名師指點：高考地理線性學(xué)習(xí)法及難點解析

　　導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三地理學(xué)習(xí)方法文章《名師指點：高考地理線性學(xué)習(xí)法及難點解析》供考生們參考。

　　復(fù)習(xí)指導(dǎo)：關(guān)于高中自然地理中幾個難點的解析

　　伏旱天氣

　　北太平洋副熱帶高壓如何影響中國氣候?

　　北太平洋副熱帶高壓對我國夏半年的天氣過程的發(fā)展起主導(dǎo)作用，其高度可延伸至平流層。在整個對流層的同一高度上，中心溫度比四周高，是一個常年存在的、深厚的暖性反氣旋。在地面上，閉合等壓線的形狀東西扁長，范圍非常大，尤其是在夏季，幾乎占整個北半球的1/4。其強度和中心位置有明顯的季節(jié)變化。冬季范圍較小，強度較弱，中心平均氣壓為1020百帕左右，中心位置在夏威夷群島附近，其西部高壓脊很少深入至中國沿海地區(qū);夏季高壓強度增加，中心氣壓值平均值可達1025百帕以上，中心位置約在西經(jīng)1500、北緯360處，高壓范圍較大，其西部脊線可伸至我國沿海地區(qū)。

　　太平洋高壓脊的活動，與我國降水的關(guān)系十分密切。它送出的暖氣團，與中高緯大陸的冷氣團相遇，形成鋒面，形成大量降水。隨著太平洋高壓脊線的南北進退，我國東部地區(qū)的雨帶也隨之移動。6月以前對流層中、下層副熱帶高壓西部脊線，在北緯200以南活動，雨帶徘徊在長江以南地區(qū);6月中旬，脊線突然北跳至北緯250附近，雨帶則徘徊在江淮流域，形成準靜止鋒與梅雨天氣;7月中旬，脊線第二次北跳，維持在北緯300附近，雨帶就北移至華北;9月以后脊線南撤，雨帶又復(fù)南移;10月中旬以后，脊線又回復(fù)至6月以前的位置。

　　在夏季，我國南方各省、自治區(qū)都可以受到太平洋高壓西部脊線的直接控制，處于它的西南部，所以一般吹東南風(fēng)。雖然東南風(fēng)帶來海上暖濕空氣，但是在下沉氣流作用下，氣層比較穩(wěn)定，白天沒有云雨產(chǎn)生，天氣極為悶熱。如其持續(xù)時間較長，常常造成長江中下游地區(qū)的伏旱天氣。

　　如何正確理解地球自轉(zhuǎn)偏向力?

　　關(guān)于地球自轉(zhuǎn)偏向力的問題，中學(xué)階段老師只是僅強調(diào)對于其偏轉(zhuǎn)方向的記憶，即：北半球水平運動的物體向右偏，南半球水平運動的物體向左偏，赤道上水平運動的物體不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。但是為什么存在偏向，為什么有這個力的存在，卻很少有人說得清楚。其實道理也并不復(fù)雜。

　　基于對高中物理中的慣性定律的正確理解，理解地球自轉(zhuǎn)偏向力絕非難事。牛頓的慣性定律是這樣說的：由于慣性，任何水平運動的物體總要力圖保持它原來的方向和速度。地球上的人是基于經(jīng)緯網(wǎng)來定位的，經(jīng)線表示正南和正北方向，緯線表示正東和正西方向。假設(shè)北半球有一物體起始由A1向B1運動，即向正北方向運動，亦即沿著經(jīng)線方向運動。由于慣性，物體始終要保持原來的運動狀態(tài)，所以A1B1始終要和A2B2保持平行，但是經(jīng)線之間并不平行，而是越向極點，間距越小，而我們以經(jīng)線來確定正南正北方向，所以看起來北半球水平運動的物體發(fā)生了偏向，北半球向右偏轉(zhuǎn)，緯度越大偏角越大，同理南半球水平運動的物體向左偏轉(zhuǎn)。赤道上經(jīng)線之間相互平行，水平運動的物體始終和經(jīng)線走向保持一致，所以赤道上水平運動的物體不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。那地球自轉(zhuǎn)偏向力是如何產(chǎn)生的呢?其實這個力并非真實存在的力，而是一個假想的力。什么樣的力不改變速度大小，只改變速度的方向?這個力必須滿足在沿速度方向正交分解沒有分力，不提供這個方向的加速度。所以這個力的方向必須垂直速度的方向，只起改變方向的作用，不改變速度大小。水平運動的物體緯度越高，偏向越大，我們可以認為緯度越高，地球自轉(zhuǎn)偏向力越大，同時畫北半球地球自轉(zhuǎn)偏向力時應(yīng)該垂直于速度方向畫在右側(cè)，同理南半球畫在左側(cè)。

