大學(xué)生個人如何理財論文
大學(xué)生個人如何理財論文
大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)生階段樹立良好的理財觀念，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生理財論文，供大家參考。
大學(xué)生理財對策論文篇一：《試談大學(xué)生個人理財》
對我們大學(xué)生來講會計知識并不是紙上談兵,隨著社會的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,尤其是近半年來隨著新一輪的世界性的經(jīng)濟(jì)危機的重新崛起,我國的經(jīng)濟(jì)也受到的極大的波及：物價普漲，房價居高不下，就業(yè)困難，失業(yè)率增加!為此會計知識在我們的生活中的各個地方扮演著雨來越重要的角色!上了大學(xué)后我們手里的錢多了起來，怎么樣在這樣一個經(jīng)濟(jì)波動期更好的更科學(xué)合理利用有限的財富成了我們最關(guān)注的問題。這時我們就要學(xué)會一件會貫穿我們一生的技能---個人理財
因此，對于即將步入社會的當(dāng)代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。盡管方式各不相同，辦法五花八門，回報有高有低，效果有好有壞，但對財富的渴望和追求則是永恒的出發(fā)點和歸宿。這也充分反映了當(dāng)代大學(xué)生的財富觀念和理財意識。
一、個人理財——風(fēng)險投資
一般來說學(xué)生的投資都是以炒股為主，當(dāng)前，校園股民可以算是“小荷才露尖尖角”。投資有收益也有風(fēng)險，所以只是一些家境較好的同學(xué)才能去過過癮。在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗，因此，其中既有學(xué)經(jīng)濟(jì)的、金融的，也有學(xué)法律的，甚至還有哲學(xué)專業(yè)的。這些學(xué)生股民的投資額高低不等，雖然真正賺到錢的人不多，但他們表示，炒股并非只為了賺錢，主要還是想了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。
有些投資較高的學(xué)生股民的資金來源大多是家里人從炒股資金中抽出來額外提供的，這些新股民在嘗試的時候也有碰壁的時候。有人損失了投資總額的20%——30%，更有一些已賠了一半。er在和這些炒股的同學(xué)交談時問及炒股損失對他們的影響，幾位同學(xué)都認(rèn)為更多的是積極方面的影響：一方面這是他們接觸投資領(lǐng)域必交的學(xué)費，同時也讓他們知道了掙錢的不易。一位同學(xué)已將家里攢著準(zhǔn)備給他買車的錢賠了三分之一，但他表示，將來一定要憑自己的本事再賺回來。損失并不是長久的和不變的，從某種角度而言，這種失敗也成為通向成功的一種助力。同普通同學(xué)相比，學(xué)生股民們在個人理財方面已呈現(xiàn)走在前列的趨勢。
投資的另外一條途徑是合伙做小生意，主要顧客群也就是學(xué)生，這種投資基本上都是販賣一些生活必需品，如化妝品、衣服鞋襪和體育健身用品等。 校園中日見風(fēng)行的網(wǎng)絡(luò)也成了學(xué)生投資的理想工具。有些學(xué)生在網(wǎng)上尋找商機同時又通過網(wǎng)絡(luò)來宣傳自己的“商品”。有人戲稱網(wǎng)絡(luò)為“新經(jīng)濟(jì)增長點”。
二、個人理財——合理消費
很多家庭條件優(yōu)越的大學(xué)生早已不知money的來之不易，沒有絲毫的節(jié)儉意識。家長的資助大多是他們的主要經(jīng)濟(jì)來源，家里“源頭”的充足讓他們的支出更為任意。盲目高額消費，追求名牌，一味攀比是很不好的消費現(xiàn)象。實用加實惠是生活消費中的合理原則。任何所謂的潮流都不會長久地把持整個社會，盲目追求的潮流消費品往往只不過是曇花一現(xiàn)。作為學(xué)生，應(yīng)該把錢花在必須花的地方，把錢花在刀刃上才是理智的選擇。吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢。還有的學(xué)生會抱怨：不知道錢是怎么花光的，也不知道該如何控制支出。這個時候?qū)W會建立自己的“小賬本”是個很好的辦法。嘗試記賬和預(yù)算可以很有效地幫助你安排自己的收入和支出，也可以避免糊涂消費。
