批評(píng)孩子的正確做法

　　在平等交流之后，孩子如果認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，父母可以督促孩子自己訂出改正錯(cuò)誤的計(jì)劃表。孩子普遍自尊心很強(qiáng)，他對(duì)于自己寫下的計(jì)劃是會(huì)認(rèn)真對(duì)待的。小編在這里整理了相關(guān)知識(shí)，希望能幫助到大家。

　　怎么批評(píng)孩子?

　　今天我就要來說說怎樣批評(píng)。我們成年人之間也會(huì)批評(píng)對(duì)方，第一種情況領(lǐng)導(dǎo)老板批評(píng)我們，我們多數(shù)是比較虛心接受的，因?yàn)檫@個(gè)關(guān)乎我們的工作和利益，而且我們敬重他們經(jīng)驗(yàn)比我們豐富。第二種情況同事批評(píng)我們，我們多數(shù)是要反駁的，至少也要據(jù)理力爭啊，因?yàn)榇蠹沂瞧降鹊?。第三種情況另一半批評(píng)我們，我們心里肯定是不舒服的，心情不好時(shí)啊，還會(huì)直接回?fù)?，憑什么呀，你也沒見的做的多好啊，還說我。最后一種情況，父母批評(píng)我們，尤其是在別人面前嘮叨我們，我們絕對(duì)是很不樂意的，心里會(huì)想還當(dāng)我是小孩子嗎，我都三十好幾了。傳統(tǒng)的批評(píng)都會(huì)遭遇青春期孩子的頑強(qiáng)抵抗，我來總結(jié)一下。

　　第一批評(píng)青春期孩子的人，如果地位比較高，令孩子服氣的可以，不服氣的敢怒不敢言，是因?yàn)橛欣孀ピ趯?duì)方手里，但是其實(shí)根本沒把話放在心上，只是敷衍對(duì)方而已。

　　第二批評(píng)青春期孩子的人，如果地位平等，孩子會(huì)直接反駁，據(jù)理力爭，不過呢，多數(shù)是帶著情緒的。

　　第三批評(píng)青春期孩子的人如果是親近的家人，除非自己毫無被挑剔之處，否則根本站不住腳直接被嫌棄。

　　第四批評(píng)青春期孩子的人，如果是父母特別容易產(chǎn)生反感，覺得當(dāng)自己還是兒童，要不呢，就直接被忽略掉，更多的是當(dāng)面頂嘴，搞得關(guān)系很僵。

　　家長正確批評(píng)孩子的方法

　　✔ 低聲

　　家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評(píng)孩子，“低而有力”的聲音，會(huì)引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

　　✔ 沉默

　　孩子一旦做錯(cuò)了事，總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對(duì)批評(píng)和自己所犯過錯(cuò)也就不以為然了;相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會(huì)緊張，會(huì)感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。

　　✔ 暗示

　　孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評(píng)他的過失，孩子會(huì)很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評(píng)和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。

　　✔ 換個(gè)立場(chǎng)

　　當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時(shí)，往往會(huì)把責(zé)任推到他人身上，以逃避父母的責(zé)罵。

　　此時(shí)最有效的方法，是當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò)、跟自己沒關(guān)系時(shí)，就回敬他一句，“如果你是那個(gè)人，你會(huì)怎么解釋?”

　　這就會(huì)使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么這會(huì)使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò)，并會(huì)促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯(cuò)誤。

　　✔ 適時(shí)適度

　　孩子的時(shí)間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。

　　因此，家長批評(píng)孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

　　每個(gè)人都難免犯錯(cuò)，孩子更是如此。父母如果能在合適的時(shí)間與合適地方采用合適的方法教育批評(píng)孩子，孩子易接受，批評(píng)的效果自然好。