽。

(二)組織開展“我為祖國點(diǎn)贊”演講比賽

在讀書、撰寫征文的基礎(chǔ)上，開展“我為祖國點(diǎn)贊”主題演講比賽，以讀本的內(nèi)容為主，加深理解、鍛煉才干、傳遞正能量。演講時間不超過5分鐘。學(xué)校選取優(yōu)秀作品在國旗下講話中展示，并錄制視頻送區(qū)級參賽。

(三)組織開展“我為祖國點(diǎn)贊”朗誦比賽

組織學(xué)生閱讀主題教育讀書活動讀本，根據(jù)讀本的內(nèi)容舉辦朗誦比賽，鞏固讀書成果,擴(kuò)大參與面與影響力。朗誦時間不超過4分鐘。學(xué)校選取優(yōu)秀作品在國旗下講話中展示，并錄制視頻送區(qū)級參賽。

五、活動時間

__年3月——4月

六、活動地點(diǎn)

蓮花北社區(qū)新蓮小學(xué)

七、活動要求

(一)征文作品。談主題教育的體會和收獲，低年級300字左右，高年級500字左右。

(二)演講作品。演講稿應(yīng)與征文一致，演講時間控制在五分鐘內(nèi)。

(三)朗誦作品。朗誦作品另行準(zhǔn)備，以讀本內(nèi)容為主。時間控制在四分鐘內(nèi)。

2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生積極向上，弘揚(yáng)真善美，我校積極開展《少年向上 真善美伴我行》主題教育讀書活動。旨在通過本項活動，激勵學(xué)生親近閱讀、暢游書海，使閱讀真正成為每一個人的生活習(xí)慣，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立積極的奮斗目標(biāo)、價值取向和精神追求，提高思想道德素養(yǎng)和閱讀寫作水平，逐步在全校師生中形成愛讀書讀好書的良好習(xí)慣和深厚氛圍。

二、活動主題

《少年向上 真善美伴我行》

三、活動形式

經(jīng)典美文誦讀、征文比賽、板報評比、演講比賽及知識競賽。

開展形式多樣的閱讀活動，然后引導(dǎo)學(xué)長圍繞“少年向上 真善美伴我行”這一主題，闡釋自己對“真善美”的認(rèn)識與評價，主旨積極健康、奮發(fā)向上，作品題材、體裁、風(fēng)格不限。

四、時間安排

活動時間為__年4月～__年6月，分三個階段進(jìn)行。

1、第一階段：__年4月—10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。 主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，發(fā)放讀本，向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

2、第二階段：__年4月—__年5月，為重點(diǎn)實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。

3、第三階段：__年6月，為組織比賽和總結(jié)階段。 主要任務(wù)是：組織比賽活動，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎品和證書，并將活動材料、優(yōu)秀作品和活動圖片匯編成冊，總結(jié)本次活動的具體做法，為下一次活動提供經(jīng)驗。

五、活動措施和要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

建立以校長為主的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的'學(xué)生任讀書組織委員，充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。

讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：劉__ 副組長：陳__

成 員：各班班主任、全體語文教師、全體學(xué)生

2、營造氛圍。

加強(qiáng)讀書活動環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的書香文化氛圍，在校園醒目位置張貼關(guān)于本次活動的宣傳畫、標(biāo)語、口號等。班級要加強(qiáng)讀書軟環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。按照“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

(1)開展“班級讀書會”。

各班間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。 要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)

(4)開展閱讀活動。

__年4月份：《少年向上 真善美伴我行》板報評比;

__年12月份：《少年向上 真善美伴我行》手抄報評比;

__年4月份：《少年向上 真善美伴我行》演講比賽;

__年5月份：《少年向上 真善美伴我行》征文比賽;

__年平均月份：《少年向上 真善美伴我行》知識競賽。

同時充分發(fā)揮宣傳平臺，有效利用紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，開辦讀書心得，每周一星等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4、落實評價。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