我們在生活中有很多小開支，這里幾元，那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數(shù)目。要學(xué)會從小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。例如在添置必需衣物的時候要學(xué)會稍稍“超前”準(zhǔn)備。在很多大商場換季衣服都會低折扣銷售。所謂的新款在剛剛上市的時候往往標(biāo)出高價，但是在季尾銷售時的價格會是先前的幾分之一。所以，避開商家的銷售高價期，學(xué)會“按時”消費會給自己節(jié)約一筆不小的數(shù)目。。
三、個人理財——家庭理財
家庭理財就是管理自己的財富，進(jìn)而提高財富的效能的經(jīng)濟(jì)活動。理財也就是對資本金和負(fù)債資產(chǎn)的科學(xué)合理的運作。通俗的來說，理財就是賺錢、省錢、花錢之道。理財就是打理錢財。
家庭理財就是確定階段性的生活與投資目標(biāo)，審視自己的資產(chǎn)分配狀況及承受能力，根據(jù)專家的建議或自己的學(xué)習(xí)，調(diào)整資產(chǎn)配置與投資結(jié)構(gòu)，及時了解資產(chǎn)狀況及相關(guān)信息，通過有效控制風(fēng)險，實現(xiàn)家庭資產(chǎn)收益的最大化。 但對于大學(xué)生來講，理財?shù)暮诵木退膫€字：開源節(jié)流。
首先，你得辦一張銀行卡(無論哪個銀行，最好是有銀聯(lián)標(biāo)記的)，定期存取款。
其次，你最好準(zhǔn)備一個私人小帳簿，可以把每天的花銷全部記錄上去。 再次，你得有一個每月消費計劃，把自己每個月的生活費分成3份，一份用做伙食費一份用做課閑活動經(jīng)費還有一份可以用做應(yīng)急經(jīng)費。
如果你這三點都具備了，你就可以按照自己的計劃行事了，記住如果本月有余額可以自動流入下個月的生活費，相應(yīng)的你就可以多存一點錢轉(zhuǎn)入下下個月，形成了一個良性循環(huán)的話，你畢業(yè)是會發(fā)現(xiàn)自己多了一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金。 很多人都說，大學(xué)時代是獲得人生的“第一桶金”的時候，也是獨立生活、獨立理財?shù)钠鸩诫A段。美國股神游一句話說得好：投資的首要任務(wù)不是賺錢，而是保住本金!巴菲特的這句話無疑是在保證本金的前提下，會讓你的“第一桶金”減少許多風(fēng)險。
大學(xué)生仍然是社會上的高知識群體，在擁有“知識財富”的同時，也要有市場意識，在實際生活中逐漸學(xué)會“理財”，學(xué)會把知識變成財富和管理財富的技能。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期，如果能在這段時間里養(yǎng)成一些好的理財習(xí)慣，掌握一些必備的理財常識，是可以終身受益的。
大學(xué)生理財對策論文篇二：《將理財進(jìn)行到底》
摘 要：在當(dāng)今社會，個人理財備受世人關(guān)注!然而，大學(xué)生的個人理財卻被廣泛忽視!大部分學(xué)生對個人理財?shù)睦斫獯嬖谡`區(qū)，理財狀況存在較大問題!隨著我們手里的錢越來越多，個人理財對于我們來說將越來越重要!養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣必將使自己受益終身! 關(guān)鍵詞：大學(xué)生，開源，節(jié)流，投資
正文：通過一學(xué)期的個人理財?shù)膶W(xué)習(xí)，我改變了一些以前一些關(guān)于個人理財?shù)腻e誤觀念!原以為大學(xué)生的離個人理財還很遙遠(yuǎn)，目前的學(xué)習(xí)只是為將來打算，殊不知個人理財就時時刻刻在自己的身邊!通過學(xué)習(xí)后的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己以及廣大學(xué)生個人理財方面存在的一些問題!
1、 資金來源幾乎完全依賴于父母，沒有完全自主地經(jīng)濟(jì)權(quán)
2、 支出沒有計劃，主觀隨意性很強!從老師上課的調(diào)查中也可以發(fā)現(xiàn)，很少有同學(xué)有記賬的習(xí)慣!這導(dǎo)致學(xué)生每月收支不平衡，期末時往往捉襟見肘，入不敷出!出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)危機”。
3、 資金結(jié)構(gòu)不合理，出了將錢活期存在銀行卡里，幾乎不考慮其他的投資方式!
