快樂的一節(jié)體育課四年級作文
快樂的一節(jié)體育課四年級作文
當(dāng)!當(dāng)!”最美妙的上課鐘聲響起了。這一節(jié)課是全班同學(xué)最喜歡的體育課，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了快樂的一節(jié)體育課四年級作文，供你參考。
快樂的一節(jié)體育課四年級作文范文一
周一下午第一節(jié)是體育課，同學(xué)們興高采烈地來到操場上，迅速排好隊(duì)。體育老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)打乒乓球，怎么樣?”一聽說打乒乓球，大家別提有多高興了。老師先教我們怎樣握拍兒，怎樣端球，再教我們發(fā)球。老師邊講邊給我們示范動作，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，老師先讓我們分組學(xué)習(xí)，我和小伙伴在打球，沒想到他們都打不敗我，我特別高興，便向體育老師發(fā)起挑戰(zhàn)，老師欣然接受，沒打幾個(gè)回合，我就累得筋疲力盡了。老師說“乒乓球打得不錯(cuò)，休息一會兒再練吧!”聽了老師的夸獎，我更加得意了，休息了一會兒，我又找小伙伴練習(xí)，這次居然被小伙伴打敗了。我覺得沒面子，就不想再練了。小伙伴們說“沒關(guān)系，失敗是成功之母，來接著練!”聽了小伙伴的話，我又鼓足勇氣，繼續(xù)練習(xí)……“功夫不負(fù)有心人”我終于學(xué)會了打乒乓球，我真高興。下課了，同學(xué)們都戀戀不舍地把乒乓球和球拍兒交給了老師，這節(jié)課我不但學(xué)會了打乒乓球，還明白了一個(gè)道理：無論做什么事都不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能獲得成功!
快樂的一節(jié)體育課四年級作文范文二
今天，張老師給我們上了一節(jié)有趣的體育課。當(dāng)然主要內(nèi)容還是傳鉛球，聽到這個(gè)游戲的名字，我們男生都躍躍欲試了，因?yàn)榭梢詧?bào)上次傳鉛球游戲之仇，反敗為勝!我們男生個(gè)個(gè)都做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備了，女生也不甘示弱他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像要跟我們大干一場似的，張老師清點(diǎn)了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們男生少一人，就派了薛言來補(bǔ)充人數(shù)，兩隊(duì)正好各17人。我們都管薛言叫“女生的內(nèi)奸”，沒想到她還真是“內(nèi)奸”，走起來慢悠悠地，要不是我們推她，要不然她還在走。
比賽激烈的進(jìn)行中，出現(xiàn)了一個(gè)小意外，一位女生絆倒了，老師讓她在旁邊休息“觀戰(zhàn)”。但其他同學(xué)們的比賽的熱情依然高漲，女生們團(tuán)結(jié)有序，最后贏得了本次比賽，我們男生雖然輸了比賽，但我們信心沒有輸，我們吸取教訓(xùn)下次一定要反敗為勝!
今天的體育課我們上的很快樂!
快樂的一節(jié)體育課四年級作文范文三
“當(dāng)!當(dāng)!”最美妙的上課鐘聲響起了。這一節(jié)課是全班同學(xué)最喜歡的體育課，所以同學(xué)都安靜的等老師宣布去操場。老師一下令，全班同學(xué)立刻以風(fēng)的速度沖去操場。
這節(jié)課老師讓我們自由活動，于是同學(xué)便拿著籃球丟來丟去，一顆飛彈似的籃球在人群穿梭，真是刺激到不行，我也很怕被打到。
我們正玩得高興的時(shí)候，明明沒有下課，老師卻叫我們停，讓我們?nèi)嘤X得莫名其妙，原來老師要教我們打全場的籃球，讓我們?nèi)喔吲d得跳了起來，簡直可以摸到白云。老師先說明打球規(guī)則，再讓我們自己玩玩看，因?yàn)槔蠋煕]有在旁邊看，所以發(fā)生了很多糾紛，到了下課我們才打完這場籃球，讓我覺得真是累。
上完這堂課，讓我知道班上很多不合群的人，不過也讓我覺得很充實(shí)，因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)到一種游戲。我很喜歡這堂體育課，這堂體育課也讓我永生難忘。
快樂的一節(jié)體育課四年級作文范文四
“丁零零……”預(yù)備鈴響了，男生們一個(gè)個(gè)如狼似虎地沖出教室，奔向乒乓球桌。平時(shí)文靜的女同學(xué)也毫不示弱，拿起球拍就往外狂奔……
哦，原來這是我們一星期一次的乒乓球課。班里的兩只頂級球隊(duì)要一決高下!
盡管外面烈日炎炎，烤得我們焦頭爛額，但依然抵擋不了我們?nèi)缁鸬臒崆?，一眨眼，在球桌旁展開了激烈的競爭。操場的一角開始洋溢起我們的歡聲笑語，也彌漫起一股“你死我活”的硝煙味。
發(fā)球!
體育老師一聲令下，白色的精靈在藍(lán)綠色的球桌上跳起了舞。對手的實(shí)力明顯比我們強(qiáng)，漸漸地，我們的隊(duì)員開始招架不住，連續(xù)幾個(gè)回合都丟了球，比分一下子拉開了。我們這幫拉拉隊(duì)員萬分焦急，象熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們的隊(duì)長果斷地叫了個(gè)暫停，布置了一些戰(zhàn)術(shù)，隊(duì)員們嘀咕了一陣子，重新披掛上陣。果然，這暫停立竿見影，隊(duì)員們變得沉著自如，左抵右擋。如魚得水。旁邊加油的同學(xué)們的助威吶喊聲也一浪高過一浪，就是丟了球，也毫無抱怨，而是熱情地給隊(duì)員們鼓勵(lì)打氣。果然，對方的隊(duì)員慢慢地變地心浮氣躁，動作都有些變形了，一些很有把握的球也頻頻失誤。我們的隊(duì)員當(dāng)然不會放過這個(gè)反功的好機(jī)會，他趁虛而入，越打越猛，連下了幾球……“瞿”，老師一聲哨響，比賽結(jié)束，比分頂格在11：9。“贏嘍”，我歡呼雀躍，激動地抱在一起。
是啊，這次小小的球賽，讓我再次懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，信任更是動力，人心齊了，弱者也可以戰(zhàn)勝強(qiáng)者。
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