　　作者簡介：戴正才，中學(xué)地理一級教師，在中山一中從事高中地理教學(xué)13年，其中畢業(yè)班教學(xué)7年，有非常扎實的專業(yè)功底，對高中地理疑難點有深刻的認識，地理課堂教學(xué)深入淺出，深受學(xué)生歡迎，高考成績十分突出，所教班級地理成績始終列全市前茅。因為其突出表現(xiàn)，2010年被廣東省地理教育專業(yè)委員會評為廣東省優(yōu)秀地理教師。

　　名師指點：高考地理線性學(xué)習(xí)法

　　文綜歷來是知識點最為豐富的學(xué)科，對該學(xué)科的深入細化，知識面不僅涉及歷史、地理、政治還涉及語文、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，如何利用最短的時間獲取最大提升呢?高三學(xué)生面臨的不僅是一門學(xué)科，而是同時備考六門考試科，因此必須提升備考效率，復(fù)習(xí)效果，在有限的時間內(nèi)不斷的打破自身水平限制，才能戰(zhàn)勝高考，贏得今后的人生的轉(zhuǎn)折點。

　　玖久高考針對高三學(xué)期第一輪和第二輪總復(fù)習(xí)，提出一套人人都可掌握的學(xué)習(xí)方法，其最基本原理是把知識系統(tǒng)化、簡單化(把書讀薄)、關(guān)聯(lián)化這也可稱為聯(lián)想記憶法。應(yīng)用心理學(xué)和大腦記憶科學(xué)的教學(xué)模式，調(diào)動大腦多個區(qū)域參與思考記憶，最大限度地激發(fā)了大腦的興奮與注意力，以影像記憶、運動記憶、聲音記憶來備考文科知識體系，從而打破文綜學(xué)習(xí)死記硬背、囫圇吞棗，成績不上不下的局面。不僅如此，還可達到知識活學(xué)活用的目的，使知識真正成為自己受益終身的本領(lǐng)。

　　地理地圖軸心線性學(xué)習(xí)備考法

　　以地圖為工具，以十大河流、十四個高原山脈、十個代表性名勝古跡為主線，把中國地理所有知識點和考點都形象直觀地歸納記憶，輕松建立并牢牢掌握歷史知識系統(tǒng)。更融匯歷史、語文知識，使文科知識備考復(fù)習(xí)簡單化、直觀化，輕松備戰(zhàn)高考文科科目，從此不用死記硬背，忘記都難。

　　文綜備考無法下手?知識點太多難以背誦?將知識點活化再生!

　　選擇性的記憶，摒棄過濾繁雜且必定不考的知識點，只抓重點要點，對考綱要求心里有數(shù)，從容備考。常見考題客觀分析，引出更細致化的小知識點學(xué)習(xí)技術(shù)，從點到面，從面到點，既抓好基礎(chǔ)，又挖要點考點，從而快速提升成績，備考更容易。

　　線性學(xué)習(xí)備考法地理科目概述：地圖線索串聯(lián)江海山川、地理人文

　　以地圖為工具，以十大河流、十四個高原山脈、十個代表性名勝古跡為主線，把中國地理所有知識點和考點全部形象直觀地歸納記憶，輕松建立并牢牢掌握高中地理知識系統(tǒng)與高考備考秘笈。