課后的個人實踐活動：
一、開源
1、利用課余時間做了一份家教的兼職，每周周末堅持去江北做家教，合理利用自己的時間，獲得一些獨立的經(jīng)濟(jì)來源!
2、通過申請國家助學(xué)金，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為自己獲得一定的資金來源!
3、將一些暫時不需要的錢由活期轉(zhuǎn)為定期，獲取更高的利息!
二、節(jié)流
1、養(yǎng)成了記賬的習(xí)慣!在“記賬啦”帳客網(wǎng)注冊了賬號，并堅持將一些比較大的日常開支最好記錄!
2、遵守一定的生活消費原則。在每月前合理安排好自己的支出，不在月末出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)危機“， 爭取每個月有所結(jié)余!追求吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。不要動不動就吆五喝六去小餐館撮一頓。
3、從小事做起，生活中有很多小開支，這里幾元，那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數(shù)目。集體生活中也許有些同學(xué)不太重視一些細(xì)微的地方，作為舍友就應(yīng)該互相提醒，比如出門關(guān)燈、節(jié)約用水等，全宿舍同學(xué)一起來遵守和監(jiān)督，使大家從學(xué)生時代就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、課后關(guān)于投資方面的學(xué)習(xí)
課上老師介紹了很多關(guān)于各種投資的知識，例如：股票，基金，債券，黃金，保險等等!雖然目前我手上沒有很多的閑置錢，也無力承擔(dān)一些風(fēng)險比較大的投資行為!但是在課后，我還是對一些投資方式做了一些簡單的了解，為將來打好基礎(chǔ)!具體學(xué)習(xí)如下：
1、 下載了一個模擬炒股軟件，嘗試一下!目前大學(xué)校園里已經(jīng)涌現(xiàn)出一些學(xué)生股民，他們涉足股市并不全是為了掙錢，更重要的是為了解投資市場，為今后步入社會的個人理財積累一定的經(jīng)驗。通過模擬炒股，給我最大的深刻的感想是效益與風(fēng)險是成正比的，如果你盲目地跟隨大眾，不加自己的一些分析考察，那么你的投資顯然是不科學(xué)的!當(dāng)然，即使你通過自己仔細(xì)的分析，努力地調(diào)研，然后慎重地做出選擇，也是有很大的風(fēng)險的，股票就是這樣，高風(fēng)險，高回報!即使是許多股市的老手，依然有失手的時候!我個人在理財方面的觀念是屬于中庸類型的，所以我覺得我不會將自己大量的資金用于炒股，更不會把雞蛋放在一個籃子里!
2、 了解了一下關(guān)于醫(yī)療保險!課上老師提到了一些關(guān)于學(xué)校
醫(yī)療保險的事，講到了一些關(guān)于學(xué)校醫(yī)療保險的報銷方式，報銷額度等一些情況，我感覺還是跟我們息息相關(guān)的。課后我也做了一些了解!在一次陪同同學(xué)去校醫(yī)院的過程中，我也親身體驗了一把!雖然我們做的很簡單，不需要親自經(jīng)歷報銷的流程，但是我從簡單的報銷數(shù)據(jù)上我看到，報銷的額度還是比較大的，我們也要利用好自己的保險，其實報銷的過程一點也不 麻煩!
重慶大學(xué)醫(yī)療保障主要有三項內(nèi)容，“大學(xué)生城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險”，“學(xué)生團(tuán)體商業(yè)保險”，“學(xué)生公費醫(yī)療”!參保大學(xué)生享受待遇的期限為當(dāng)年9月1日到次年8月31日!
學(xué)生可以按照醫(yī)院的報銷流程對指定的費用進(jìn)行報銷。對于一些重大疾病、意外傷害的認(rèn)定我也做了一定的了解!我也是一個享受重慶大學(xué)三重保障的學(xué)生，通過對這方面的學(xué)習(xí)，我也是感覺獲益匪淺!
