初中生話題作文素材
初中生話題作文素材
話題作文由于開(kāi)放性較強(qiáng),文體上幾乎沒(méi)有限制而備受青睞。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中生話題作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中生話題作文素材一
漫步在成長(zhǎng)路上，回首往事，一道道坑坎宛如長(zhǎng)城的桿欄烙印在記憶的長(zhǎng)河中。——題記
昂首，云散了，愁消了，風(fēng)暖了，情卻未了。
正和然同是初三畢業(yè)生，同校，同班，同學(xué)，放學(xué)他們一起走在回家路上。一天，正突然對(duì)然說(shuō)了那三個(gè)字——“我愛(ài)你”。然驚惶失措，在滿臉羞澀中跑開(kāi)了。
正趕忙跟上前去，拉住了然的手，然低著頭一言不發(fā)。突然，正把然抱入了懷中，然掙扎著，但卻無(wú)法掙脫。正低下頭想親吻然，然驚醒中一口咬在了正的手臂上，掙開(kāi)了正的手臂，向遠(yuǎn)處跑去。
只有正呆立在路旁，手臂上的牙印已身處絲絲血跡，但他的心中早已忘卻了那份痛苦。風(fēng)起了，雨來(lái)了，正只好失魂落魄地向家中走去。
同樣呆滯的還有然，久坐在書(shū)桌前，腦海中浮現(xiàn)出正燦爛的笑容和告白時(shí)那真摯的雙眼。然呆呆的看著記作業(yè)本上老師的留言，忽然警覺(jué)——這就是早戀。然猶豫了，他的心里何曾不有一個(gè)他……
正的腦海中同樣也浮現(xiàn)著然的面頰，想象著然依偎在他懷中的情景，笑靨如花。抬起手，出現(xiàn)在正眼前的是血印，正忘不了然走時(shí)的眼神。正的心理也在矛盾，是不是要向然道歉……
一連幾天，正和然都沒(méi)有一起同行，正擔(dān)心然不會(huì)再理他。終于一天，正獨(dú)自走在回家的路上，風(fēng)起了，涼颼颼的，同樣扎在正的心上。這時(shí)，然突然出現(xiàn)在正的眼前，正在欣喜之余也多了一份擔(dān)憂。
然低著頭，正趕忙說(shuō)：“然，對(duì)不起，那天我胡說(shuō)的，你別在意了，我們還回到以前那樣。”停了半晌，然點(diǎn)了點(diǎn)頭，正欣喜若狂，想抱住然，然抬起了頭，眼里充滿了不愿，正好想明白了什么，伸出的手又緩緩地收了回來(lái)。
然和正已然邁過(guò)了那道坎。
正靜靜的躺在屋頂上，仰望天空
——愁消了，云散了，風(fēng)暖了，情卻未了……
天津薊縣漁陽(yáng)中學(xué)初三:楊民森
初中生話題作文素材二
他是我的同學(xué)，一個(gè)蠻幽默的人。
他的皮膚很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎!一個(gè)天，一個(gè)地。他染了頭發(fā)，似乎帶著點(diǎn)帥氣?？墒?，一個(gè)小矮子，帥得起來(lái)嗎?Sorry，說(shuō)這話有點(diǎn)鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問(wèn)班上誰(shuí)鼻子最大，沒(méi)人不說(shuō)他?？粗菢?biāo)志性的鼻子，難免多了些風(fēng)趣。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧!午自習(xí)，好好地，他就唱道：“WangnaninBeijing，我留下許多情。”翻譯下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。他當(dāng)時(shí)的聲音很大，班上好多人都聽(tīng)到了。盡管如此，我沒(méi)有怪他，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動(dòng)作。他的外形有點(diǎn)像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發(fā)聲音，但我們都“聽(tīng)”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動(dòng)物，裝的人，每每逗得我們開(kāi)懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會(huì)面不改色地對(duì)你講：“哦!我也沒(méi)帶，怎么辦，怎么辦?”其實(shí)他帶了，只是小小的幽默一下嘛!說(shuō)完之后，他會(huì)大大方方地把你需要的東西借給你。
他加入了“搞怪分子”的行列?，F(xiàn)在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學(xué)習(xí)之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。
他就是這么一個(gè)人，我的同學(xué)——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，這么一個(gè)易相處﹑又幽默的人，誰(shuí)不想讓他當(dāng)自己的朋友呢?
嘻嘻……這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人!
