在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

我只聽說過人會醉，難道這小小的蝦也會醉嗎？

這個寒假，我們一家人來到了西昌瓊海。只見這里陽光明媚，萬里長空。與我們雙流比起來，簡直是天壤之別啊！我們這里穿毛衣、羽絨服，而在西昌，我們只穿了短襯衫、短褲。

我們在這里的第一天中午，就品嘗了“醉”蝦的味道。因為瓊海是一個大海，所以里面盛產(chǎn)豐富的海鮮，我們在這兒吃得全是大魚大蝦。

“菜來了！”只聽服務員喊道。第一道菜就是那個讓我們好奇的“醉”蝦。我一揭開蓋子，就看見了很多指甲蓋那么小的蝦，它們還活蹦亂跳的，我一看就產(chǎn)生的疑惑：“為什么它們是生的，我們不可生吃吧！”媽媽告訴我，這些蝦是用酒、醋消過毒的，可以生吃；為什么它叫“醉”蝦呢？這是因為人們說它們用酒和醋泡過以后，它們就“醉”了，所以人們叫它為“醉”蝦。媽媽給我說完后，我很驚訝，蝦也可以生吃??！于是我拿起筷子，挾了一個小“醉”蝦，只見它身體在緩緩地動，兩只小眼睛炯炯有神地看著我，好像在懇求我：“求求您別吃我，我家上有老下有小的，求您放了我吧！”我真不忍心吃它，于是把它放在盤子里，捉弄它。

這次旅行，我不僅得到了歡樂，還知道了“醉”蝦為什么叫“醉”蝦了。

六年級的作文300字 篇2

每個人都有偶像，我也不例外，有的人偶像是歌手，有的人偶像是運動員，有的人偶像是射擊員，而我的偶像是古代軍事家——諸葛亮，因為他足智多謀。

我們六年級的時候?qū)W了《草船借箭》這篇課文，寫的就是諸葛亮的故事。有一天，周瑜找諸葛亮談一些事情，周瑜說：“我們要和曹操開戰(zhàn)了，用什么武器好呢？”諸葛亮說：“當然用箭好了。”周瑜又說：“但是我們沒有箭呀！這造箭的事就歸你來做吧！”諸葛亮心里想：呵呵，這是你的計謀吧！

諸葛亮故意在大霧垂江的天氣里帶著士兵劃小船去接近曹寨。小船上預先綁好了稻草人。諸葛亮讓士兵把船頭向后，船尾向前，再到了曹寨。曹軍看見東吳的船隊，急忙向曹操稟報。曹操生性多疑，不敢出戰(zhàn)，急忙下令說：“快，往外射箭！”曹軍一共射了十萬余箭，大霧將散，諸葛亮命令士兵大叫：“謝謝曹丞相賜箭！”他們回到了周瑜面前，對周瑜說：“十萬余箭已經(jīng)拿到了。”周瑜很佩服諸葛亮的神機妙算。

這就是我的偶像諸葛亮。我佩服他的神機妙算，但更加佩服他知己知彼，臨危不亂。他的聰明機智，也和淵博的知識是分不開的。在生活中，我也要向諸葛亮一樣，刻苦學習，多讀書。也許，也才是學習偶像的意義吧。

六年級的作文300字 篇3

寒假的一個早晨，我和媽媽一起開著高爾夫出去玩，不幸遇到堵車，這樣堵車不但消耗大量的汽油；還會產(chǎn)生大量廢氣，對環(huán)境造成污染；還會花掉非常非常多的時間。于是，我就想：要是有一輛不怕堵車的汽車的話該有多好啊……

20xx年的春天的一個早上，溫暖的陽光直射在大地上，小草發(fā)芽了，草莓、梨樹、蘋果樹、桃樹等等都已經(jīng)開花了，我?guī)е业睦掀?，孩子，還有我們家的“吉娃娃”去欣賞大自然。

我開的是我自己發(fā)明的越野車，這輛越野車是四輪驅(qū)動的，里面的空間很大，更厲害的是還有螺旋槳和噴氣式發(fā)動機。我高興哼著小曲開著車，不料遇到了堵車，坐在后排的孩子不停的嚷嚷：“爸爸，飛！爸爸，飛！”于是我打開駕駛室里的一個按鈕盒。我先按下一個按鈕，“轟”汽車彈出了一個螺旋槳，我再按下一個按鈕，噴氣式發(fā)動機啟動了，汽車飛了起來，不到一分鐘，“長龍”就遠遠的落在我們身后。汽車開始慢慢的下降，除了“吉娃娃”，車里的人都不慌。離地面有50米高的時候，汽車慢慢的伸出了輪胎，離地面還有1米的時候，汽車迅速的收起螺旋槳，關(guān)閉噴氣式發(fā)動機，啟動渦輪發(fā)動機，繼續(xù)向前行駛。