通過這學(xué)期對個人理財選修課的學(xué)習(xí)，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)識到了了自己在理財方面的各種不足，一定程度上改變了一些不好的理財習(xí)慣，也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于理財?shù)闹R，感覺還是有很大的收獲!我覺得在大學(xué)里開設(shè)這樣一門課程非常有必要，掌握好個人理財這一項技能必將使自己受益終身!另外，我覺得學(xué)?？梢圆欢ㄆ谡堄嘘P(guān)金融行業(yè)的專家給學(xué)生作有關(guān)的講座，介紹一些最新的金融產(chǎn)品及其在理財活動中的應(yīng)用，介紹一些先進(jìn)的理財理念、理財方法，使學(xué)生能夠有機會了解最新、最前沿的知識，使學(xué)生在學(xué)生時代及走向社會的理財活動能夠與時代同步。
大學(xué)生理財對策論文篇三：《大學(xué)生理財教育》
摘 要：大學(xué)生理財意識淡薄和理財素養(yǎng)較低的現(xiàn)象非常普遍。高校、家庭、社會對大學(xué)生進(jìn)行理財教育是現(xiàn)代思想政治教育的新內(nèi)容。對大學(xué)生理財教育缺乏的原因，理財教育的必要性進(jìn)行了分析，對理財教育狀況提出了具體的對策。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;理財教育;理財行為
美國學(xué)者安德森于1982年提出了理財教育的概念，理財教育指的是能夠讓人們學(xué)會如何設(shè)立理財目標(biāo)、認(rèn)識個人收入基礎(chǔ)、制訂詳盡的達(dá)到目標(biāo)的理財計劃、應(yīng)用理財計劃、調(diào)整理財計劃、評價理財目標(biāo)和理財過程的一系列環(huán)節(jié)。理財教育在很多發(fā)達(dá)國家實施較徹底、發(fā)展較成熟，大部分的學(xué)校都把理財教育納入到日常教學(xué)之中，并取得了顯著的成效。大學(xué)生的理財價值觀、理財理念和理財心理的形成對社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。調(diào)查研究當(dāng)今大學(xué)生理財教育的現(xiàn)狀，分析緣由，才能更好地實行與之相適應(yīng)的理財教育。
一、理財教育缺乏原因分析
(一)理財教育觀念落后
主流傳統(tǒng)文化引導(dǎo)人們重在公義而不在利益。對金錢、財富、商業(yè)行為一直采取貶抑、鄙視的主觀態(tài)度。古人以士農(nóng)工商的次序排列，從商者被置于社會的底層，且常常被貶為奸商。社會生活中人們以做事為人言利為恥，將談?wù)摻疱X視為一種不健康的行為。這種根深蒂固的傳統(tǒng)思想嚴(yán)重束縛了對正當(dāng)利益的追求。尤其對學(xué)生而言，讀書學(xué)習(xí)被認(rèn)為是第一要務(wù)，對理財教育則重視不夠。
(二)學(xué)校教育管理引導(dǎo)缺乏
初等教育階段，學(xué)校、學(xué)生面臨著巨大的升學(xué)壓力，學(xué)校更看重對學(xué)生智商的培養(yǎng)，對學(xué)生的情商培養(yǎng)和財商培養(yǎng)根本無暇顧及。而高等教育階段，種種原因?qū)е吕碡斀逃徛靶?。近年來，西南財?jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等相繼在保險、金融等碩士研究生專業(yè)設(shè)置了與個人理財相關(guān)的保險、財務(wù)、稅務(wù)規(guī)劃等方面的研究方向。中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院、上海財經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)金融系等也開設(shè)了理財規(guī)劃方向的在職碩士研究生培訓(xùn)。但是本科生方面的個人理財教育卻基本上是一片空白。國內(nèi)部分高校開設(shè)了一定的理財教育的通識選修課，對學(xué)生財商的教育引導(dǎo)也是淺嘗輒止。
(三)家庭成長環(huán)境制約
家庭環(huán)境對孩子的成長影響非常大，家庭的理財意識對孩子財商的培養(yǎng)起到示范作用，在顯性與隱性中對孩子理財活動起到至關(guān)重要的作用。國內(nèi)很多家長認(rèn)為，男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)。內(nèi)涵就是男孩子在成長階段要吃一些苦，金錢看管的一定要嚴(yán)格，不能形成一些惡性。而對女孩子來說，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活能夠更好地讓她在社會上生活，不至誤入歧途。這些觀念的背后是家長對孩子不放心，把孩子的成長放在自己定制的籠子里。孩子的生活、消費被父母全部承擔(dān)，避免了孩子成長應(yīng)該經(jīng)歷的“挫折”。未經(jīng)歷風(fēng)雨的子女在紛繁復(fù)雜的社會生活中，根本沒有自己的理財常識，缺乏理財能力。家長的過度操縱，導(dǎo)致理財能力嚴(yán)重滯后。