(2)進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”評比活動，適當(dāng)獎勵。

(3)把各班參加讀書活動情況納入評估項目。同時，開展階段性的系列交流和評比活動。

5、規(guī)范管理。

將此項活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。活動計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等要分類歸檔備查。

2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案（精選篇5）

一、總體要求

1.指導(dǎo)思想。以__為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書，切實增強(qiáng)歷史自覺和文化自信，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.基本原則

——堅持服務(wù)全面育人。幫助青少年學(xué)生增強(qiáng)愛國愛黨愛社會主義的堅定信念，提升思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其全面發(fā)展健康成長。

——注重激發(fā)讀書興趣。充分調(diào)動青少年學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)其在讀書中享受樂趣、感悟人生、獲得成長，有效防止增加師生及家長額外負(fù)擔(dān)，堅決克服功利化傾向。

——積極融入全民閱讀。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)校家庭社會協(xié)同開展，強(qiáng)化示范引領(lǐng)帶動，助力深化全民閱讀活動，更好服務(wù)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)。

——持續(xù)推進(jìn)常態(tài)開展。將讀書行動與學(xué)校教育教學(xué)、課后服務(wù)活動和學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，創(chuàng)新讀書載體，完善長效機(jī)制，推動青少年學(xué)生讀書行動有效開展。

3.工作目標(biāo)。通過3到5年的努力，使青少年學(xué)生讀書行動廣泛深入開展，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育得到切實加強(qiáng)，科普教育深入實施;覆蓋各學(xué)段的閱讀服務(wù)體系基本完善，“書香校園”建設(shè)水平顯著提高，青少年學(xué)生閱讀激勵機(jī)制建立健全，校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚;廣大青少年學(xué)生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升，為養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣打好根基。

二、豐富學(xué)生讀書內(nèi)容

4.倡導(dǎo)廣泛全面閱讀。根據(jù)青少年學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜大好年華，充分利用閱讀黃金期，博覽群書、拓寬視野。中小學(xué)階段要重視引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)歷史文化、科普知識、法律常識、衛(wèi)生健康等方面的閱讀;大學(xué)階段要引導(dǎo)人文社科類專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)科技史、科學(xué)發(fā)展趨勢等方面的閱讀，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等方面的閱讀。

5.完善閱讀指導(dǎo)目錄。結(jié)合中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，發(fā)布中小學(xué)生閱讀推薦書目，并建立定期更新補(bǔ)充機(jī)制。教育部每兩年發(fā)布一次中小學(xué)圖書館館配推薦書目，作為中小學(xué)校圖書配備的主要參考依據(jù)。有條件的地方和學(xué)校，可結(jié)合地域歷史文化特點(diǎn)，按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，豐富學(xué)生閱讀書目，做好內(nèi)容審核把關(guān)，確保青少年學(xué)生讀物質(zhì)量。

6.加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)。充分發(fā)揮數(shù)字化支撐作用，開設(shè)國家智慧教育讀書平臺，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀資源，豐富閱讀形式。有效利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館及各地各校數(shù)字平臺，加強(qiáng)適宜、優(yōu)質(zhì)、多樣、健康的閱讀資源建設(shè)，服務(wù)學(xué)生處處可讀、時時能讀。

三、創(chuàng)新讀書行動載體

7.豐富讀書活動。各地各校要因地因校制宜，充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣、重大節(jié)慶和紀(jì)念日、國家重大活動和重要事件，有針對性地組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節(jié)活動，著力打造富有吸引力、影響力的青少年學(xué)生讀書品牌項目。學(xué)校要組建學(xué)生讀書社團(tuán)或興趣小組，帶動學(xué)生互助互促開展閱讀。

8.拓展讀書形式。實施師生共讀行動，引導(dǎo)教師與學(xué)生同書共讀、同學(xué)共進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營造師生共讀良好氛圍。實施名家領(lǐng)讀行動，邀請科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等專家學(xué)者和大國工匠、榜樣人物等進(jìn)校園，利用公共文化場所和各類媒體，開展領(lǐng)讀指導(dǎo)。實施家庭親子閱讀行動，引導(dǎo)家長重視閱讀并提高閱讀指導(dǎo)能力，傳播親子閱讀理念，幫助兒童從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，涵育家庭閱讀風(fēng)尚。

