中考地理必備知識點
很快就要到中考了，同學(xué)們各門各科已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了嗎?今天小編想和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)的就是關(guān)于中考地理的必備知識點以及高效學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助同學(xué)們拿到更高的地理成績。
中考地理必備知識點 中考地理高效學(xué)習(xí)方法
一、中考地理必背知識點
1 我國位于 東半球， 北 球;在 亞歐 大陸的 東部， 太平洋的 西 岸。
2 我國陸地面積 960萬 平方千米，共 20個鄰國，任列舉一鄰國名 俄羅斯 。 (14個陸上鄰國，6個隔海相望的國家)
3 我國的行政區(qū)劃分 省 、 縣 、 鄉(xiāng) 三級。我國省級行政區(qū)劃中包括 23 省，5 自治區(qū)， 4 個直轄市， 2 個特別行政區(qū)。(共34個)
4 我國人口特點： 人口數(shù)量多 、 人口增長快 。
5 我國人口分布特點：不均，以 黑河 和 騰沖 一線為界， 東 多 西 少。
6 我國民族分布特點： 大雜居 ， 小聚居 ;少數(shù)民族主要分布在 西北 、 西南 和 東北 地區(qū)。
7 填出下列民俗所屬的主要民族：那達(dá)慕大會 蒙古族 ，潑水節(jié) 傣族 (孔雀舞、竹筒飯、高腳樓) ，長鼓舞 朝鮮族 ，鍋莊舞 藏族
8 我國地勢特點 西高東低 ， 呈階梯狀分布 ;
9 我國地形特點 復(fù)雜多樣 ， 山區(qū)面積廣大 ;
10第一二級階梯界線：昆侖山—— 祁連山 —— 橫斷山 ， 第二三級階梯界線： 大興安嶺 —— 太行山 —— 巫山 ——雪峰山
11我國氣候特點： 復(fù)雜多樣 ， 季風(fēng)氣候顯著
12我國冬季氣溫分布特點： 冬季南北溫差大 我國夏季氣溫分布特點： 除青藏高原，夏季南北普遍高溫
13我國降水地區(qū)分布規(guī)律 從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減
14 我國溫度帶劃分 熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶 及一個高原氣候區(qū)。
15我國干濕地區(qū)分 濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)
16我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線 大興安嶺 —— 陰山 —— 賀蘭山 ，季風(fēng)氣候最典型 的特點是 雨熱同期 ，十分有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但災(zāi)害也較嚴(yán)重，如夏季風(fēng)異常帶來 水旱 災(zāi)害，冬季風(fēng)異常帶來 寒潮 和凍雨。
17我國南北方河流比較，南方河流流量 大 ，汛期 長 ，原因在于降水 多 ，雨季 長 。
18 自然資源主要有可再生和非可再生兩類，如： 水(土地、生物) 資源屬于可再生資源， 礦產(chǎn)資源 屬于非可再生資源。
19我國自然資源基本國情： 總量豐富 ， 人均不足
20我國土地資源基本國策：十分珍惜和合理利用 每一寸土地 ，切實 保護(hù) 耕地 。
21我國水資源分布特點：不均勻，地區(qū)分布： 東 多 西 少， 南 豐 北 缺 時間分布：夏秋多，冬春少
22解決我國水資源短缺的重要途徑： 節(jié)約用水 ， 保護(hù)水資源
23解決我國水資源分布不均的途徑： 修水利工程 ; 解決時間分布不均， 修水庫 ，試舉一例： 三峽 解決空間分布不均， 跨流域調(diào)水 ，試舉一例： 南水北調(diào)
24在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，交通運(yùn)輸業(yè)是“ 先行官 ”，農(nóng)業(yè)是“ 基礎(chǔ) ”工業(yè)是“ 主導(dǎo) ”