二、加強大學(xué)生理財教育的必要性
(一)加強理財教育是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求
素質(zhì)教育，是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞幾方面全面發(fā)展，以達(dá)到提高全民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。培養(yǎng)大學(xué)生的理財能力是大學(xué)生適應(yīng)能力和生存能力的重要內(nèi)容之一，大學(xué)生理財能力的培養(yǎng)也就成為素質(zhì)教育的必然要求。網(wǎng)絡(luò)雜志Engauge在2003年發(fā)表的21世紀(jì)數(shù)字化時代人們應(yīng)具備的基本素養(yǎng)中，把理財素養(yǎng)作為21世紀(jì)的重要素養(yǎng)之一，其定義經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)為對經(jīng)濟(jì)問題界定、選擇對策、消費、從中營利以及分析工作動機的一種能力，又指能通過收集組織經(jīng)濟(jì)事件，對經(jīng)濟(jì)形勢和公共政策變化進(jìn)行原因分析的一種能力。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科學(xué)合理高效地使用自己有限的金錢，力爭具備財產(chǎn)性收入成為現(xiàn)代人重要的素養(yǎng)。
(二)加強理財教育有利于培養(yǎng)大學(xué)生的財商
我國著名財商教育專家湯小明先生認(rèn)為：財商是指一個人認(rèn)識、創(chuàng)造和管理金錢(財富)的能力。財商(FQ)、與智商(IQ)、情商(EQ)一道被稱為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)人必備的三商。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：一是正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力;二是正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活中涉及的理財項目也越來越多，意識到理財?shù)闹匾?，做好合理的分析，是大勢所趨。大學(xué)生理財教育首先改變的就是財富觀念。即對財富和金錢的認(rèn)識、看法和態(tài)度，糾正中國傳統(tǒng)教育關(guān)于財富的認(rèn)知誤區(qū)。大學(xué)生理財教育通過引導(dǎo)學(xué)生理財實踐，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，形成財富的有效積累。
(三)加強理財教育有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
通過理財教育，讓學(xué)生認(rèn)識到付出與收獲的關(guān)系，只有艱辛的付出，才能有合理的回報。父母供養(yǎng)培育子女讀書上學(xué)，學(xué)生對父母要承擔(dān)起其應(yīng)該擔(dān)負(fù)的重任，更好地培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識。同時理財教育能夠幫助學(xué)生對生源地貸款、通訊承諾業(yè)務(wù)、信用卡等的有效合理利用，進(jìn)一步強化學(xué)生的誠信意識。擔(dān)當(dāng)意識、獨立意識、責(zé)任意識和誠信意識的形成可以讓大學(xué)生終身受用。
(四)加強理財教育有利于學(xué)生更好地成長