9.突出讀書主題。實施“學(xué)習(xí)新思想 做好接班人”主題讀書行動，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會__，深化全國青少年愛國主義讀書教育活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從小聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走。實施“學(xué)科學(xué) 愛科學(xué)”主題讀書行動，加強(qiáng)科學(xué)教育，普及科學(xué)常識，激發(fā)青少年學(xué)生好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)科學(xué)思維方式和探究能力。實施“典耀中華”主題讀書行動，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當(dāng)代經(jīng)典閱讀，引導(dǎo)青少年學(xué)生熱愛中華文化、增強(qiáng)文化自信。

10.統(tǒng)籌讀書對象。針對職業(yè)院校學(xué)生、普通高校學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的實際，有針對性地實施專項讀書行動。面向職業(yè)院校學(xué)生，實施“未來工匠”讀書行動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神，鉆研先進(jìn)技術(shù)，提高技能水平;面向普通高校學(xué)生，實施“書香激揚(yáng)青春”讀書行動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立家國情懷，提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)報國本領(lǐng);面向農(nóng)村中小學(xué)生，實施“我的書屋?我的夢”讀書行動，協(xié)調(diào)社會力量向160個鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中小學(xué)校捐贈圖書，用好農(nóng)家書屋閱讀空間和藏書資源，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)生閱讀。

四、健全讀書長效機(jī)制

11.優(yōu)化學(xué)校讀書環(huán)境。各地各校要圍繞提高“書香校園”建設(shè)水平，積極創(chuàng)設(shè)適宜讀書的校園環(huán)境。按照學(xué)校圖書館、閱覽室有關(guān)工作規(guī)程，豐富圖書配備，改善閱讀條件，保障學(xué)生閱讀需要。中小學(xué)校要充分利用教室、走廊、校園等空間，設(shè)置讀書角、放置圖書架、開設(shè)書報亭，方便學(xué)生即時閱讀、處處可讀。要用好宣傳欄、文化墻、校園廣播等，營造良好讀書氛圍，加強(qiáng)校園讀書文化建設(shè)。

12.融入學(xué)校教育教學(xué)。各級各類學(xué)校要將青少年學(xué)生讀書行動與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，鼓勵學(xué)校開設(shè)閱讀課。結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)和跨學(xué)科主題教學(xué)活動，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項目。讀書行動對學(xué)生不設(shè)硬性指標(biāo)，不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數(shù)量和效果，不增加學(xué)生、教師及家長負(fù)擔(dān)。

13.加強(qiáng)學(xué)生閱讀指導(dǎo)。各地各校要加強(qiáng)學(xué)校閱讀指導(dǎo)隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮廣大教師、專家學(xué)者、“五老”隊伍、學(xué)生家長等各方面的重要作用。要強(qiáng)化教師閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，將閱讀指導(dǎo)能力納入“國培計劃”和地方各級教師培訓(xùn)，在國家智慧教育平臺設(shè)立“教師閱讀指導(dǎo)能力培訓(xùn)”專題。建立健全學(xué)生閱讀指導(dǎo)機(jī)制，開好閱讀指導(dǎo)課，定期舉辦學(xué)生閱讀指導(dǎo)活動，幫助學(xué)生掌握科學(xué)閱讀方法。

