海南省2016年中考語(yǔ)文試題

　　下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于海南省2016年中考語(yǔ)文試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　海南省2016年中考語(yǔ)文試題：

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(20分)

　　1..將下列文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi).

　　讀書啟迪智慧 信心鑄就未來(lái).

　　2閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題.

　　西沙群島位于海南島東南約180海里處，像一顆顆美麗的珍珠，鑲嵌在碧波萬(wàn)頃的南海上.美麗的西沙，海水清澈幽藍(lán)、晶yí ng剔透;海面像一塊巨大的深藍(lán)色的綢緞隨風(fēng)擺動(dòng);海底是一個(gè)神秘世界，一叢叢、一簇簇的珊瑚像盛開的鮮花：金黃、雪白、鮮紅…①(A.五彩繽紛 B.五花八門).最讓你情不自jīn地浮想聯(lián)翩，②(A.忘乎所以 B.流連忘返)的是西沙日落的美景.傍晚，紅彤彤的晚霞鋪滿半邊天，海水鮮紅閃亮，歸巢鳥兒的鳴叫聲和著輕輕拍岸的濤聲傳入耳中…

　　(1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字.

　?、勹偳丁　　　　　、谇宄骸　　　　　、劬?yíng　　　　　　剔透 ④情不自jīn

　　(2)結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的成語(yǔ)，將字母序號(hào)填寫在橫線上.

　　3..下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.在海南眾多的旅游景點(diǎn)中，內(nèi)地游客尤其特別喜歡三亞的大東海.

　　B.瓊中女子足球隊(duì)代表中國(guó)參加“哥德堡杯”青年足球錦標(biāo)賽并奪得冠軍.

　　C.為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“書法進(jìn)校園”.

　　D.何賢川是海南省評(píng)出的六名“海南鄉(xiāng)村道德好青年”中年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)咧?

　　4..把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是(　　)

　　①它主要承擔(dān)長(zhǎng)征五號(hào)火箭、長(zhǎng)征七號(hào)火箭的發(fā)射任務(wù).

　?、谖牟l(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國(guó)際旅游島帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇.

　　③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市.

　?、芩慕ǔ商钛a(bǔ)了我國(guó)低緯度發(fā)射的市場(chǎng)空白，為參與國(guó)際商業(yè)航天發(fā)射市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)開拓了廣闊的空間.

　　A.③①④② B.①②④③ C.③④①② D.①②③④

　　5..下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.《西游記》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻戶曉

　　B.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》都是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)

　　C.“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”是魯迅《社戲》中的一句名言

　　D.《變色龍》刻畫了奧楚蔑洛夫這個(gè)見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的忠實(shí)走狗形象

　　6..仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句.

　　溫暖需要傳遞.用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌;用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐春風(fēng).

　　7.(4分)(2016•海南)希望中學(xué)于7月1日到你校開展以“結(jié)對(duì)幫扶”為主題的活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成.

　　(1)為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，學(xué)生會(huì)要出一期黑板報(bào)，請(qǐng)你在橫線上再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱.

　　欄目一：幫扶快訊 欄目二：　　　　　　欄目三：　　　　　　欄目四：前景展望

　　(2)活動(dòng)中，希望中學(xué)捐贈(zèng)給你校經(jīng)典文學(xué)名著、科普類書籍共叁佰本.小明代學(xué)生會(huì)寫了一張收條，但在內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正.

　?、賰?nèi)容上：

　?、诟袷缴希骸　　　　　?

　　二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)

　　8.(8分)(2016•海南)古詩(shī)文默寫

　　(1)，家書抵萬(wàn)金.(杜甫《春望》)

　　(2)無(wú)可奈何花落去，(晏殊《浣溪沙》)

　　(3)，江春入舊年.(王灣《次北固山下》)

　　(4)亂花漸欲迷人眼，.(白居易《錢塘湖春行》)

　　(5)，千里共嬋娟.(蘇軾《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》)

　　(6)山回路轉(zhuǎn)不見君，.(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　　(7)人以德立身，不管身處的環(huán)境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢.正如《陋室銘》中所云：“.”

