六年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
關(guān)愛,是無處不在的。無論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間。處處充滿了關(guān)愛。然而,我卻在陌生人間感受到了濃濃的關(guān)愛。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,天已半黑,剛剛出完黑板報(bào)的我?guī)е仟N與饑餓離開如同“保護(hù)傘”般的教學(xué)樓走進(jìn)瓢潑大雨……我走進(jìn)門衛(wèi)室躲雨,等雨變小以后再出發(fā)回家。不久,巡邏完畢,打著紅色雨傘騎著自行車的保安艱難地向門衛(wèi)室靠近。
當(dāng)他步履蹣跚地走入門衛(wèi)室時(shí),他發(fā)現(xiàn)了我。他看了看暴雨如注外面,又看了手上沒有雨傘的我,一切都明白了。他的眼神憂慮了起來,看了看時(shí)鐘,關(guān)切地問我:“餓了嗎?”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說:“這么晚了,肚子餓了就吃一點(diǎn)吧?!保f著,他微笑了一下,流露出一種關(guān)愛的神情。等我的肚子“填飽”以后,保安又把一把傘放在我身旁,告訴我夜晚回家要小心。把握護(hù)送到校門口,自己淋著瓢潑大雨繼續(xù)巡邏校園,撐著他給我的傘,一股暖意涌向我的心頭……
第二天還傘的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)保安在不停地打噴嚏,想必是昨天為了我有傘撐,自己淋雨巡邏而造成的。想到這里,淚水不禁在我眼眶里滾動(dòng)……
平凡人也許看似平凡,但卻能做出做不平凡的事情,使我們感受到濃濃的關(guān)愛。
六年級(jí)作文300字 篇2
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”為什么月亮只有十五那天才是圓的呢?十五那天月亮像一個(gè)大玉盤似的掛在天空中,用美麗的光芒裝飾著天空。時(shí)間一天天過去了,月亮也在一天天變小。從一個(gè)大玉盤變成了半圓,越來越小,越來越小,最后變成了一個(gè)小月芽芽。新的一個(gè)月開始后,月亮又從小月芽芽漸漸到半月,最后又變成了一個(gè)大玉盤。
月亮很勤勞,你瞧,太陽才剛剛下班,月亮又匆匆趕著去接班了!她用盡渾身解數(shù),讓自己發(fā)出最亮的光芒。為這些忙碌了一天的人們,照亮了回家的路。動(dòng)物們也不再怕黑暗和孤獨(dú)了,因?yàn)橛性铝猎谂惆橹鼈?。月亮可真是一個(gè)勤勞的園丁!
每當(dāng)月光灑滿大地的時(shí)候,我都會(huì)趴在窗上,凝視著月亮,月亮仿佛也在對(duì)著我微笑。每當(dāng)我看著月亮幻想時(shí),都有許多問題在我腦海里旋轉(zhuǎn):月亮為什么只有十五那天才是圓的?為什么白天看不到月亮呢?……我想:我長大后一定要當(dāng)個(gè)天文學(xué)家,一定要把這些問題弄個(gè)清楚!
我喜歡月亮的品格,因?yàn)樗利悾趧?,善良……而且她樂于助人?/p>
六年級(jí)作文300字 篇3
從前,有一個(gè)孩子,他總喜歡偷別人的東西。
有一次,他在學(xué)校看到同學(xué)的一支鋼筆,他十分喜歡那只鋼筆,可他沒錢買,心中想出了盜竊的念頭。下課,他趁同學(xué)不注意時(shí),偷偷拿走了鋼筆。
放學(xué)后,小偷回到家想拿鋼筆出來寫字,可他怕被母親發(fā)現(xiàn)自己是怎樣偷拿同學(xué)的筆,就不敢拿出來。紙包不住火,有一次,母親想跟兒子借一下筆來寫日記,她打開鉛筆盒,看見兒子的鉛筆盒有一只漂亮又貴重的筆,她把兒子叫到自己面前,問他是怎樣有這只筆的,因?yàn)榧依锔静荒苜I這么貴重的筆,除非是有錢人才買得起。兒子把自己所做的事告訴了母親,母親不但不批評(píng)孩子,反而鼓勵(lì)孩子。孩子被母親鼓勵(lì)下就更愛偷東西了,他日夜偷,終于有一天,孩子進(jìn)了派出所,母親去看他時(shí),孩子深痛地用牙齒咬住了母親的手,說:“我當(dāng)年偷東西時(shí),你如果批評(píng)我,現(xiàn)在就不會(huì)成為這個(gè)樣子了?!蹦赣H流下了眼淚。
六年級(jí)作文300字 篇4
秋天到來,我來到田野邊,又看到了豐收的景象,又看到美麗的、迷人的田野秋色。
當(dāng)我站在路邊時(shí),野菊花在風(fēng)中搖曳著身體,各色的菊花散發(fā)著淡淡的清香,紅的似火,粉的像霞,黃的勝金,白的如雪。金黃的葉子從樹干上落下來,像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞。
