八年級英語上冊語法知識點
真正的知識來自內(nèi)心，而不是來自他人。同時，只有發(fā)自內(nèi)心的知識才能讓人擁有真正的智慧。下面是小編為大家精心整理的八年級英語上冊語法知識點，希望對大家有所幫助。
八年級英語上冊語法知識點
1. 形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規(guī)則
（1）單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結尾的雙音節(jié)單詞，比較級在后面加-er，最高級在后面加-est。
① 單音節(jié)單詞
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少數(shù)以-er，-ow結尾的雙音節(jié)單詞
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
（2）以不發(fā)音e結尾的單音節(jié)單詞，比較級在原形后加-r，最高級在原級后加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
（3）以一個輔音字母結尾的閉音節(jié)（即：輔音＋元音＋輔音）單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
（4）以“輔音字母＋y”結尾的雙音節(jié)詞， 把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
（5）其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
（6）有少數(shù)形容詞、副詞的比較級和最高級是不規(guī)則的，必須熟記。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容詞和副詞比較級的用法
（1）“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
Tom is taller than Kate.
湯姆比凱特高。
This room is three times bigger than that one.
這個房間比那個大三倍。
（2）“甲+實意動詞+(倍數(shù))+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我媽媽還早。
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容詞和副詞最高級的用法
（1）“主語+be+the+形容詞最高級（+單數(shù)名詞）+in/of...”表示“……是……中最……的”。
Tom is the tallest in his class./of all the students.
湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。
This apple is the biggest of the five.
這個蘋果是五個當中最大的。
（2）“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。
I jump (the) farthest in my class.
我是我們班跳得最遠的。
八年級英語上冊語法知識點匯總
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發(fā)出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬于動作的承受者。
4. 系動詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持類系動詞（keep, stay 和 remain）、狀態(tài)變化類系動詞（become、get、turn 和 go）等。
5. 表語：緊跟系動詞后面的成分。
6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
（You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
（This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。）
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主干成分。
八年級英語上冊語法知識點梳理
1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。
2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。
3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。
4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。
5.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)
常用的系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。
初中英語學習方法
1、初中英語學習方法之多積累
初中英語學習最好用的方法就是英語文章要多背，背誦英語文章對學生的英語學習非常有益。背誦文章不僅能學到更多的單詞，而且還能掌握大量的語法知識。背誦文章將為學生今后的英語寫作打下良好的基礎。在背誦開始時，你可以選擇一些簡單而又很短的文章來背誦，這有助于培養(yǎng)學生的自信心，當你有背誦的經(jīng)驗時，學生就會開始逐漸增加背誦的難度。他們必須掌握困難的規(guī)模。如果太難，學生將無法立即適應，從而影響他們學習英語的熱情。而且過于簡單，不發(fā)揮鍛煉的作用，所以學生在背誦時必須仔細挑選，結合興趣。
2、初中英語學習方法之爛筆頭
俗話說：好記性不如爛筆頭，其實初中英語學習也是如此。對于詞匯量不是很多的中學生而言，需要記憶的英語單詞很多，尤其是在閱讀理解方面，當你遇到新單詞時，不可能僅僅依靠猜測，你必須話很多時間在查字典上，但是如果你不記下來，下次遇到你還是會忘及，所以每次你查新詞時，可以記在自己準備的一本特別的詞匯表里寫下生詞，同時也方便復習單詞哦，否則就很容易忘記。
3、初中英語學習方法之熟語法
掌握詞匯是學好英語的基礎，語法是學好英語的關鍵，也是閱讀理解的基礎。花時間閱讀語法書籍，做更多的語法問題?？傮w而言。大多數(shù)初中生在學習英語的時候，普遍感覺到語法很難學，也很難理解。其實只要你經(jīng)常使用，并且善于總結，語法知識就不難學。
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