人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五課灰雀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五課《灰雀》通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)事件的發(fā)展進(jìn)程。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五課《灰雀》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五課《灰雀》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
【郊外】
〖理解〗
城市以外或農(nóng)村。
〖例句〗
北京的郊外有許多名勝古跡。
【散步】
〖理解〗
為了鍛煉或娛樂(lè)而到處走走。
〖例句〗
春天是到郊外散步的的好時(shí)候。
【白樺樹(shù)】
〖理解〗
落葉喬木，樹(shù)皮白色，薄如紙，木材細(xì)密，可做家具。
〖例句〗
白樺樹(shù)皮可以用來(lái)楔子呢!
【胸脯】
〖理解〗
胸部;胸膛。
〖例句〗
春游的路上，同學(xué)們挺著胸脯昂著頭，多有精神!
【婉轉(zhuǎn)】
〖理解〗
1、說(shuō)話(huà)含蓄、曲折而溫和。
2、聲音委婉而動(dòng)聽(tīng)。
〖例句〗
每天清晨，樹(shù)林里總會(huì)傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。
【嚴(yán)寒】
〖理解〗
極度寒冷。
〖例句〗
冬季的嚴(yán)寒絲毫不能降低建設(shè)者們的熱情。
【自言自語(yǔ)】
〖理解〗
獨(dú)自一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
〖例句〗
他一邊給花澆水，還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么。
【歡蹦亂跳】
〖理解〗
形容活潑、健康、生命力旺盛。
〖例句〗
每到過(guò)年的時(shí)候，孩子們總是歡蹦亂跳的。
【果然】
〖理解〗
確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說(shuō)的或所料相符。
〖例句〗
昨天預(yù)報(bào)今天會(huì)下大雨，果然從早晨開(kāi)始雨就下個(gè)沒(méi)停。
【誠(chéng)實(shí)】
〖理解〗
內(nèi)心與言行一致，不虛假。
〖例句〗
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)之一。
【近義詞】
經(jīng)常──常常、時(shí)常
或者──或許、也許
果然──果真、當(dāng)真
誠(chéng)實(shí)──老實(shí)
【反義詞】
男──女
肯定──否定
誠(chéng)實(shí)──虛假
死──活、生
冷──熱、暖
嚴(yán)寒──酷熱、炎熱
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五課《灰雀》課文
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。他在周?chē)臉?shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到。
這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”
男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)。”
列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”
那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。
列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”
男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”
列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)?”
“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩肯定地說(shuō)。
第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。
列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好!灰雀，昨天你到哪兒去了?”
當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五課《灰雀》句子賞析
1、列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀。還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
在這個(gè)句子中“每次”“都要”“仰望”，講列寧怎樣喜歡灰雀，“經(jīng)常”講常常給灰雀帶來(lái)吃的，具體地講了列寧怎樣喜愛(ài)灰雀。
2、男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)?”“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩堅(jiān)定地說(shuō)。
從這句話(huà)中，開(kāi)始男孩支吾地說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的，”是肯定地說(shuō)，最后“一定會(huì)飛回來(lái)!”是堅(jiān)定地說(shuō)。從男孩語(yǔ)言的變化，一方面可以看出他心里雖然充滿(mǎn)矛盾，但是當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了時(shí)就決心改正，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
3、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好!灰雀，昨天你到哪兒去了?”
從“列寧看看男孩，又看看灰雀”，想起男孩說(shuō)的“一定會(huì)飛回來(lái)”，可以看出列寧明白了，灰雀這兩天到哪兒去了。(是被小男孩捉回家了，現(xiàn)在又放回來(lái)了。所以列寧只是“微笑著”向灰雀問(wèn)好，“沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩”，這里的“問(wèn)”有追究的意思，男孩已經(jīng)用行動(dòng)改正了錯(cuò)誤(把灰雀放回樹(shù)林里)，說(shuō)明男孩是誠(chéng)實(shí)的，干嗎還要批評(píng)他呢。
4、列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來(lái)了。”
聯(lián)系上文，列寧在講這句話(huà)時(shí)，很可能知道了灰雀的去處，又不想使孩子尷尬，他雖然在“自言自語(yǔ)”，但很想讓男孩聽(tīng)見(jiàn)。體現(xiàn)了列寧善解人意和循循善誘。“可惜”這個(gè)詞充分表達(dá)了列寧對(duì)灰雀失蹤的惋惜之情。
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