我走到稻田邊,放眼望去,映入眼簾的是一片金黃,好似鋪了一地的金子。稻穗紳士的彎著腰,一陣秋風(fēng)吹過,層層金色的稻穗發(fā)出了“沙沙沙”的聲響,隨之而來的則是那誘人的糯米香味,我幸福地享受著,我陶醉其中。
玉米地里,玉米桿整整齊齊的排列在玉米地里,一片片葉子像舞動(dòng)的黃帶子。忽然,“轟隆隆”的聲音傳來,原來是農(nóng)民伯伯在收玉米,也不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民伯伯的歡笑聲。
田野上空,飛過一隊(duì)“人”字形的雁群,村子里的孩子立刻高舉雙手,瞇起一只眼睛,做起托槍瞄準(zhǔn)的姿勢,對(duì)著它們“砰!砰!砰!”的喝叫。雁兒們也“咿咿呀呀”的叫著,向暮色蒼蒼的天邊飛去了。
我愛秋天的田野——它給我們每一個(gè)人,每一個(gè)忙碌了一年的人,帶來了豐收的喜悅,帶來的美麗如畫的秋色。
六年級(jí)作文300字 篇5
還有幾天就要離開母校了,母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。
從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長的大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門,心里無比的自豪、無比的開心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字;是您教會(huì)我做人的道理,教會(huì)了我要待人誠實(shí)。如今,我要離你而去,去開創(chuàng)一片新的天地,去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位;學(xué)會(huì)了無數(shù)個(gè)英語單詞,在這個(gè)過程中,老師的不懈努力無人知曉,母校的百般呵護(hù),無人明白,也只有他們才會(huì)默默無聞的工作為祖國培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無數(shù)小孩明白了無數(shù)道理,讓祖國出了一代又代棟梁。
懷念校友,懷念老師那個(gè)不讓我難忘,但現(xiàn)在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭光。
現(xiàn)在,我要離開這個(gè)培育我多年的母校,無論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校臨河六校!現(xiàn)在我真誠的祝母校園越辦越好。
六年級(jí)作文300字 篇6
痛和快樂從來都是形影不離的一對(duì)。痛點(diǎn)綴著快樂,快樂充滿著痛。
其實(shí),痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就是無所謂的黑暗,沒有了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂,所以我們的生活在憂傷與快樂中,痛并快樂著。
珍珠只因忍受了蚌貝孕育的寂寞,才擁有了傾城的晶瑩光澤;寒梅只因忍受了獨(dú)立風(fēng)霜的寂寞,才擁有了傲立枝頭的芬芳;蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞,才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅
有一種生活你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛。
有一種艱辛你沒有體驗(yàn)過,就不知道其中的寂寞。
有一種寂寞你沒有咀嚼過,就不知道其中的純粹。
人生如戲,戲如人生它們兩者都需要用痛和快樂去演繹。否則,我們不會(huì)單純的為快樂去捧腹,更不會(huì)為單純的痛去感動(dòng),正是因?yàn)橥床⒖鞓分?,所以我們?cè)跉g樂的艷陽天里學(xué)會(huì)冷靜,在憂傷的黑樹林里看到光明。我們因?yàn)橛辛送床趴鞓?,因?yàn)橛辛丝鞓凡呕厝ふ彝础M床⒖鞓分?,于是我們便擁有了生活?/p>
六年級(jí)作文300字 篇7
多穿些衣服,外邊涼;去學(xué)校多喝熱水……這些話語是不是常常在耳邊回響,沒錯(cuò),這些嘮叨不停的話語都來自于我們的母親。
在我們呱呱墜地時(shí),她呵護(hù)我們,把我們視為心中的那一塊寶,每天起早貪黑為我們泡奶,喂水。其實(shí)這些已經(jīng)夠辛苦了,但我們殊不知,在我們將要來臨這個(gè)世界時(shí),母親受了不少苦,她們要承受分娩的疼痛,而我們倒好,賴在她們的肚子里遲遲不肯出來,所以媽媽讓您受苦了,謝謝您!
