在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

星期六的下午，我和爸爸媽媽一起到七號(hào)區(qū)中心廣場(chǎng)玩。

廣場(chǎng)上的體育器材跟娛樂設(shè)施應(yīng)有盡有，其中最吸引我的就是那個(gè)鐵質(zhì)的大型蹺蹺板了。一到廣場(chǎng)，不管三七二十一，我趕緊迫不及待地跳了上去，可是我跳上去以后一點(diǎn)意思都沒有，原來在地面的那端還是在地面，上翹的那端繼續(xù)毫無懸念地上翹著。我趕緊喊媽媽跟我一起來玩，媽媽站到了上翹的那一端，她踩上去的那一瞬間，我突然感到我這邊緩緩上升一些，媽媽那邊下降了一些，但是幅度不明顯。媽媽站穩(wěn)后，我們倆都不動(dòng)了，一直就是保持著媽媽比我高一點(diǎn)點(diǎn)這種狀態(tài)。我心中充滿了疑惑，這是什么原理呢?我抓耳撓腮，怎么也想不明白。

接著我又喊爸爸來踩翹翹板。爸爸踩上去的那一瞬間，我的天哪!還沒等我反應(yīng)過來，他那邊如同一塊巨石“嗖”地一聲飛速落下，我這邊“噌”的 一聲升到了最高點(diǎn)，嚇得我心驚肉跳，出了一身冷汗。等我冷靜下來后，我心中的那個(gè)疑團(tuán)還是沒有解開，這是什么原理呢?

爸爸又喊來媽媽跟我站在同一端，他繼續(xù)站在另一端。奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，翹翹板的兩端居然基本保持了平衡。我還是在想什么原理，繼續(xù)思考著，爸爸看出了我的疑惑，拍拍我的腦袋說：“小傻瓜，還沒想出來啊，爸爸提醒你一下體重?！斌w重?我恍然大悟了：對(duì)的，我的體重跟加?jì)寢尩捏w重之和正好跟爸爸的差不多，難怪翹翹板基本平衡了。接著爸爸給我講解了杠桿原理，我心中的謎團(tuán)終于解開了。

藝術(shù)大師羅丹說過：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去創(chuàng)造，就會(huì)做出很有意義的事情。

四年級(jí)的作文 篇2

灰蒙蒙的天空沙沙的下起拉秋雨，那一個(gè)個(gè)小傘兵從天空隨著那清新旋律，還有那美妙的音樂語言，快樂地飄落下來，進(jìn)入了大地媽媽的懷抱……

秋雨來到了我們的身邊，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅美麗絢爛的圖畫。

看那迷茫的山頂上如煙如霧，仿佛纏臥著一條大龍……

秋姑娘飄呀飄，飄到啦粗壯的大樹上，和那一只只金色蝴蝶般的葉子一起高興的打著旋下來。秋雨姑娘又飄到啦快要成熟的果實(shí)上，撫摸了一下它，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)顏色更加動(dòng)人，更加惹人喜愛了。

秋雨落在小溪上，小溪帶著新鮮的血液，流進(jìn)了美麗的小河。秋雨落在了小河上，小河上蕩漾起一層層美麗的水波紋。

秋雨給人們帶來的美好心境，讓人們一下子就會(huì)感到無比的溫暖幸福，讓我們感受到心靈深處那美好的東西。

秋雨還在沙沙地下著，這是它在開演奏會(huì)，它奏出了遍地金黃，奏出了更新的樂曲。

我愛秋雨。

四年級(jí)的作文 篇3

人人都在不斷地向世界展現(xiàn)自己，散發(fā)自己的光芒，不管是愛好、特長(zhǎng)、特點(diǎn)、習(xí)慣，不管是好是壞，它都藏在人們心中。

我從小就對(duì)魔方很好奇，可惜一直不會(huì)。終于有一次，我找到了突破口，在一本魔方教程里用極快的速度學(xué)會(huì)了它，從此一發(fā)不可收拾，我也因此與它結(jié)下了緣分。

不過，在學(xué)習(xí)魔方之后，我也沒有懈怠，依然興致勃勃地學(xué)習(xí)它，了解它。功夫不負(fù)有心人，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)到了，散發(fā)屬于我自己光芒的時(shí)候到了。

那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我在參與一場(chǎng)魔方展覽會(huì)的時(shí)候，被一位工作人員挑選去了參觀室內(nèi)的小型比賽。那里高手如云，都是因?yàn)閬硎袃?nèi)參觀才有機(jī)會(huì)進(jìn)場(chǎng)的，看來我要在這里進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。

