領(lǐng)導(dǎo)力如何加速發(fā)展

　　在人類社會的發(fā)展過程中,領(lǐng)導(dǎo)活動可以說無處不在,它影響著一個社會發(fā)展的進程和方向,是社會各項事業(yè)發(fā)展的助推器。而領(lǐng)導(dǎo)力則是領(lǐng)導(dǎo)活動中重要的功能性范疇,是領(lǐng)導(dǎo)活動高效的內(nèi)在動力,更是領(lǐng)導(dǎo)活動持續(xù)的生命力。那么領(lǐng)導(dǎo)力如何加速發(fā)展?

　　提高領(lǐng)導(dǎo)績效的最佳指南要追溯到1，500年前。克羅托那的米羅(Milo of Croton)是公元6世紀(jì)古希臘最負(fù)盛名的摔跤手。在其職業(yè)生涯中，他參加過6屆奧林匹克競技會，7屆皮提亞競技會(Pythian Games)，還有其他一些希臘全國性競技會，贏得過32次摔跤冠軍。他的訓(xùn)練方法是每天用肩膀扛起一頭小牛犢，從它出生開始，一直到長成壯年公牛，然后扛著它雄赳赳地走過奧林匹克競技場。

　　米羅不僅天生神力，而且聰明過人。他意識到，要想強健體力(與增強管理和領(lǐng)導(dǎo)實力相似)，他必須制定方案、安排時間，日積月累、循序漸進地逼近目標(biāo)。

　　米羅兼具兩大優(yōu)勢：一方面，他是得天獨厚的運動健將，具有成為摔跤能手的動力和潛力，另一方面，他制定了配備合用工具和經(jīng)驗的訓(xùn)練計劃(抗牛訓(xùn)練)，助他成就當(dāng)代傳奇?zhèn)I(yè)。

　　同樣的原則也適用于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)績效。根據(jù)我們在光輝國際(Korn/Ferry)的經(jīng)驗以及對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展(LD)的研究，我們就發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人時應(yīng)該避免的失誤和應(yīng)該采納的最佳實踐提出建議，以期實現(xiàn)最佳結(jié)果。

　　加速發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力安全路徑

　　幸運的是，我們可以采取以下5個步驟，避免這些毀掉個人職業(yè)生涯、危及公司領(lǐng)導(dǎo)力和繼任計劃的場景。

　　1. 關(guān)注明星。每個組織都有業(yè)績明星或高潛質(zhì)人才，他們是公司未來的領(lǐng)導(dǎo)者。一些領(lǐng)先公司建立了完善的人才評估和遴選系統(tǒng)，并根據(jù)決定引導(dǎo)公司未來發(fā)展所需技能的戰(zhàn)略建立平行流程。越來越多的證據(jù)(包括業(yè)務(wù)成果的改進和利潤的增加)表明，應(yīng)該對領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)進行定量而非定性的評估。此外，大家認(rèn)為這種方式對于所有人來說也更加公平，包括那些并未入選的人，這樣，或許管理層中一些能力卓越、深受器重，但可能并未被視為未來領(lǐng)導(dǎo)者的人才就會流失得少一些。

　　2. 先評估學(xué)習(xí)敏銳度。評估公司的骨干人才，首先要考察他們的學(xué)習(xí)敏銳度。敏銳度高的人心態(tài)開放，樂于學(xué)習(xí)，對世界充滿好奇，愿意體驗新鮮事物，而且具備優(yōu)秀的人際交往技巧，能夠?qū)捜莶煌庖?。我們在光輝國際開展的研究和實踐強化了學(xué)習(xí)敏銳度的重要性，認(rèn)為它能最準(zhǔn)確地識別高潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者，最可靠地預(yù)測高管的成功，勝過智商、情商或教育背景等傳統(tǒng)評估指標(biāo)。學(xué)習(xí)敏銳度高的員工只有15%，因此公司必須善于識別并培養(yǎng)這些人才，以應(yīng)對全球市場不斷變化的需求，建立領(lǐng)導(dǎo)人才后備梯隊。

　　3. 按需發(fā)展。加速領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個非常個人化、非常人性化的過程，最終應(yīng)該同時實現(xiàn)兩個目標(biāo)：1)確保未來的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)職位全部由最能干的高管擔(dān)任;2)幫助發(fā)展對象實現(xiàn)個人志向和職業(yè)目標(biāo)。這兩個目標(biāo)缺一不可，互為必要條件。

　　發(fā)展任何高管都要提出以下問題：要應(yīng)對的未來狀況是怎樣的?公司要朝哪個方向前進?我們將需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?另外，這個過程必須根植于發(fā)展對象的希望和夢想。他們對未來有哪些展望?激勵他們的因素是什么?他們有哪些能力，希望實現(xiàn)什么目標(biāo)?

　　4. 繪制發(fā)展地圖。制定能夠滿足組織和個人雙方戰(zhàn)略需求的發(fā)展計劃，以培養(yǎng)相關(guān)的工作技能和宏觀的管理技能。制定加速領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的計劃，首先要有雙方認(rèn)可的目標(biāo)，然后定期進行協(xié)商和反饋，以評估進展。領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)延展性任務(wù)時，要允許并鼓勵他們承擔(dān)風(fēng)險、從中學(xué)習(xí)。

　　5. 加強領(lǐng)導(dǎo)實力。用舉重訓(xùn)練的術(shù)語來說，加速領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展應(yīng)該包括4個因素：1)超重：突破習(xí)慣的界限拉伸肌肉(新的發(fā)展經(jīng)驗和挑戰(zhàn)由此而產(chǎn)生);2)漸進：安全而有規(guī)律地增加強度，以避免停滯不前，確保進步;3)具體：設(shè)定具體目標(biāo)進行訓(xùn)練，定期評估進展;4)休息與恢復(fù)：給(身體或智力上的)肌肉留出成長和改變的時間。

　　即便是最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展加速計劃也不可能立竿見影。它的重點應(yīng)該是安全發(fā)展，包括提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和輔導(dǎo)，為未來領(lǐng)導(dǎo)者做好成功的準(zhǔn)備，不要讓他們一敗涂地，或是遭到公開的貶損或羞辱。

　　如果公司將大有希望成為接班人的高潛質(zhì)人才從必要的發(fā)展之路上拉走，那么它們?yōu)楣芾砺毼焕^任而付出的努力就會毀于一旦。成功的繼任既是一種心態(tài)，也是一個過程，其重點是培養(yǎng)出一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)者，而不只是找出一個人來滿足眼前之需。

　　你的領(lǐng)導(dǎo)者在挑戰(zhàn)、風(fēng)險和機遇構(gòu)成的連續(xù)統(tǒng)一體中處于哪個位置?你是否做出了正確的權(quán)衡取舍，在加速發(fā)展和激勵大有可能在發(fā)展任務(wù)中取得成功的高潛質(zhì)人才之間達成平衡?你是否在培養(yǎng)最能干的領(lǐng)導(dǎo)者，讓他們在未來為公司掌舵領(lǐng)航?