在我們嗷嗷待哺時(shí),她無時(shí)無刻在旁邊呵護(hù)我們,疼愛我們,那時(shí)候的調(diào)皮在她們眼里便都是可愛。
在我們牙牙學(xué)語時(shí),我們被送進(jìn)了幼兒園,母親好像不是無時(shí)無刻在我身邊了。
終于,在我們步入小學(xué)生時(shí),我們似乎真的不被她呵護(hù)了,總覺得母親不愛我了,可事實(shí)是母親換了種表達(dá)愛意的方法,沒錯(cuò)就是不停的嘮叨。
在小時(shí)候,母親拉著我們稚嫩的小手,教我們走路,陪我們散步,母親就這樣拉住我的手,直到她無能為力的時(shí)候……
在那時(shí)候我們有了她的能力,不要等那個(gè)時(shí)候再說感恩,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚了。
媽媽您放心,那時(shí)候,您的手我拉著。
六年級(jí)作文300字 篇8
哎!提起我們班“四大活寶“的故事,那可是三天三夜也講不完啊。
先說第一個(gè)吧,他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,叫王曉飛,是老師的搗蛋鬼,班里的同學(xué)的活寶。一提起他名字,同學(xué)們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景:老師正嚴(yán)肅地看著他,而他的雙手靠在背后,橢圓形的臉看著地面,兩個(gè)眼珠溜溜地轉(zhuǎn)著,嘴里還嘀咕著:“老師,我錯(cuò)了……”
提起第二,他是個(gè)傻里傻氣的可愛小男孩,在無聊的課堂上,王俊雄常常會(huì)冒出一句哄堂大笑的話;當(dāng)老師訓(xùn)話說他無理取鬧不成熟是,他便會(huì)傻呵呵的偷笑,再說第三個(gè)吧,她就是李舒琴,她的絕招是“掐“。
“啊,疼死了!”不想也知道,李舒琴又在掐人了。你別看她平時(shí)一副“乖乖女”的樣子,可如果你要惹她她生氣了,她一會(huì)讓你嘗到苦頭的!
第四個(gè)女孩教毛雨晗,如果你了解她,或者細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了,她不會(huì)罵你掐你,只會(huì)嘴角往上一勾,給你一個(gè)非?!袄洹钡奈⑿Γ蚁脒@時(shí),你便會(huì)灰溜溜地走開了。
這就是我心中六二班的四大活寶!你們想不想看看他們的“廬山真面目“?想的話就快到我們班來吧!
六年級(jí)作文300字 篇9
人們都說:“老師是辛勤的園丁,”又說“老師是辛勤的園丁,培育祖國的花朵,老師是紅色的蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。”這正是對(duì)老師的辛勤的總結(jié)。我的語文老師---肖老師。她雖然很平凡,但卻是我敬佩的一個(gè)人。
上課時(shí),肖老師就是一本“百科全書”一樣,不管我們的問題簡不簡單,都會(huì)給我們耐心地解釋,隨著一個(gè)個(gè)問題解開,肖老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
在課間休息的時(shí)候,肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課,準(zhǔn)備下一節(jié)課要上的內(nèi)容,到上課的時(shí)候,肖老師已經(jīng)把課文的內(nèi)容背得滾瓜爛熟,因此,在上課時(shí),肖老師在講臺(tái)上講得津津有味,同學(xué)們?cè)谙旅娑悸牭萌朊浴T诮虒懽魑牡臅r(shí)候,肖老師就是我們的“作文大全”,肖老師總是那么認(rèn)真,那么耐心地教我們,常常給我們讀一些作文書當(dāng)范文,每次同學(xué)們寫好作文,肖老師都認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè),寫出評(píng)語,指出我們的不足之處。
這就是我最敬佩的一個(gè)人----肖老師,因?yàn)橛辛死蠋煙o私、認(rèn)真、耐心等等的品質(zhì),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里,自由的遨游。
六年級(jí)作文300字 篇10
六年前我們懷著好奇的心情和對(duì)知識(shí)的熱愛走進(jìn)了這個(gè)神圣的殿堂。然而,在六年后的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學(xué)和尊敬的老師了。
此時(shí)此刻我的心里有一萬個(gè)不舍,如果還能重來一次我一定會(huì)好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到??墒牵瑫r(shí)間一去不復(fù)返我們馬上就要步入初中的大門,要在那里認(rèn)識(shí)更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),玩耍時(shí)的美好時(shí)光。我們?cè)谝黄痿[過,瘋過,團(tuán)結(jié)過。
我說說我們班團(tuán)結(jié)的事情吧!在我們最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候我們班沒出什么特別的節(jié)目只是出了一個(gè)大合唱而已,唱的是“北京東路的日子”這首歌是最能表現(xiàn)我們心情的一首歌了。在練習(xí)期間每個(gè)人都盡了自己最大的努力,我們一遍又一遍的練習(xí)直到做到最好為止。老師為了讓我們過好這個(gè)兒童節(jié)操碎了心,這些景象至今還浮現(xiàn)在我眼前!
六年后的今天,當(dāng)我漫步在美麗的校園時(shí)眼前浮現(xiàn)的是我們一起玩耍一起完成“任務(wù)”為班級(jí)爭光的景象。
六年前我們誰也不認(rèn)識(shí)誰,六年后我們彼此之間了解了,熟悉了命運(yùn)為什么這么殘酷又要將我們分別?哦,我明白了,我們畢業(yè)了!