大學(xué)生具有完全行為能力，也需要處理各個方面的關(guān)系，包括金錢方面的關(guān)系，如何合理開支生活費用、如何尋找、判斷市場機會合理配置暫時閑置的生活費用、如何利用市場機會創(chuàng)造自己的個人收入等等。招商銀行發(fā)布《2011年中國大學(xué)生財商調(diào)查報告》，該調(diào)查在全國25個城市90所高校發(fā)放了2 000份調(diào)查問卷，同時還對100位大學(xué)生進(jìn)行了深度訪問。報告發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生財商總體正朝著健康、積極的方向成長，但是也存在著不同方面、不同程度的“失衡”情況?！秷蟾妗穲?zhí)筆描摹了四類典型“財商失衡態(tài)”族群，即“溫室族”、“財盲族”、“懶惰族”和“月光族”。“溫室族”比較缺乏財商觀念、理財意識，以及對于財富未來的緊迫感;“財盲族”則缺乏足夠的理財知識;“懶惰族”懶于做出理財實踐;“月光族”難有節(jié)余，難以進(jìn)行投資理財實踐。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，5.1%的大學(xué)生無法保證收支平衡，7.9%的人表示從來沒有想過收支問題。但事實上，由于大學(xué)生對通貨膨脹等重要的經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化缺乏清醒、充分的認(rèn)識，即使“收支平衡”也不能保證未來的財富健康。雖然91.8%的受訪者承認(rèn)理財?shù)闹匾?，但有儲蓄意愿的受訪者卻僅為35.9%，嘗試過金融理財?shù)母堑椭?.2%。這種反差，恰恰表明大學(xué)生受訪者的“理財意愿”停留在比較低的水平。在嘗試將節(jié)余投資金融理財產(chǎn)品的大學(xué)生中，有一半以上的人投資了股票。而基金、保險、債券等相對來說更適合非專業(yè)投資者的金融產(chǎn)品卻乏人問津。由此可見大學(xué)沒有給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺，不利于學(xué)生的成長成才成功。 三、關(guān)于大學(xué)生理財教育的建議
(一)學(xué)校應(yīng)加強對大學(xué)生的理財教育
學(xué)校相關(guān)部門可以協(xié)調(diào)各個部門，通過多渠道、多途徑對大學(xué)生開展理財教育。第一，邀請理財相關(guān)領(lǐng)域的專家(股票、保險等)開設(shè)通識選修課程。通過該課程的學(xué)習(xí)，使廣大學(xué)生了解必要的理財常識。第二，重視理財實踐活動，鼓勵大學(xué)生積極參加理財知識競技活動，參與模擬投資活動，到保險金融機構(gòu)見習(xí)。第三，充分發(fā)揮大學(xué)社團(tuán)的作用，開展以消費、理財?shù)慕逃顒?，讓大學(xué)生掌握有效的理財知識，樹立科學(xué)的消費觀念。第四，高校結(jié)合社會理財機構(gòu)的師資力量到學(xué)校進(jìn)行宣講，召開專門的理財講座，滿足不同類型學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
(二)家庭應(yīng)加強大學(xué)生的理財教育
家庭是大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)消費的主要環(huán)境，家庭對大學(xué)生的理財教育應(yīng)該著重做好教育和引導(dǎo)。父母對孩子進(jìn)行理財教育應(yīng)該注意一定的方式方法，有意識地教會理財?shù)闹R。在日常生活中通過細(xì)節(jié)傳遞正確的消費和理財觀念。應(yīng)該效仿猶太人關(guān)于錢的教育，有基本原則遵循：第一，每個人都要有明確的物權(quán)概念，我的就是我的，你的就是你的。要保護(hù)自己的財產(chǎn)，同時要尊重別人的財產(chǎn)。損害要賠償，侵占要付出代價。第二，對于錢或者個人財產(chǎn)要知道珍惜，不可以浪費。第三，讓孩子知道，錢是要靠自己的勞動來掙，不可以伸手向別人要。第四，讓孩子知道錢財是有限的，智慧卻是伴隨終生的。理財教育最為重要的就是灌輸給孩子們關(guān)于錢的最核心的理念，就是責(zé)任。因此，家長應(yīng)該多與孩子溝通，在自身學(xué)習(xí)提升的基礎(chǔ)上，潛移默化中培養(yǎng)孩子的理財能力。
(三)大學(xué)生自身應(yīng)充實理財知識，提高理財能力
大學(xué)生應(yīng)該強化理財知識的學(xué)習(xí)，切實提高理財能力。開展理財教育的關(guān)鍵是大學(xué)生自身要意識到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性。利用一切有效的資源學(xué)習(xí)理財方面的知識，為自己實際的理財操作提供強大的儲備。在日常生活中善于做好預(yù)算和記賬，把自己的生活費用合理有效消費作為理財?shù)木毐鴪觥W(xué)校、網(wǎng)絡(luò)上的理財競賽活動，諸如叩富網(wǎng)的模擬大賽等等，理應(yīng)有選擇地積極參與其中，提高自己的理財能力。
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