七年級記人敘事作文600字作文大全(2)
七年級記人敘事作文:游泳
夏日來臨，天氣炎熱干燥，于是我便去游泳館學習游泳。這個夏天，變得充實。
來到游泳館門口，已經(jīng)有不少車輛停放，想必人一定很多吧!走進館內(nèi)，一個游泳池映入眼簾，池水清澈見底，我迫不及待走下泳池，開始學習游泳，水可真是涼啊，我似乎來到南極，被凍得瑟瑟發(fā)抖，過了一會，才逐漸適應下來。
老師讓我們先弊氣，先深吸一口氣，把頭埋進水里，緩緩吐氣。就這樣，我憋了大約10秒鐘，然后，老師讓我們把一只腳靠在壁上，吸一口氣，雙手伸直，手心相對，腳快速一蹬，人就晃晃悠悠地漂了出去，像極了一只小船，緩緩地行駛!
可是好戲不長，沒多久我就沉了下去，嗆了一大口水。我不斷地練習“漂”這個動作，直到爐火純青時才停下來休息一會兒，我就這樣練著，練著，仿佛在水中無拘無束。涼涼的水包圍著我，給我?guī)頉鏊c快樂。隨后，教練又教了我腿部動作。我離開水面，趴到了池邊，教練說：蹬腿的要領就是收，蹬、夾三個步驟。收要腳跟并攏，蹬腿時要用小腿用力往兩邊蹬，然后雙腿夾住，過兩秒再做這個動作。我點點頭，趴在岸邊練習。教練要求我的動作必須規(guī)范，還不停地在池邊發(fā)出“槍林彈雨”式的“襲擊”——“腿伸直”“腳后跟并住”“蹬要有力”……經(jīng)過一番魔鬼式的訓練，我渾身無力，靠在岸邊休息起來。教練走了過來，對我進行了一句鼓勵式的表揚：“不錯，悟性挺高!”我心里樂滋滋的。
日子一天天過去，現(xiàn)在的我已然成了一個“水孩子”，可以在水中自由穿梭了。
游泳真好，讓我這個假期變得更充實，更快樂!
七年級記人敘事作文：籃球賽
“十班加油!十班必勝!”
只見我方觀賽場地上，爆發(fā)出了數(shù)陣加油的吶喊之聲。一個男同學高舉著班級的海報，一副自豪的神情，;幾個同學手拿著相機，“咔咔”聲起，記錄著每一個球員的奮力拼搏，英姿颯爽的瞬間。
球場之上，兩個班正在進行極為激烈的角逐!一方是五班，另一邊則是我們十班!人影雜交，數(shù)道身影在球場上快速的奔跑著。
刺客，是“卷毛”帶球，只見他雙手靈活運球，抬頭向前望，看著那阻擋他上籃步伐的對手，速度加快，手上的球被身體帶動起來，直接突破了對手的防御。矯健敏捷的身姿如同飛一般地闖過了對手嚴密的封鎖線，身形一躍，手中的球隨即向著籃筐飛去!
“啪!”球進了!
場下歡呼聲乍起!個個人眼放金光，手舞足蹈，在我們心目中，“卷毛”是那么得霸氣，那么得無敵!
再度交戰(zhàn)幾分鐘，我方隊員配合默契，比分一度領先幾十分!
下半場，五班開始爆發(fā)，而我們也有著四個犯規(guī)——這意味著，他們有很多罰球的機會!可笑的是，對方兩罰均不中，錯失了得分的機會。
告別不好的狀態(tài)，我們再度迎來了“卷毛”的登場，采用最為有利的快攻戰(zhàn)術，趁對方防守空虛，“卷毛”直接將球投至對方場內(nèi)，我飛奔而出，接球快步上籃，球進了!
手感好得根本停不下來!在大家大力助攻之下，又連進兩球，將比分拉大。五班想追也追不回來了，只能一臉絕望地看著我們。
我們擊掌歡呼，勝利早已成定局!哨聲在場外響亮地傳來，宣布我們的勝利!
下一戰(zhàn)，對戰(zhàn)四班!用我們手中的籃球，再度書寫十班的輝煌!
七年級記人敘事作文：精彩的瞬間
“加油，加油!”隨著槍聲“啪”的一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地跑起來。場下觀賽的同學也十分激動，用盡全力為運動員加油。
女子四乘一百接力賽是我們最有信心的項目。今年運動會上比賽競爭激烈。不說賽場上運動員們紛紛欲試的樣子，也不說裁判員對運動員們充滿信心的期待，單是場下觀賽的同學們大聲為運動員加油吶喊的助威聲就可知比賽的激烈。運動員們在裁判員的指揮下就位。槍聲響起，運動員們使出全身的力氣向前沖。汗水伴隨著吶喊聲揮灑在操場上，第一位運動員迅速交給了的二位同學，她沖在最前面，后面的運動員氣喘吁吁地在后面追趕，迅速將接力棒傳給了第三位同學，第三位同學奮力地跑著，馬上將接力棒傳給第四位同學，成敗就在此一舉了。場上的氣氛更加激烈了，場下的我們也更加興奮了，在場下大聲的呼喊著：“安琪兒，加油!”“快啊，加油。”不可思議的一幕出現(xiàn)了：后面的學姐馬上反超了，“加油，加油!”場下的我們都開始急了，畢竟我們是新人，學姐是練體育的。在一雙雙眼睛的注視下，安琪兒沖向終點，我們拿著水激動的跑過去：“安琪兒，你真棒”
雖然這次比賽我們班不是第一，但大家都把贊許的陽光投向為班級爭光的運動員們。
最精彩的一幕不一定是彩虹出現(xiàn)的瞬間，不一定是花兒展開笑臉的瞬間，也不一定是馬戲團的老虎穿過火圈的一瞬間。我認為，最精彩的瞬間就在我們身邊——是同學們熱情的為運動所做出的一切，是我們?yōu)檫\動員加油的一瞬間，是運動員沖向終點的一瞬間。
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