比賽開始了，雖然我沉著冷靜地觀察完了魔方，但是準(zhǔn)備復(fù)原的我卻感到了一陣突如其來的緊張，那時(shí)的我，很想臨陣脫逃。左顧右盼地望著一旁的哥哥姐姐們，看著他們不慌不忙的樣子，于是在心中默念道：“加油，我能行，能展現(xiàn)自己，散發(fā)自己的光芒，不就是自己之前的心愿嗎？再說了，這只是場(chǎng)小小的比賽，何必這么緊張？只要做最好的自己就可以了，很棒了，放開去和他們玩魔方吧！”

終于，我找回了點(diǎn)信心，不斷超越一旁的哥哥姐姐，最后以31秒的成績(jī)拿到了第四名，也突破了自我。

我有屬于我的光芒，這一次，我將它存放在魔方內(nèi)，如閃電般把它旋轉(zhuǎn)了出來。

四年級(jí)的作文 篇4

我的學(xué)校是桂花小學(xué)，想和個(gè)可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

一進(jìn)入大門，就看見一塑雕像，三名小學(xué)生胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在左邊的小學(xué)生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費(fèi)自己的每一分每一秒，想要再爭(zhēng)取更好的成績(jī)，永不落后；后邊的小學(xué)生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學(xué)校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學(xué)生雙手捧著一個(gè)足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊(duì)爭(zhēng)光。在大門的左側(cè)，是一間才傳達(dá)室和生物園，生物園里面可以讓同學(xué)在里面悠閑自在地欣賞著藍(lán)天的美麗。生物園的左側(cè)是我們的操場(chǎng)，中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，可以讓那些貪玩的男同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間打籃球或者夏天時(shí)在籃球架下面乘涼，籃球場(chǎng)外面圍著一圈200米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

大門右側(cè)，是一座“山”字形的教學(xué)樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺(tái)，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進(jìn)教室，使我們?cè)陉柟獾恼找聦W(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。樓下的操場(chǎng)外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。

這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗，可愛的學(xué)校。

四年級(jí)的作文 篇5

從前有一個(gè)會(huì)做面包的人，他叫杰瑞。

一天晚上他用馬車?yán)瓉韼资娣?，他?zhǔn)備烤一個(gè)很大很大的面包。晚上他開始行動(dòng)了，他有一個(gè)很大很大的盆，他把所有的面粉都倒進(jìn)面盆中，用熱水有放了好多發(fā)酵水，手腳并用，忙活了好長(zhǎng)時(shí)間終于好了靜靜的等待面團(tuán)，面團(tuán)慢慢變大。杰瑞又找來好多木柴，把面團(tuán)費(fèi)了好大勁，終于弄進(jìn)了烤箱，點(diǎn)燃了木柴，火燃燒的真大，鄰居家都感覺到好熱，等到天亮他的大面包做好了，他套好幾匹馬，費(fèi)盡千辛萬苦終于把面包搬上了車，熱騰騰的面包散發(fā)著香味，讓人只流口水。

杰瑞把面包拉到廣場(chǎng)上，沖著廣場(chǎng)上的人說:“來吧，我給你們做了一個(gè)大面包盡情的吃吧”。廣場(chǎng)上的人都使勁吃啊，使勁吃啊，終于吃不動(dòng)了，都躺在廣場(chǎng)上休息。

杰瑞又拉著面包來到孤兒院孩子們都吃啊，吃啊。都爬到面包上使勁吃，院長(zhǎng)也吃，最后還扯下一大塊可是面包還是不見變小。

杰瑞有來到監(jiān)獄，監(jiān)獄里的人都在吃啊，吃啊，吃的好撐，就叫廚房里的人也來了，面包又被切下來一大塊，面包仍然還是沒見小。

到了晚上杰瑞又回到了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上的人們都已經(jīng)熟睡了，杰瑞就把面包放在了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上突然走過來一個(gè)穿著破爛衣服的女子，但是面容較好，她問杰瑞，她能吃一些面包嗎？杰瑞對(duì)這個(gè)女孩一件鐘情，就說:“當(dāng)然可以了，你想吃多少吃多少”。女孩就一直吃啊，吃飽了兩人就在面包的最柔軟的地方挖了個(gè)洞，兩人就睡在了里面。就這樣她們就幸福的生活在一起，而且每年都要做一個(gè)大面包給人們吃。