　　9.(5分)(2016•海南)古詩(shī)詞閱讀

　　飲酒(其五)

　　陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧.

　　問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏.

　　采菊東籬下，悠然見南山.

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還.

　　此中有真意，欲辨已忘言.

　　(1)詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語(yǔ)是“　　　　　　”和“　　　　　　”.

　　(2)請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面.

　　二、文言文閱讀(12分)下面兩篇文言文，任選一篇作答.(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將選作題打“√”.只能選答一篇，如果兩篇都答，按第一篇計(jì)分.)

　　10.(12分)(2016•海南)閱讀《醉翁亭記》(選段)，完成下列各題.

　　醉翁亭記(選段)

　　歐陽(yáng)修

　　①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也.朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也.

　?、谥劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也.臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也.宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也.

　　(1)下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是　　　　　　.

　　A.傴(yǔ)僂提攜 B.山肴(yáo)野蔌

　　C.射者中(zhōng) D.觥(gōng)籌交錯(cuò)

　　(2)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ).

　　①山間之朝暮也 ②野芳發(fā)而幽香

　?、垭s然而前陳者 ④弈者勝

　　(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).

　?、偎臅r(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也.

　?、谏n顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也.

　　(4)選文第②段中作者反復(fù)描寫“樂(lè)”的場(chǎng)景有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答.

　　11.(2016•海南)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下列各題.

　　曹劌論戰(zhàn)

　　《左傳》

　?、偈甏?，齊師伐我.公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見.其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀.”乃入見.問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人.”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也.”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信.”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也.”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情.”對(duì)曰：“忠之屬也.可以一戰(zhàn).戰(zhàn)則請(qǐng)從.”

　?、诠c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺.公將鼓之.劌曰：“未可.”齊人三鼓.劌曰：“可矣.”齊師敗績(jī).公將馳之.劌曰：“未可.”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣.”遂逐齊師.

　?、奂瓤耍珕?wèn)其故.對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也.一鼓作氣，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之.夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉.吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之.”

　　(1)下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

　　A.又何間(jiān)焉 B.犧牲玉帛(bó)

　　C.下視其轍(zhé) D.望其旗靡(mǐ)

　　(2)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ).

　?、傩〈笾z②遂逐齊師

　?、酃珕?wèn)其故④夫大國(guó)，難測(cè)也

　　(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).

　?、偃馐痴弑桑茨苓h(yuǎn)謀.

　?、诒私呶矣?，故克之.

　　(4)選文第②段用了對(duì)比的手法，有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.

　　三、現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　12.(14分)(2016•海南)閱讀下面文章，完成下列各題.

　　那年花開

　　錢海燕

　　①夏季，是梔子花盛開的季節(jié).那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ).那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來(lái).

　　②初三那年，我對(duì)寫小說(shuō)特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說(shuō)拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好.我高興極了，寫得更起勁.有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說(shuō)，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室.

　?、?ldquo;這么閑啊?”班主任徐老師拿著我寫的小說(shuō)，搖晃著舉到我面前.

　?、?ldquo;老師，我寫小說(shuō)沒有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的…”我吞吞吐吐地說(shuō).

　?、?ldquo;作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固啊!要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫這些東西!”徐老師顯得非常失望.

　?、?ldquo;老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣.”我小心翼翼地說(shuō).

　?、逜徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說(shuō)話.墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了.

　?、嗾l(shuí)知他看完后，對(duì)我說(shuō)道：“文筆很不錯(cuò)嘛!不過(guò)目前學(xué)業(yè)最重要，千萬(wàn)不能因?yàn)閷懶≌f(shuō)而影響了學(xué)業(yè).我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者.”他頓了頓，接著說(shuō)道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿.”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他.看到他臉上微笑的表情，我懸著的心終于放了下來(lái).

　　⑨在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽.不過(guò)出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說(shuō)了.徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室.

　　⑩“喝杯茶吧.”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上.“今天找你聊聊，給你講個(gè)故事.”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說(shuō)道.