14.健全交流激勵機(jī)制。各地各校要舉辦讀書心得報告會、主題班會，組織開展讀書征文、手抄報、演講、朗誦等多種活動，注重通過學(xué)校電視臺、廣播站和新媒體平臺，廣泛展示交流青少年學(xué)生閱讀成果。教育部在國家智慧教育平臺設(shè)置學(xué)生讀書活動成果展示專區(qū)，會同中央電視臺舉辦青少年學(xué)生讀書大型品牌活動，充分展示學(xué)生讀書風(fēng)采與收獲。教育部每年面向中小學(xué)校遴選一批“書香校園”“書香班級”、優(yōu)秀讀書報告、讀書標(biāo)兵等。鼓勵各地結(jié)合實際，對青少年學(xué)生讀書行動開展好的學(xué)校、師生和家庭給予激勵。

五、認(rèn)真做好組織實施

15.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實施青少年學(xué)生讀書行動是貫徹落實黨的__精神的重要舉措，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重要行動，事關(guān)億萬青少年學(xué)生全面發(fā)展健康成長。教育部面向各省(區(qū)、市)遴選一批青少年學(xué)生讀書行動示范區(qū)。各地要將青少年學(xué)生讀書行動納入重要議事日程，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導(dǎo)，制定具體實施方案，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)和條件保障。學(xué)校黨組織要加強(qiáng)對青少年學(xué)生讀書行動的領(lǐng)導(dǎo)，書記、校長要親自抓，“一校一案”認(rèn)真組織實施。

16.注重讀思行結(jié)合。堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，強(qiáng)化讀書感悟、探究體驗、啟智增慧，引導(dǎo)學(xué)生讀思結(jié)合、學(xué)用相長、知行合一。把青少年學(xué)生讀書行動與開展紅色教育、科學(xué)探究、實踐體驗、志愿服務(wù)等緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生既讀有字書、又讀“無字書”，立志讀萬卷書、行萬里路，不斷拓展讀書實際成效，全面提高青少年學(xué)生獨(dú)立思考能力、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

17.凝聚多方力量支持。充分發(fā)揮各級宣傳部門、網(wǎng)信部門、文化和旅游部門以及工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)等群團(tuán)組織優(yōu)勢，有效利用圖書館、博物館、文化館、美術(shù)館、科技館等社會公共資源，鼓勵高等學(xué)校、高科技企業(yè)、制造企業(yè)向青少年學(xué)生開放參觀，支持院士、專家編寫科普讀物，鼓勵各地遴選一批青少年學(xué)生閱讀基地。

18.營造良好社會氛圍。各地各校要不斷探索創(chuàng)新深化青少年學(xué)生讀書行動的有效途徑，及時總結(jié)凝練典型經(jīng)驗，加大宣傳推廣力度。要把青少年學(xué)生讀書行動開展情況和實際成效作為文明城市、文明校園創(chuàng)建和學(xué)校教育質(zhì)量評價的重要內(nèi)容。宣傳部門和新聞媒體要積極宣傳各地各校開展青少年學(xué)生讀書行動的有效做法、典型經(jīng)驗，大力營造持續(xù)深入開展青少年學(xué)生讀書行動的良好環(huán)境和濃厚氛圍。

2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案（精選篇6）

一、開展活動的目的和意義

根據(jù)教育部、省、市、兩區(qū)關(guān)心下一代工作委員會的安排，__年在全國開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光少年,我們是好伙伴”主題教育活動。全面落實立德樹人的根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年積極踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢不斷奮斗，努力成長為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，豐富小學(xué)生的課余生活。

此次活動由中心學(xué)校主辦，各完小協(xié)辦。為組織開展好本次活動，制定本活動方案。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：楊開兵 黨總支書記、中心學(xué)校校長

副組長：李吉祚 政教主任

成 員：楊寶柱 教導(dǎo)主任

楊開超 辦公室主任

陳旭廷 少先隊總輔導(dǎo)員

各小學(xué)校長

三、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容包括征文、書畫、演講、微視頻四種。評比采取自下而上進(jìn)行，各學(xué)校進(jìn)行初賽，推舉優(yōu)勝者參加中心學(xué)校比賽，中心學(xué)校推舉優(yōu)勝者參加區(qū)級比賽。