　　再進一步，融匯地理與文史知識，使整個文科備考復(fù)習(xí)簡單化、直觀化輕松備戰(zhàn)高考文科科目，根本不需要死記硬背，你想忘記都難。

　　下面，請你準備一支筆、幾張A4紙，把中學(xué)地理知識歸納為神奇的形象化知識串聯(lián)。

　　第一講 河 流

　　目標：1、用十條中國主要河流熟記中國版圖。

　　2、了解中國主要湖泊

　　3、了解陸地與海洋的基本知識及基本考點

　　4、掌握大氣對海洋及河流的作用

　　第一部分

　　一、長江，長6370公里 青、川、藏、云、重、兩湖、江西、安徽、江蘇、滬。

　　蘇軾：大江東去浪濤盡

　　毛澤東：方飲長江水，又食武昌魚，天塹變通途，神女應(yīng)無恙，當今世界殊。

　　三國孫皓欲從南京遷都武昌，百姓不從。曰：寧飲建業(yè)水，不食武昌魚。

　　著名的長江三峽重慶奉節(jié)至湖北宜昌：

　?、裒奶翇{ 8公里

　?、谖讔{ 40公里

　　③西陵峽 70公里

　　二、黃河 長5464公里 青、川、甘、寧、內(nèi)、陜、山、河南、山東全流完。

　　著名的陜晉峽谷：壺口瀑布、龍門

　　搖籃：100萬年以前，藍田人、大荔人、丁村人、河套人在黃河臂彎繁衍。

　　6000年前：黃河出現(xiàn)了以半坡文明為優(yōu)秀代表的母系氏族文化。

　　歷史：八大古都 西安、洛陽、開封、安陽在黃河水系

　　洛陽更稱為九朝古都。從東周起，東漢、曹魏、西晉、北魏、隋(煬)、唐(武)、后梁、后唐等。

　　斷流原因：

　　全球變明暖

　　1972年后 植被破壞

　　灌溉方式

　　三、京杭大運河 公元前450年

　　北起北京，南達杭州，溝通海河、黃河、淮河、錢塘江五大水系。

　　吳王夫差欲攻打齊國時曾下令挖掘

　　四、黑龍江

　　91條支流，原為中國內(nèi)河。1858年，沙俄強迫清政府簽訂璦琿條約，使60萬

　　平方公里淪喪。

　　五、烏蘇里江與黑龍江同釋

　　六、松花江

　　北源為著名的嫩江，南源為第二松花江

　　七、珠江：由西江、北江、東江匯流而成。主流為西江，源于云南

　　八、淮河：

　　位于黃河長江之間。由河南桐柏山發(fā)源地，流經(jīng)豫、皖(安徽)、鄂(湖北)、江

　　蘇。自古以來，淮河-秦嶺-白龍江為中國南北方的分界線。

　　九、塔里木河

　　主要流量來自阿克蘇河，河田河(和田玉)、葉爾羌河及孔雀河(樓蘭)。中國第

　　一大內(nèi)陸河，源頭有著名的新疆喀什

　　十、雅魯藏布江：

　　從海拔5300米以上，喜馬拉雅山中段北坡雪山嶺發(fā)源，為世界水資源最富集的地

　　方。自西向青藏高原南部經(jīng)印度、孟加拉國注入孟加拉灣。

　　第二部分

　　引申 : 湖泊 (用圖示說明)

　　1、洞庭湖：五大淡水湖之一，長江中游重要吞吐湖泊。湖南岳陽，2820平方公里。

　　2、鄱陽湖：我國最大的淡水湖。長江中下游南岸西北，吞吐湖 贛江，3583平方公里。

　　3、太湖：江蘇無錫。2428平方公里。

　　4、巢湖：安徽中部，五大淡水湖之一，750平方公里，合肥南。

　　5、洪澤湖：中國第四大淡水湖，江蘇西部淮河下游，2069公里。

　　6、青海湖：距西寧200公里。位于青海高原青海湖盆地內(nèi)，既是中國最大的內(nèi)陸湖，也是我國最大的咸水湖，稱鮮水，海。

　　兩個子湖：1、 尕海(咸水)

　　2、耳海(淡水)

　　40條河流入，海拔3196米(湖西) 最大深度：38米。

　　第三部分 陸地與海洋

　　1、 地殼物質(zhì)的組成：地球年齡約46億年。

　　地殼是有巖石組成的，而巖石又是礦物質(zhì)組成的，巖石成份分類

　　2、地殼變動與地表形態(tài)：

　　皺褶 斷層 風(fēng)化作用 地質(zhì)作用等

　　背斜 向斜

　　3、 海水的溫度與鹽度

　　海洋：平均深度為3800米，最深11000米，海水體積13.7億立方千米。每年蒸發(fā)掉45萬立方千米，90%直接返回海洋，10%由大氣輸送到陸地通過河流返回海洋。

　　世界水儲量： 海洋水 96.53%，淡水 2.53%，湖泊咸水、地下咸水 0.94%

　　降水與蒸發(fā)

　　影響海水鹽度的因素 河水注入

　　平均鹽度3.5% 洋流(暖流增、寒流降)

　　亞馬遜河口160公里淡水 紅海最高4.1%

　　4、海水運動：

　　是綠色植物通過葉綠體通過光能把二氧化碳和水合成為儲藏能量的有機物(主要是糖類)并釋放出氧的過程。

　　7、土壤：是指陸地表層具有一定的肥力，能夠生長植物的疏松表層。是聯(lián)系有機界和無機界的中心環(huán)節(jié)，土壤中有機制的含量是土壤肥力的一個標志。

　　第四部分 大氣

　　2、 大氣的熱力狀況：

　?、?大氣對太陽輻射的吸收，反射及散射作用。實際到達地球表面的太陽輻射小于到達大氣上界的太陽輻射。

　?、?大氣的溫室效應(yīng)：物體溫度越高，輻射中最強部分的波長越短，反之越長。因為，地球比太陽表面溫度低得多，所以地球輻射的波長比太陽輻射長得多，其能量主要集中在紅外線部分，相對太陽短波輻射來說，地面輻射為長波輻射，二氧化碳吸收。

　　3、 大氣的運動：

　　成因，各維度獲得太陽輻射能不均，造成高低維度間的差異(溫度)。