游戲是一種必須運用體力、智力或技巧A，能進行的活動。下面是小編為大家收集關于游戲小學生議論文400字，歡迎借鑒參考。

　　游戲小學生議論文400字一

　　我們吹過哨子，吹過氣球，吹過蠟燭，就是沒有吹過水上乒乓球。今天，尤老師就帶領我們玩了有趣的乒乓球小游戲。

　　比賽的規(guī)則是這樣的：6個水杯排成一條直線，水杯中盛滿了水，把乒乓球放入水中，從第一個杯子一直吹到最后一個杯子里，乒乓球如果在中途掉落，必須從頭再來。

　　第一組隊員準備好了，“預備━開始!”老師一聲令下，他們就“呼呼呼”的吹了起來。只見劉昊天雙手撐地，屁股撅得老高，深吸一口氣，嘴巴鼓得很圓，開始用力的吹乒乓球。他吹得滿臉通紅，好像著火的蘋果。他的乒乓球就像施了魔法一樣，乖乖地從第一個杯子一直吹到最后一個。旁邊的人為他歡呼雀躍，像一群鳥兒在縱情歌唱?？搓愭瓨澹p輕地吹著乒乓球，可是乒乓球一直在原地打滾兒，陳姝樺怒了，她猛地一吹，頑皮的乒乓球小子生氣了，明明離勝利只一步之遙，卻跑去了別的地方。停!老師一聲令下，陳姝樺只能失落地回到了隊伍的最后。

　　第二組上場了，只見陳宇婷吹得很冷靜，乒乓球就像長了翅膀一樣，一路狂奔到最后一個杯子里，在那“安家落戶”了，接下來輪我上場了，我的心里就像進了一只兔子，跳得飛快。開始。我就飛快地吹了起來，只聽見旁邊的人在為我歡呼呢，我就鼓起勇氣，一直吹呀吹呀，終于把乒乓球吹進了杯子里，我高興極了!

　　我喜歡吹乒乓球游戲。

　　游戲小學生議論文400字二

　　人們常說：“業(yè)精于勤而荒于嬉”——勤勞努力的學習態(tài)度，能使學業(yè)進步，而沉酒于游戲卻會使學業(yè)荒廢。

　　這句話主要是在勉勵人不要過度沉浦于游戲，應專心致力于學業(yè)。

　　究竟，游戲是不是會妨礙學業(yè)?是不是應該放棄游戲?

　　游戲是一種必須運用體力、智力或技巧A，能進行的活動。

　　它含有濃厚的競賽意味，因此，玩老鷹捉小雞的時候，不但能使筋骨得到活動的機會，更能在無形中訓練反應力玩躲避球的時候，不但學會了遵守游戲規(guī)則，也學到了躲球接球的技巧;玩角力比賽時，不但要懂得使力的方法，還要斗智;玩障礙賽時，不但要集中注意力，間接地也培養(yǎng)了克服困難的勇氣。

　　在游戲中，人們不知不覺地養(yǎng)成了守法的態(tài)度、進取的精神、廣大的胸襟，多方面的適應性，并使身體得到適當?shù)倪\動，而促進身心的發(fā)展。然而，過度的沉迷于游戲.卻會使人心神不寧而影響到學業(yè)。

　　游戲在本質(zhì)上是好的，每個人只要能適度地安排游戲，抱著“讀書的時候努力讀書，游戲的時候認真游戲”的態(tài)度，分清游戲和讀書的界限，即能使游戲發(fā)揮出最大的功能。

　　游戲小學生議論文400字三

　　“哈哈，哈哈……”咦，四(3)班走廊上怎么這么吵?屋頂都快被震翻了，哦，原來他們要舉行“乒乓水上漂”的活動，大家臉上都樂開了花。

　　游戲規(guī)則是這樣的：6個水杯排成一條直線，水杯中倒?jié)M了水，讓乒乓球渡過5個杯子，直到把乒乓球吹到第6個杯子中，如果途中掉落，就要重新開始。陳果躍躍欲試：“這簡直就是張飛吃豆芽—小菜一碟!”而我頓時傻了眼：“這，這也太難了吧!”