江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)辛豐中學(xué)初一:王楠
初中生話題作文素材三
那時(shí)候，清清的河水邊有蜿蜒的弄堂，赤腳穿著拖鞋拍打著濕濕的石路。
安是我的鄰居，和我親密無(wú)間。她是一個(gè)思緒紛繁的女子，同時(shí)又任性，有一股沖勁，一點(diǎn)也不柔婉。我們常常在黃昏的石板路上奔跑，追逐落日，拖鞋摩挲初好聽(tīng)的聲音。路兩邊的歪脖子樹(shù)鍍了一層金燦燦，那下面是河水，那么清。我們聽(tīng)著商販吳儂軟語(yǔ)的叫賣(mài)，體味著日光漸漸黯淡的滋味。
每當(dāng)我去學(xué)畫(huà)，地方并不遠(yuǎn)，只在弄堂里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就到了。我個(gè)子不高，背著碩大的畫(huà)板快活地走著的時(shí)候，被安撞見(jiàn)，她會(huì)鄙夷地盯著我，玩世不恭地大笑，說(shuō)：“這個(gè)需要學(xué)嗎?我也會(huì)的!”安很有靈氣，不過(guò)又頑劣。我被老師認(rèn)為是溫和的女孩，但實(shí)質(zhì)上與安如出一轍。因此，學(xué)畫(huà)的時(shí)候我常找各種借口溜出去玩。我會(huì)在葛藤下伸出手掌，看日光一絲絲泄下指尖。這時(shí)候，我看見(jiàn)了善，淡淡的笑，含蓄的樣子。她剛轉(zhuǎn)來(lái)我和安所在的班，原來(lái)她也學(xué)畫(huà)。她伸手遞給我一片枯葉子，金色美麗。“這是陽(yáng)光的沉淀。”我們互視微笑。同時(shí)仰起頭，湛藍(lán)的天已蒙上昏暗的顏色，群鴿撲掕而過(guò)。
很快，我，善，安成了極好的朋友，然后奇怪的是善成了我的同桌，從她的眼神可以看出這是她早已計(jì)劃好的。放學(xué)，我們帶善穿梭在弄堂的每一個(gè)角落。安說(shuō)：“騎車(chē)好吧。”她的車(chē)技讓羽大驚失色，是那種風(fēng)般狂野的速度。安的格子襯衫飄起來(lái)，止不住的灑脫。安說(shuō)：“快騎。”于是，閉上眼，感覺(jué)俯沖時(shí)與風(fēng)同速，碎小的花蕊掠過(guò)額頭。我縱聲唱：記得當(dāng)年年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑……
走下一級(jí)級(jí)臺(tái)階，接近那清澈水流，脫下鞋子，踩著最后半截被水浸透的石頭，濺出白色的水花。善的素白帕子，我把它放在水里滌啊滌，然后淋得她們一頭水……
后來(lái)知道，善的父親其實(shí)是位重要人物，因此老師都竭力呵護(hù)她并滿足她其實(shí)極少的愿望。比如，和我同桌。
……
紀(jì)念就過(guò)去了，身邊的人讓我快樂(lè)，卻只是柏油馬路上的調(diào)侃，建筑物千篇一律的壓抑。找不到會(huì)流向遠(yuǎn)方的清清河流，弄不清記憶中什么是滿是陽(yáng)光的素描影子。房間里充斥了化學(xué)的味。格外思念那淡色野花的味道，格外思念安明亮的眼神，善嫻雅的姿勢(shì)，但這些統(tǒng)統(tǒng)都消失了。安和羽都因家庭變故而搬家;而我，終于沒(méi)有守住最初的位置，住進(jìn)了“現(xiàn)在”里。
生活，孤獨(dú)地徘徊在巷口不見(jiàn)她們，敏感會(huì)帶來(lái)一觸即發(fā)的苦澀和落寞。
我感謝網(wǎng)絡(luò)，從中看見(jiàn)那清晰又遙遠(yuǎn)的名字，差一點(diǎn)啜泣。幾年，不很長(zhǎng)的時(shí)間，可我們已不再是不諳世事的小孩。
隔著冰冷的屏幕，沒(méi)有任何表情，善說(shuō)很忙很忙，感覺(jué)是在敷衍。安和我在同一城市，因?yàn)槭б猓趯W(xué)校的生活應(yīng)該空閑，我的學(xué)校與那所學(xué)校僅一墻之隔，我與她不曾見(jiàn)面，失去緣分的人最不容易見(jiàn)面。
我的畫(huà)板在書(shū)架的后面，布滿塵。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的對(duì)話，我們決定見(jiàn)面。
那天陽(yáng)光燦爛，那棵歪脖子樹(shù)尤在，只是即將匍匐。站在一邊，樹(shù)葉刷刷地?cái)÷洌邸?/p>
安來(lái)了，善卻始終沒(méi)有來(lái)。我和安沿著河堤走路，專注地，雖然我們都不害怕跌落到水里，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。安說(shuō)，那是多好，大家都是孩子，世間一切都是公平的。而現(xiàn)在，清澈被淹沒(méi)到河底，我們已抓不住彼此。
我看了太多鉛字，漸漸模糊了一路景致?？墒菬o(wú)比光亮的太陽(yáng)仍然清晰，它使毫不設(shè)防的我被迫藏這最后的暖意。“落日的顏色”我輕聲說(shuō)。安抬頭，我看見(jiàn)她眼角有淚。
流水靜默，若它不再流動(dòng)，不能吧那些種子帶去遠(yuǎn)方，也沒(méi)關(guān)系。
真的，沒(méi)有關(guān)系。至少，我們?cè)?jīng)如此地為彼此祈福。
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