四、時間安排

第一階段：__年4月1日—4月30日，開展讀書教育活動。

通過典型宣講、讀書討論等活動，使青少年學(xué)有榜樣，引導(dǎo)廣大青少年積極踐行社會主義核心價值觀。

第二階段：5月1日—5月12日，進(jìn)行作品評比。

以各完小為單位，于5月10日前將讀書教育活動征文、書畫比賽人員作品報政教處李吉祚老師處。作品由中心學(xué)校組織人員進(jìn)行評審。

演講比賽及微視頻由馬街小學(xué)組織人員，按照兩區(qū)主題教育讀書方案代表中心學(xué)校參賽。

第三階段：5月17日—6月30日，總結(jié)提升階段。

活動結(jié)束，各校認(rèn)真總結(jié)活動的成效，查找存在問題，進(jìn)行整改提升、鞏固成果。

五、作品和名額分配

征文、書畫作品由各小學(xué)在校內(nèi)評選后，以班級為單位，四、五、六年級每班報送1件書法作品和1件征文作品到中心學(xué)校參與評比。作品后注明學(xué)校、班級、作品創(chuàng)作人、指導(dǎo)教師。

六、獎項設(shè)置

征文、書畫分年級進(jìn)行評比及設(shè)置獎項。

七、評委安排

由各學(xué)校推薦一人(待通知)到中心學(xué)校參與評審。

八、活動要求

1.各校要高度重視，充分認(rèn)識活動的意義。各校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定工作方案，明確責(zé)任人，精心策劃，把主題教育活動作為學(xué)校德育工作的載體，抓緊抓好，抓出成效。

2.各校要廣泛宣傳發(fā)動，積極組織學(xué)生參與專題活動，并真正發(fā)揮主題教育活動的作用。

3.各校校長要親自抓好工作落實，負(fù)責(zé)活動期間安全、指導(dǎo)等各項工作。

4.比賽的原則：公平、公正、科學(xué)、準(zhǔn)確。各校推薦的評委人選要具有一定的文學(xué)功底和欣賞水平，作風(fēng)正派、辦事公道、工作認(rèn)真。為體現(xiàn)公平、公正原則，評委、記分員采用抽簽決定。請各位評委認(rèn)真閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)后，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

5.各校選送參賽選手和參賽作品都要在學(xué)校舉行初賽后選送。做到主題鮮明，內(nèi)容健康，能充分體現(xiàn)教育讀書活動的主題，使觀眾和讀者得到啟示和教育，具有一定的宣傳推廣價值。同時要確保作品的真實性，嚴(yán)禁用抄襲作品參與評比。

2023年傳承經(jīng)典筑夢未來主題教育讀書活動方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想

為活躍校園文化活動，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，配合基礎(chǔ)教育新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校語文組與教務(wù)處聯(lián)合舉辦中學(xué)生讀書活動。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此，我們在校教務(wù)處張校長的支持和指導(dǎo)下，倡儀和組織中學(xué)生讀書活動。

本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射全?！钡乃悸泛汀皟?nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間：__年__月至__年__月

三、活動主題：書香伴我成長

四、活動要求

1、制定讀書計劃書

每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

2、制訂閱讀目標(biāo)

每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每月讀并能精讀優(yōu)美短文5篇或一本好書。

3、讀書后寫出讀書筆記，教師可根據(jù)實際挑選優(yōu)秀篇目進(jìn)行展覽，評獎。

五、活動形式

(一)廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放，服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。

2、班主任或語文教師根據(jù)年級學(xué)生的實際情況，推薦學(xué)生讀書篇目。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

(二)改革語文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展

1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。

2、開展課前5分鐘閱讀活動。在班級開展課前5分鐘古詩誦讀、課文故事演說等活動;

六、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

1、建立讀書成長手冊

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

2、出讀書手抄報：

每個班級的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報。

3、開展“讀書月”活動：

將9月定為“讀書月”，進(jìn)行成果展示。

4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。

七、獎勵辦法

學(xué)期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。同時給予組織好的教師給與經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)獎勵。