四年級(jí)的作文 篇6

九月，金燦燦的桂花綴滿了枝頭時(shí)，校園里到處彌漫著一股淡雅的清香。

每當(dāng)我們經(jīng)過這棵學(xué)校的大桂花樹旁時(shí)，總可以感到神清氣爽，一股令人沁人心脾的味道鉆進(jìn)了鼻子里，全身頓時(shí)變得舒服起來。無論有多么急，都會(huì)忍不住停下來細(xì)細(xì)觀賞。

當(dāng)你聞到這一股淡雅的清香時(shí)，總是會(huì)不由自主地走到這棵高大的桂花樹面前。遠(yuǎn)看，樹上就像長(zhǎng)出來一粒粒金黃的小米粒，近看，幾片美麗的花瓣緊緊地“抱”在了一起，猶如一件漂亮的公主裙。

摘下一朵，一只小蟲急急匆匆地從里面爬出來。一只小蜜蜂在樹葉中穿梭，被花香吸引得流連忘返，似乎也在觀賞著著香氣迷人的桂花。

我經(jīng)常拾起幾朵桂花，做成一枚枚書簽，插在一本書頁中。不久，再打開這本書，滿是桂花的香氣。原本枯燥無趣的書本變得有趣起來，令我仿佛身臨其境，為我打開了閱讀之門。也許，兩種不同的味道早已合為一體。

閉上眼，深吸一口氣，滿是桂花那抹淡雅的清香。

我愛這抹淡雅的清香。

四年級(jí)的作文 篇7

暑假的又一天，我打開電視機(jī)。天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天氣溫40度，下午有雷陣雨。

走到陽臺(tái)，打開窗戶，一股熱浪涌了進(jìn)來。太陽好像一個(gè)紅紅的大火球掛在天上。在太陽地照射下，一棵棵綠油油的大樹好像一個(gè)個(gè)直不起腰的老人。在黑乎乎而又滾燙的柏油馬路上，一個(gè)行人都沒有。商店里也是空空無人，好像是一座空城。人們都躲在家里開空調(diào)。一幢幢樓房外面掛著密密麻麻的空調(diào)外機(jī)，好像一個(gè)個(gè)巨人背了一個(gè)個(gè)白色背包。仔細(xì)聽，還能聽到“轟、轟、轟”外機(jī)工作的聲音。

午后，天慢慢地陰了下來。太陽公公不知道跑哪里去了，也許是躲在云寶寶的身后了吧。又過了一會(huì)兒，天空變得黑漆漆的。不一會(huì)兒，大雨傾盆。“嘩嘩嘩……”雨水給大地狠狠地沖了一個(gè)涼水澡。

一個(gè)小時(shí)后，雨終于停了。打開窗戶，一股涼風(fēng)涌起進(jìn)來。在大雨的滋潤(rùn)過后，路旁一棵棵綠油油的大樹，好像是一個(gè)挺直腰的哨兵。雨后的柏油馬路早已沒有了熱騰騰的感覺，留下一個(gè)個(gè)小水坑。大街上人慢慢地多起來，商店里也慢慢地?zé)狒[了。再看那些巨人背的白色背包都已經(jīng)停了下來，空調(diào)外機(jī)都不工作了。原來人們關(guān)掉了空調(diào)，跑到外面乘風(fēng)涼去了，難道的涼爽。

我和爸爸也關(guān)掉了空調(diào)，跑到外面去逛逛。那些被太陽曬得淺淺的小河，已經(jīng)注滿了水。各種花花綠綠的小花小草都看得格外精神，喝飽了水，正在伸展腰肢呢。

雨后的感覺真好！

四年級(jí)的作文 篇8

前幾天，我在電視上看到個(gè)一個(gè)關(guān)于泡騰片的小實(shí)驗(yàn)，覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有新意，又有點(diǎn)半信半疑，我決定要做一做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證一下他的說法是否正確。

星期六，媽媽從超市給我買來了我最愛喝的VC泡騰片，我心里分外高興，一想到那個(gè)實(shí)驗(yàn)，手就癢癢的了。我把自己的想法告訴媽媽，想與媽媽共同進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，把心里的疑惑解開。沒想到媽媽一口就答應(yīng)了。我急匆匆的跑到超市，買了一瓶礦泉水、一瓶可樂、二個(gè)木塞，帶上我的泡騰片，來到海邊。