25我國交通運(yùn)輸業(yè)以 鐵路運(yùn)輸 為主，大連的主要鐵路線是 哈大 線。
26我國農(nóng)業(yè)種植業(yè)主要分布在 東部季風(fēng)區(qū) ，又以 秦嶺 —— 淮河 一線為界，分為北方 旱 田區(qū)和南方 水 田區(qū)
27我國四大牧區(qū)主要有 內(nèi)蒙古牧區(qū)、新疆牧區(qū)、青海牧區(qū) 、西藏牧區(qū)。
28我國林區(qū)主要分布在 東部季風(fēng)區(qū) (東部季風(fēng)區(qū)、西部非季風(fēng)區(qū))三大林區(qū)：東北林區(qū)(大小興安嶺長白山地)，西南林區(qū)(橫斷山區(qū))，東南林區(qū)(人工林)
29我國四大工業(yè)基地主要是 遼中南 、 京津唐 、 滬寧杭 、和 珠江三角洲 基地。 (遼中南：著名的重工業(yè)基地; 京津唐：北方最大的綜合性工業(yè)基地; 滬寧杭：全國最大的綜合性工業(yè)基地;珠江三角洲：以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地)
30我國最早發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的地區(qū)是 北京中關(guān)村 。大連計劃發(fā)展成為中國的“班加羅爾”(班加羅爾是 印度 國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心) 以下我國部分之最
31我國位置最北、緯度最高的省級行政區(qū)： 黑龍江省 ; 我國面積最大的省級行政區(qū)： 新疆維吾爾自治區(qū) 鄰省最多的省級行政區(qū)： 內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省 我國面積最大的平原： 東北平原 最大的盆地： 塔里木盆地 地勢最低的盆地： 吐魯番盆地 最高最大的高原： 青藏高原 最長、最大、流域面積最廣的河流： 長江 含沙量最大的河流： 黃河 最長的內(nèi)流河： 塔里木河 面積最大的湖泊(咸水湖)： 青海湖
二、巧記地理知識15法
學(xué)習(xí)地理需要記憶許多知識，這里有知識巧記15法供參考。
一、諧音記憶法。
運(yùn)用該法可把復(fù)雜的地理事物和現(xiàn)象經(jīng)過總結(jié)抽象編成順口 溜、趣味語言好學(xué)易記。如地殼的物質(zhì)組成按從多到少順序排列為：氧、硅、鋁、 鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素，可記為“養(yǎng)閨女貼給哪家美”。
二、精編提綱法。
地理課內(nèi)容多而復(fù)雜，要想全部記憶不可能也不必要。精編 提綱，就是把教材內(nèi)容歸類，列出重點，把需要記憶的知識盡量集中，使內(nèi)容系統(tǒng) 有條理，而且概括，方便記憶。
三、單字記憶法。
就是通過減少記憶語言數(shù)量從而達(dá)到易記目的，把一長串地 理語言簡成一些單字便于記憶。如：我國 200mm 等降水量線為張家口—蘭州—拉薩— 喜馬拉雅山一線，可記為：張、蘭、拉、喜一線;農(nóng)業(yè)商品率高的國家為：美國、 加拿大、澳大利亞、法國、新西蘭、荷蘭、丹麥，可記憶為美、加、澳、法。新、 荷、丹等。
四、歌訣記憶法。
就是把一些地理事物等編成歌訣，幫助記憶。這樣節(jié)奏感強(qiáng)， 便于背誦。例如，我國的主要煤礦可編成以下歌訣：雞西鶴崗平頂山，阜新峰峰和 開灤，太原大同陽泉煤，淮北徐州加西山。
五、類似聯(lián)想記憶法。
有些地理事物之間在性質(zhì)、成因、規(guī)律等方面有類似之 處。通過類似聯(lián)想有助于發(fā)現(xiàn)地理事物的共性，強(qiáng)化記憶。例如，里海與日本的面 積大約均為 37 萬平方千米。又如溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶海洋氣候區(qū)內(nèi)的自然帶均為 溫帶落葉闊葉林帶。
六、游戲記憶法。