隨著科技越來越發(fā)達，我相信一定會出現(xiàn)這種汽車的。

六年級的作文300字 篇4

一轉(zhuǎn)眼，兩個月的暑假就要過去了。這是我最快樂、最豐富多彩的一個暑假。

暑假一開始，爸爸媽媽就帶我去青島玩。我們游覽了嶗山風景區(qū)、青島極地海洋世界、基督教堂、總督府、中國水準零點、劈柴院等地方，欣賞了青島美麗的風景，同時品嘗了當?shù)氐拿朗场?/p>

暑假里我還學了不少本領(lǐng)呢！我學會了游泳，從一個旱鴨子變成了一條機靈的美人魚。我每天練習書法，還學會了寫毛筆字，多次得到了老師的夸贊。我堅持學習古箏、舞蹈、畫畫等，還考了古箏三級。

我還積極參加各類活動。暑假里我參加了青少年宮舉辦的第二屆紅領(lǐng)巾游戲節(jié)、創(chuàng)美課課外手工活動、參觀第五屆青少年創(chuàng)意造型大賽的作品、社區(qū)暑假活動等。在活動中，我一邊玩一邊學習各種知識。

快樂、多彩的暑假生活即將結(jié)束，我會永遠記住這些美好的時光，同時也會在新學期中好好學習，掌握更多的知識。

六年級的作文300字 篇5

六年級的生活是一首令人說不清的歌，怪調(diào)子的歌詞似有似無。

時而舒緩，不如說成是懶散，無目的的游行中，沒有顧慮，前途黑壓壓一片，烏云密布，卻不打雷不下雨，一天一天過，過一天忘一天，沒有可欣賞的價值，可過起這樣的生活，真的挺安逸，卻沒腦子，主要分布在六年級上學期，六年級下學期小升初后。

時而激昂，這是最傻的時候，盡跟著別人立下不可能的希望，說好要好好復習功課，其實玩的比誰都瘋！那時的日子，以那茫茫的紅色作為主色最合適，誰都找不到那條邊，結(jié)果都失去了方向，活活在紅色的纏繞中死去，超冷的笑話，主要分布在，六年級上學期，小升初考試前后，下學期嘛，沒有！

時而演奏不起來，主要是因為第一次的失誤，立馬有人坐以待斃，學習的興趣，調(diào)動不起來。時時刻刻等著被咒罵淹死，分布在六年級下學期，小升初前，超級無奈于那時的錯，可又改正不了。

六年級的作文300字 篇6

書包它不僅僅是一個裝書的袋子，它包含了濃濃的感情。

我的書包，就像一個 “垃圾袋” 什么都有 除了所需的書本，工具 還有很多不用的廢紙，折星星的紙和各種各樣的小玩意兒，等等，這大概也是我為什么經(jīng)常找不到書的緣故吧。

書包，里裝著老師的諄諄教誨，那鮮艷奔放的紅字，更是讓我觸目驚心，短短的幾行字，卻包含了老師的無限期盼。

書包，里裝著我和閨蜜悄悄話，你一言我一語，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這么好，但在共同經(jīng)歷過的日子里，彼此堅定的心。你受辱，我替你討公道。你不開心，我逗你笑。你開心，我陪著你二。誰欺負你，我批判誰。你心里不痛快了，我替你當潑婦撒潑，見證我們美好的時光，純真的友誼。

書包，里裝著媽媽親手準備的水果盒，那還帶著晶瑩水珠的水果，就像媽媽的無數(shù)句嘮叨，無時無刻，伴我成長。

書包，裝著自己的小秘密，生澀而又甜蜜，記錄著我一天的點點滴滴，或抱怨，或淚水，或成功，或僅僅只有幾個符號，但無一不流露出

書包，包含著老師的期盼，媽媽的嘮叨，閨蜜的友情，罰抄的作業(yè)，反思，更包含著我快樂的上學時光。

它已不是一樣簡單的學習用品，跟是一種寄托。

六年級的作文300字 篇7

20年后的我是當一位科學設(shè)計師。我要發(fā)明很多東西。

我要發(fā)明一個全智能機器人保母，它可以上下學接送孩子，可以在危緊時刻保護孩子，最絕的是它的廚藝非常的好，山珍海味都會弄。

我還要發(fā)明一個智能的鉛筆，這個筆的功能可多了，剛買時，會進入設(shè)密碼裝置，還有識別系統(tǒng)，就是為了防盜，這筆在你休閑時可以聽音樂，玩游戲，在你寫錯字的時候筆會發(fā)出提示，并告訴你應該怎么寫，它還可以查資料，看作文。

我要發(fā)明一種新型攝影機，這個可不是普通的攝影機，它可以把拍到的東西都做成一個模型，然后在通過縮小隧道，人們就可以到和拍攝到的城市一樣的模型里去玩了。這更是好處了這么多的小朋友。