開始實(shí)驗(yàn)了，我們把礦泉水?dāng)Q開蓋子放在沙灘上，把3片泡騰片放進(jìn)水里，用木塞塞上，我們趕緊跑到離礦泉水瓶子50米遠(yuǎn)的地方。只見泡騰片在水中不停翻滾著，見證奇跡的時(shí)刻到了，我屏息凝神，眼睛不敢眨一下?！芭椤奔恿伺蒡v片的水把堅(jiān)硬的木塞頂開了，里面的水從瓶子里噴了出來。“哇”我不由得尖叫，看來電視上說的是真的。接下來我們用可樂來進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們?cè)诳蓸防锓胚M(jìn)3片泡騰片，塞緊木塞，我們趕緊跑開，還沒來得及跑多遠(yuǎn)，“砰”更大的響聲，木塞被重重地撞開了，可樂像噴泉一樣噴出來，“太神奇了！”我高興得在沙灘上跳躍。

回到家，我迫不及待的在電腦上尋找答案：原來泡騰片里面含有大量的碳酸氫鈉和檸檬酸，它遇到水后里面的酸性物質(zhì)和碳酸氫鈉與水反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，在較小的密閉空間造成的氣壓很大，很容易沖破瓶蓋。而可樂是一種碳酸飲料，里面含有大量酸性物質(zhì)和二氧化碳，所以當(dāng)可樂遇上泡騰片，它們之間的反應(yīng)會(huì)更加激烈。

小小的泡騰片，里面也蘊(yùn)藏小秘密，我們的生活中處處充滿科學(xué)，值得我們探究。

四年級(jí)的作文 篇9

一年后的我：

一年后的我，你好！

一年不算長(zhǎng)，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著你。

我想一年后的我是這樣：

我和現(xiàn)在一樣剃著小平頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，只不過個(gè)子長(zhǎng)高了，上課也積極了。

老師在黑板上寫著題，突然給我們拋出了一個(gè)“炸彈”，“這個(gè)問題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒看見，可能是因?yàn)槲姨斆鳎蠋熛胍堰@次機(jī)會(huì)讓給別人，但我又怎肯把這道語文題讓給別人呢？“我來，老師?！薄昂冒桑　薄爸浴且?yàn)椤憩F(xiàn)了……?！苯又峭瑢W(xué)們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對(duì)。我高興的坐下了。

一年后的我是一個(gè)擁有作家夢(mèng)的小伙子。我總會(huì)利用一切課余時(shí)間，盡量去多讀幾本書。讀過的書似山高似地寬，多得你數(shù)不過來。我的閱讀量自然是全學(xué)校最大的。閑來無事，一篇文章脫口來；寫作投稿，引經(jīng)據(jù)典接不斷。

做了這么多的幻想，要想將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要的是我從現(xiàn)在開始努力，向著作家的理想出發(fā)，抱著積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。

當(dāng)一年后的我再看到這封信，是笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚，還是為自己實(shí)現(xiàn)了理想了而驕傲呢？我想一定會(huì)是為自己而驕傲的。

李子琪

20xx年9月21日

四年級(jí)的作文 篇10

大家看了我這個(gè)題目，一定覺得這個(gè)“老趙”是個(gè)男生，一個(gè)野蠻的男生。但你們卻猜錯(cuò)了，她是我的同桌，一個(gè)女同學(xué)。

她有著典型的處女座的性格，不管是衣服、鉛筆盒、書包等，她所有的東西都不會(huì)沾一點(diǎn)污漬。她有著可愛的小臉蛋，有時(shí)紅紅的，像個(gè)小蘋果；有時(shí)黃黃的，像個(gè)熟透的黃蘋果。她還有這么一雙勤勞又巧的小手，她畫的畫的話可好看了，但是你們別以為她畫畫得好，我才說她有雙勤勞又靈巧的手，真正是因?yàn)樗谏险n時(shí)總是把老師寫的板書一筆一劃的抄在自己的本子里面，因此她每門都能考個(gè)90多分??！

而我和老趙完全不能比。如果我們倆都穿白色的衣服，下午我這件衣服就會(huì)變成一件“極新”的黑衣裳。而下午她的衣服肯定還是一點(diǎn)污漬都沒有的，永久是一件白衣裳。并且我媽還經(jīng)常說我：“你看人家趙某某她多好啊，你就不能和她多學(xué)學(xué)嗎……”因此她僅僅憑這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就被我當(dāng)成了“偶像”。

其實(shí)老趙還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，可我就這么一個(gè)愛干凈的優(yōu)點(diǎn)學(xué)不會(huì)，以后我一定要向她好好請(qǐng)教。