有的地理知識可以適合做游戲，可通過此法幫助記憶，寓學(xué) 于樂。例如復(fù)習(xí)長江、黃河時，學(xué)生可分為兩大組，分別代表長江和黃河;每大組 再分為三小組，分別代表上。中、下游。這樣可以利用課外活動，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容， 開展答題接力游戲。
七、關(guān)系聯(lián)想記憶法。
根據(jù)地理事物之間的因果、從屬、并列等關(guān)系增強(qiáng)知識 記憶的方法。如因果關(guān)系：地球自轉(zhuǎn)一地轉(zhuǎn)偏向力一盛行風(fēng)向一洋流的流向;從屬 關(guān)系：總星系一銀河系一太陽系一地月系;并列關(guān)系：風(fēng)化作用一侵蝕作用一搬運(yùn) 作用一沉積作用一團(tuán)結(jié)成巖作用。
八、綜合記憶法。
把零散的地理現(xiàn)象與地理事物進(jìn)行組合。概括，把它們聯(lián)系 起來進(jìn)行綜合記憶。如夏季風(fēng)及雨帶的推移可歸納為具有“三停兩跳”來加以記憶： 5 月停在南嶺，6 月跳到長江中下游，停留 1 個月左右，7～8 月跳到華北、東北。
九、直觀形象法。
就是對地理事物的特點、特征，利用現(xiàn)有或自制模型、圖片， 幫助記憶。例如，利用地球儀可以便于理解記憶經(jīng)緯度的劃分;利用《中國政區(qū)圖》 便于記憶各省市區(qū)的位置;利用沙土堆成的山地模型，便于理解記憶山地的地貌類 型與等高線。另外，還可借助別的事物來加深記憶。例如，在復(fù)習(xí)亞洲時，可以借 助左手，使手背向上彎曲，按地圖的方位放好，拇指表示阿拉伯半島、食指表示印 度半島，中指表示中南半島，無名指表示朝鮮半島，小指表示堪察加半島。這樣， 亞洲的幾大半島和中部高，四周低的地勢特點，就完全形象地表示出來了。
十、理解記憶法。
許多地理知識僅靠死記硬背不僅記憶難度大，而且也記不牢 固。只有在理解的基礎(chǔ)上才容易記并記得牢。該法就是在弄懂地理原理的基礎(chǔ)上來 記憶地理事物與地理現(xiàn)象。如：氣旋、反氣旋的風(fēng)向。氣旋：空氣從四周輻合流向 18 中心;反氣旋：風(fēng)從中心流向四周。另外，還應(yīng)記住北半球右偏，南半球左偏。這 些道理弄懂后，對北半球氣旋呈反時針方向流動，反氣旋呈順時針方向流動就易于 記憶了。
十一、圖示記憶法。
許多地理事物與地理現(xiàn)象在記憶中容易混淆，往往會搞錯， 通過繪圖可以幫助記憶。如北印度洋季風(fēng)洋流，當(dāng)冬季吹東北風(fēng)時，洋流呈反時針 方向流動，夏季則正好相反。
十二、形象特征記憶法。
抓住地理知識的特征進(jìn)行記憶，是記憶地理數(shù)據(jù)的好 辦法。如吐魯番盆地最低處在海平面以下 155m，可記成“一五得五”;撒哈拉沙漠 面積 770 多萬平方千米，可以記成“7 減 7 等于 0”。
十三、設(shè)問鞏固記憶法。
通過設(shè)問強(qiáng)記、反復(fù)鞏固記憶，可刺激大腦神經(jīng)加速 記憶。但這種記憶屬短時強(qiáng)記，容易遺忘，這就需要不斷鞏固，與遺忘作斗爭。其 方法可采用不斷設(shè)問、回憶或練習(xí)運(yùn)用來進(jìn)行。
十四、壓縮與字頭記憶法。
記憶大篇幅知識時，可“抽筋拔骨”地記住其中關(guān) 鍵詞語，回憶時由此提示全部記憶內(nèi)容。如記憶北美洲的地形特征可壓縮為：西山 中原東高地。又如記憶黃河的水文特征又可壓縮為：上游流穩(wěn)水清，中游流急沙大， 下游流緩沙沉。當(dāng)記憶一組知識時，可把每部分的字頭(或字尾)抽出并排列起來， 編成生動有趣的句子，方便記憶。如我國北方的五大產(chǎn)棉省可記為東(山東)西 (山西、陜西)南(河南)北(河北) 。
十五、比較異同記憶法。
找出地理知識相近部分的異同點，進(jìn)行分析，從中來 比較，加強(qiáng)記憶。例如，我國東北、華北和長江中下游三大平原的情況，就可以從 成因、分布、構(gòu)成、特點等幾個方面進(jìn)行對比記憶。
總之，只要肯動腦筋，聯(lián)系地理課的特征，就能夠總結(jié)出多種多樣的巧記妙法， 就可以做到記而不忘且生動有趣。另外，既要善記，又要巧記，只有這樣，才能達(dá) 到事半功倍，取得良好的記憶效果。
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