最絕的發(fā)明就是多功能房，這房在你外出時可以折起來，變成一個很小的模型，這樣你可以隨身帶著它，它可以進入調(diào)影析的狀態(tài)。不管你想要什么風景，只要想一想，房子就會變出什么風景，這房還可以防盜。進門時還要通過識別系統(tǒng)，如果你從未來過并心懷惡意，必須通過主人的肯定才能進來。

雖然這些發(fā)明還沒做出來，但只要我努力，遲早會做出來的。

六年級的作文300字 篇8

每當我看到街上賣的粽子，就會想起我的奶奶，往事歷歷在目。

一張普普通通的蘆葦葉，一把普普通通的糯米，在奶奶的手里就包出了各式各樣的形狀。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你奶奶包的粽子可真好吃，晶瑩剔透，香甜可口！”

這自然是贊美奶奶包的粽子，慈祥的奶奶廣結(jié)善緣，有求必應，任誰開口都行，奶奶撩起藍布圍裙擦擦手碩：“說吧，包什么餡，什么形狀？”看人樂顛顛地走了，她接著干活：洗衣服，做飯，砍柴，擇菜……

我看著奶奶包粽子，我自己也身心入境，奶奶在包粽子時候的一舉一動，十分優(yōu)美。有一天，我讓奶奶也教我包粽子，奶奶說：“先拿幾張葦葉，做成一個小漏斗，放三分之一的米，中間放一顆棗，再把整個粽子放滿米，剩下的最后一步就交給我吧?！薄奥牰?？”“聽懂了！”

在包粽子時出了一個笑話，粽子包到一半，我的臉有點癢癢我忘記手里有米，就用滿手是米的手撓撓臉，奶奶抬頭看我捧腹大笑：“孫女你臉上怎么全是米？”我照照鏡子也哈哈大笑起來，“我怎么成了小花貓！”

雖然每個端午節(jié)是吃外面現(xiàn)賣的，但是外面的粽子也沒有奶奶包的好吃，我會永遠記住你包粽子時的一舉一動和粽子香甜的味道！

六年級的作文300字 篇9

天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過，給我印象最深的還是小明幫助動物的那件事。

那天，我和小明去廣場玩，到了廣場的中央地帶，見一個中學生在賣小鳥，小明馬上拽著我去看，看到小鳥的樣子，又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒有同情心嗎？我難倒是冷血動物嗎？可是我還沒有思考出答案就被小明拽到了那個中學生面前，緊著小明就問："多少錢一只？”中學生轉(zhuǎn)臉就說：“不識字還是瞎眼，沒有有牌子啊”只見牌子上寫著二元一只，我沒有好氣地說對小明說：“管他呢，誰愛買誰買去，走?。　毙∶鲄s毫不猶豫地把十元錢擲到了那個中學生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視著小鳥像和他說：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了，那個中學生卻不好意思地對小明說：“給你錢”然后跑走了，緊接著我又問小明：“你為什么想放飛那只小鳥”小明卻說：“幫助！”

我知道了：人與動物是互相幫助的，愛心是這個世界的通行證。

六年級的作文300字 篇10

煩惱人人都有，不論老少，我也不例外。瞌睡——就是一個令我很頭疼的大煩惱。

每天早上，我七點鐘起床，起來之后，才穿好襪子，又禁不住睡在了床上，因為怕遲到，被老師說，過了半分鐘，又勉強打起精神。穿完了衣服，我又被瞌睡魔王給打敗了，舒舒服服的躺在床上享受著清晨的美好時光。過了幾分鐘，突然驚醒了。一看時間，不好了，都7：18了，然后慌慌忙忙刷牙，吃早飯，背起書包去學校上學去了。

就算我去上學了，瞌睡魔王仍然不放過我。他派了他的一員得力干將，也就是瞌睡蟲，一直干擾我，讓我上課不聽講，一心想要睡覺。

瞌睡蟲圍著我飛來飛去，一會兒在這里跳個舞，一會兒在那兒滑個冰，繞得我昏昏欲睡。迷糊了一會又突然驚醒了，揉揉眼睛眼睛，繼續(xù)聽講。

瞌睡蟲看一計未成，便又施一計。他派蝦兵蟹將用“瞌睡粉”灑在我腦袋上面，我禁不住又打哈欠，又開始神游起來?！芭荆　笔裁?？什么？我突然被這一聲“啪”驚醒了，原來是王老師把書重重往講臺上一放，瞥了我一眼。這一瞥把我的瞌睡蟲給趕跑了，嚇死我了。

哎！這煩死人的瞌睡蟲，什么時候才會徹底擺脫他啊。煩惱多多，愁白頭發(fā)。