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高二政治文化生活知識點匯總(2)

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  3.如何理解近代中國文化因面臨西方工業(yè)文明的沖擊而日漸衰微?

  (1)以科技為核心的生產力落后,導致了經濟的落后,從而使文化喪失了發(fā)展的動力。

  (2)落后的封建政治制度,嚴重阻礙了文化的發(fā)展。

  (3)閉關鎖國,人為切斷了與世界的聯(lián)系,失去了文化交流的機會,從而失去了文化創(chuàng)新的重要動力。

  (4)國人的盲目樂觀和驕傲的態(tài)度,表現為不思進取,缺乏創(chuàng)新意識,不利于文化的發(fā)展。

  4.如何理解中華文化的“博大精深”特征?

  (1)獨特性(獨樹一幟、獨領風騷)。中國文學藝術輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內涵、鮮明獨特的風格,在世界文學藝術寶庫中占有重要位置;中國古代的科學技術注重實際運用、具有實用性和整體性特點,長期處在世界的前列,是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結晶,是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現。

  (2)區(qū)域性(一方水土、一方文化)。我國幅員遼闊,各地自然條件的差別,經濟社會發(fā)展程度不同,受歷史、地理等因素的影響,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化,長期相互交流、相互借鑒、相互吸收,既漸趨融合,又保持著各自特色。

  (3)民族性(中華之瑰寶、民族之驕傲)。在中華文化的百花園中,各具特色的民族文化異彩紛呈,都為中華文化的形成和發(fā)展作出重要的貢獻。

  5.如何理解中華各民族文化與中華文化的關系?

  (1)中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現著多民族文化的豐富多彩。中華各民族的文化,既有中華文化的共性,又有各自的民族特性。

  (2)各民族文化相互交融、相互促進,共同創(chuàng)造了中華文化。

  (3)各族人們對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

  6.如何理解中華文化的包容性?

  (1)中華文化之所以源遠流長,得益于它特有的包容性。即求同存異和兼收并蓄。

  (2)所謂“求同存異”是指能與其他民族文化和諧相處;

  (3)所謂“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。

  (4)文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的關系中交流,增強對自身文化的認同,對外域文化的理解。

  7.如何弘揚中華文化?

  全面認識傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應、與現代文明相協(xié)調,既保持民族性,有體現時代性。

  第七課 我們的中華文化

  第一框題 永恒的中華民族精神  第二框題 弘揚中華民族精神

  1.中華民族精神的內涵?

  中華民族形成了以愛國主義為核心,團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

  2.中華民族精神的地位和作用?

  中華文化的力量,集中表現為民族精神的力量。中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱、推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂。

  3.愛國主義在中華民族精神中的地位和作用?

  (1)愛國主義是中華民族精神的核心。

  (2)愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟;是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。

  4.如何理解愛國主義的科學內涵?

  (1)愛國主義不是抽象的,而是具體的。

  (2)不同的歷史時期,愛國主義有共同的要求,也有不同的具體內涵。

  (3)在當代中國,愛國與愛社會主義是一致的。

  (4)建設有中國特色社會主義,擁護祖國統(tǒng)一,是新時期愛國主義的主題。

  5.如何理解中國共產黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展?

  體現在:中華民族精神的豐富和發(fā)展,主要體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中,體現在革命、建設和改革的各個時期。

  (1)在新民主主義革命時期,中國共產黨人的革命精神,就已成為現代中華民族精神的主體,具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等,都是這個時期中華民族精神的突出表現。

  (2)新中國成立后,在社會主義革命和建設中,特別是在改革開放新時期,中國共產黨繼續(xù)弘揚中華民族精神,不斷為中華民族精神增添新的時代內容,把中華民族精神提升到一個新水平。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等,都是這個時期民族精神的突出表現。

  6.弘揚和培育民族精神的意義?

  (1)弘揚和培育民族精神,是提高全民族綜合素質的必然要求;

  (2)弘揚和培育民族精神,是不斷增強我國國際競爭力的要求;

  (3)弘揚和培育民族精神,是堅持社會主義道路的需要。

  7.如何弘揚和培育民族精神?

  (1)弘揚和培育民族精神,最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用

  (2)弘揚和培育民族精神,必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  (3)弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來思想文化的影響。

  (4)弘揚和培育民族精神,必須與弘揚時代精神相結合。

  第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化

  第八課 走進文化生活

  第一框題 色彩斑斕的文化生活 第二框題 在文化生活中選擇

  1.如何理解文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響?

  (1)文化市場和大眾傳媒的發(fā)展,給人們生活帶來了可喜的變化。主要表現為:①滿足文化需要,充實精神生活;②傳播科學文化知識;③使人們潛移默化地接受正確的價值觀念,提高思想道德素質;④引導消費觀念,推動生產發(fā)展。

  (2)文化市場的盲目性和傳媒的商業(yè)性,也引發(fā)了令人憂慮的現象。①有關部門和單位在經濟效益的驅動下,生產銷售品位低下的文化產品;②有些文化產品借消遣的名義,迎合低級趣味;③有些媒體熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作,不負責任地傳播“緋聞軼事”。

  (3)文化市場越活躍,文化產品越豐富,文化生活越繁榮,越不能放任自流,越需要加強管理、正確引導。

  2.我們所倡導的大眾文化是什么?