　　比賽開始了，我們組的第一位干將上場了!瞧，劉昊天那高大威武的身子，嚴肅謹慎的氣場，定會贏!果然不出我所料，他鼓起腮幫，一個勁地吹，那乒乓小子乖乖地漂進了第6個杯子中，我們?nèi)M眉開眼笑，都站起來為他歡呼。而站在一旁的方雨茜卻愁眉苦臉，看來她們隊的隊員要輸了呀。何宇婷上場了，只見她雙手撐地，屁股撅著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，一個Q萌的青蛙公主誕生了!“呼呼呼”，她成功地通過前面兩個，可吹到第三個時，這調(diào)皮的乒乓球掉在了地上，“兩分鐘，時間到!”老師一聲令下，何宇婷垂頭喪氣得走下場。

　　到我了，我激動萬分，自己心里暗暗祈禱：乒乓小哥，你一定要一路狂奔到終點呀!我輕輕地向“乒乓小子”吹了吹，可他賴在那里不走了，我又使盡力氣地吹，那頑皮的乒乓球小子一蹦三尺高，跑到一邊玩去了，還弄得我滿臉是水，對手也不甘示弱，我急得想熱鍋上的螞蟻，怎么吹也吹不動嗎死活不得離開一號的“小子”，我吹得滿面通紅，直到老師說“停!”，我也沒能吹動，只好失落地走了下去?？此坪唵蔚谋荣悾銎饋韰s不容易啊!

　　做任何事情都要有技巧，不能蠻用力氣呀!

　　游戲小學生議論文400字四

　　今天，真是一個激動而興奮的一天，為什么這樣說呢?因為在上作文課時，老師教我們玩了一個有趣的游戲——打氣球。一上課，老師便滿面春風地走進教室，笑呵呵地說：“今天，我們要玩一個游戲，叫‘心靈過山車’，也就是打氣球。”聽到過山車三字，我便激動地跳起來，成為了一位好奇寶寶。

　　游戲前，老師講了打氣球的游戲規(guī)則：“我拿著打氣筒不停的給氣球打氣，在教室里來回走動著，氣球在誰那里了，誰就要接受一個小懲罰。”當時，我心想：氣球在誰那里了還要接受懲罰，天哪，公道何在?

　　游戲開始了，只見氣球在老師手中從癟癟像乒乓球一樣開始越變越大，到我這里時就變成了一個像足球樣的大小，我的心懸到了嗓子眼，嚇的急忙用雙手緊緊地捂住耳朵，鉆到桌子下面，驚恐地睜大眼睛，不停地東張西望，直到老師離開我，這才松了一口氣。而我的同桌也好不到哪兒去，只見她用手捂著耳朵，緊閉雙眼，低下頭，害怕得直哆嗦，恨不得找條地縫鉆進去，她那樣子真像一只被嚇破膽的小老鼠。只聽“砰”的一聲，氣球在我前面那位同學的位子上了，我見她張大嘴巴，臉漲的通紅，像被嚇傻了一樣。她接受的懲罰是模仿大象鼻子轉(zhuǎn)五圈并回到座位上，全班同學都笑得前仰后翻。隨著游戲的進行，各種搞笑的事情也接二連三。時間很快就這樣過去了，游戲課也愉快地結(jié)束了。

　　你覺得這個游戲有趣嗎?我很喜歡玩這個打氣球游戲，下次我們一起玩吧!

　　游戲小學生議論文400字五

　　今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩(wěn)之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜 對了就加一分?？凑l先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。

　　我vs老媽大賽開始了。

　　首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出 ：“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽， 我慘敗!

　　緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時用碗把它蓋住。我猜到：“字!”媽媽跟我一樣，翻碗!還是一朵 花。這局，兩人都沒得分!

　　關鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說：“我猜字，怎么樣?”我再次翻碗?！肮?”我高興得一蹦三尺高，“是 圖案!”最后成績1：1平!

　　這次游戲真有趣!