  面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。

  3.如何發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化?

  要滿足人們的文化需求必須做到兩點:

  (1)不同的文化形式,只要人民群眾需要,都應得到發(fā)展。

  (2)不同層次社會群體的生活,都應當在文藝中得到恰當的反映。

  4.如何看待落后文化和腐朽文化?

  (1)落后文化:①各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。 ②表現為:常常以傳統(tǒng)習俗的形式表現出來。③措施:通過科學文化教育,予以改造和剔除。

  (2)腐朽文化:①封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“”邪教、淫穢色情文化等。②危害:腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發(fā)展、危害社會主義事業(yè)。 ③措施:堅決抵制、依法取締。

  (3)落后文化和腐朽文化存在的原因?

 ?、俜饨ㄋ枷氲臍堄嗪团f的習慣勢力根深蒂固;

 ?、谖鞣劫Y本主義腐朽思想文化的沖擊

  ③社會主義市場經濟導致的不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化

 ?、苁袌鼋洕陨淼娜觞c誘發(fā)拜金主義等不良思想,滋生唯利是圖等現象。

  5.中國特色社會主義文化在文化生活中所處的地位、作用?

  (1)社會主義文化以其自身的科學性和先進性,并依靠社會主義政治和精神力量,在文化生活中占據主導地位。

  (2)中國特色社會主義文化,始終堅持以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,無論是思想內容還是表現形式,都發(fā)揮著強有力的導向和示范作用。

  第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化

  第九課 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮

  第一框題 堅持先進文化的前進方向  第二框題 建設社會主義精神文明

  1.發(fā)展先進文化的內涵?

  發(fā)展當代中國的先進文化,就是以馬克思主義為指導,以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標,發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化。

  2.如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化?

  (1)對傳統(tǒng)文化:既要“取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用”,又要“推陳出新、革故鼎新”。反對“守舊主義、封閉主義”和“文化復古主義”。

  (2)對外來文化:要“面向世界,博采眾長”。一方面充分吸收外來文化的有益成果;另一方面要“以我為主,為我所用”。反對“民族虛無主義和歷史虛無主義”、“全盤西化論”。

  3.社會主義核心價值體系的基本內容?

  馬克思主義指導思想,中國特色社會主義共同理想,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,社會主義榮辱觀,構成社會主義核心價值體系的基本內容。

  4.建設社會主義核心價值體系的基本要求?

  (1)最根本的是堅持馬克思主義的指導地位。

  (2)用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。

  (3)用民族精神和時代精神鼓舞斗志。

  (4)用社會主義榮辱觀引領風尚。

  5.在文化多樣化的今天,如何科學的推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮?

  (1)堅持以馬克思主義為指導。

  (2)用社會主義核心價值體系引領社會思潮。

  (3)既尊重差異、包容多樣,有有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。

  (4)不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。

  6.中國特色社會主義理論體系是什么?

  包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。

  7.建設社會主義精神文明的根本任務?

  培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民,提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質,適應社會主義現代化建設的需要。這也是我們發(fā)展先進文化的根本目標。

  8.教育、科學和文化事業(yè)在精神文明建設中的作用?

  (1)教育:教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎,在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性的作用。

  (2)科學:發(fā)展中國特色社會主義文化,要充分認識科學技術是第一生產力的地位。

  (3)文化事業(yè):發(fā)展文化事業(yè)是保障人民基本文化權益的主要途徑,是社會主義優(yōu)越性的重要體現。

  第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)

  第一框題 加強思想道德建設  第二框題 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)

  1.思想道德建設的地位?

  思想道德建設是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設規(guī)定著文化建設的性質和方向,是文化建設的靈魂。

  2.社會主義思想道德建設的主要內容?

  社會主義思想道德建設,要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點,深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育,引導人們樹立中國特色社會主義共同理想,梳理正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  3.社會主義榮辱觀的主要內容?

  以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

  4.科學文化修養(yǎng)的含義?

  人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。

  5.如何理解科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系?

  (1)良好的科學文化修養(yǎng),能夠促進思想道德修養(yǎng);

  (2)加強思想道德修養(yǎng),能夠促進知識文化修養(yǎng)。

  6.如何發(fā)展社會主義先進文化?

  (1)牢牢把握先進文化的前進方向,關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位;(2)大力加強社會主義核心價值體系建設。

  (3)要立足于改革開放和中國特色社會主義現代化建設的實踐,著眼于世界文化發(fā)展的前沿,發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),汲取世界各民族的長處,在內容和形式上積極創(chuàng)新

  (4)發(fā)展社會主義先進文化是全體人民的共同事業(yè),需要人民群眾廣泛參與,充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性。

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