　　⑪“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑.宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石.但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片.”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師.

　　⑫“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面.鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來(lái)不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝.”

　　⑬“這太神奇了!”我不由得驚嘆道.

　　⑭“是的，”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒有被打碎過(guò)?挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng).聽說(shuō)你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石.”

　　⑮聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上.在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分.徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)…

　　⑯B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛!

　　(選自《中學(xué)生閱讀》2016年第 2期 有刪改)

　　(1)根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文題“那年花開”的含義.

　　(2)結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面的兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果.

　?、?ldquo;…都是在作業(yè)做完了以后再寫的…”我吞吞吐吐地說(shuō).

　　②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)…

　　(3)請(qǐng)從 A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡(jiǎn)要賞析.

　　徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說(shuō)話.

　　在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛!

　　(4)文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意?說(shuō)說(shuō)你的理解.

　　(5)文中的徐老師是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析.

　　13.(11分)(2016•海南)閱讀下面文章，完成下列各題.

　　有一種精神叫專一

　　周云龍

　?、?ldquo;右手畫圓，左手畫方，不能兩成.”《韓非子》中的這一名句，現(xiàn)代科學(xué)給出了解釋，即大腦兩半球的連接機(jī)制無(wú)法同時(shí)向左右手分別傳達(dá)“畫圓”和“畫方”的命令.無(wú)數(shù)事實(shí)也表明，用心專一，事業(yè)方可成功;反之，則一事無(wú)成.

　?、谕肋线暇褪怯眯膶Ｒ坏牡湫?55年里，除了參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”，她幾乎無(wú)長(zhǎng)時(shí)間離開過(guò)東直門附近的那座小樓;為了不影響研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作;從 2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng) 380 多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了 190次失敗，最終提取了關(guān)乎上百萬(wàn)生命的青蒿素.科學(xué)界巨星“三錢”之一的錢偉長(zhǎng)，不管做什么研究，都非常專一.他不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的研究.終在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域獲得重要成就，被人稱為“萬(wàn)能科學(xué)家”.屠呦呦、錢偉長(zhǎng)的事業(yè)軌跡似乎在提醒人們：獲得成功的途徑，唯有專一.

　?、鄯粗?，不務(wù)正業(yè)，不僅不會(huì)成功，反而貽害無(wú)窮.明熹宗朱由校不專一治國(guó)，癡迷木匠，雖技藝堪比巧匠，卻誤國(guó)害民.現(xiàn)實(shí)中亦有不少這樣的人.有一位著名的骨科專家，擔(dān)任醫(yī)院院長(zhǎng)之后，便心有旁騖，不專一于“正業(yè)”，熱衷搞房地產(chǎn)開發(fā)，雖然醫(yī)院規(guī)模不斷擴(kuò)大、地盤不斷拓展，但診斷、醫(yī)療的服務(wù)質(zhì)量卻不斷下降，最終導(dǎo)致醫(yī)療事故頻發(fā)，病人及家屬怨聲載道.許多教訓(xùn)表明，在其位不專一其政，卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財(cái)、怎么享樂(lè)，終必誤人誤己.

　　④荀子云：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也.”許多稟賦很好的人，不屑為“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年華，將大量的時(shí)間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的追逐上.事業(yè)偏軌，難有大成，殊為憾事.寄心于旁騖，或有短暫的滿足，卻終會(huì)步入歧途.

　?、菰诟∪A喧囂的環(huán)境下，專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力.有專一精神打底，在人生和事業(yè)的路途上，至少能擁有內(nèi)心真正的平靜，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè)，即便仍然可能面臨失敗.

　　(選自《人民日?qǐng)?bào)》2015年 11月 20日 04版 有刪改)

　　(1)本文的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答.

　　(2)選文的第②、第③段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?

　　(3)下列四句名言中，能夠證明本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是

　　A.你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料.﹣﹣富蘭克林

　　B.人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng).﹣﹣丁 玲

　　C.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬.﹣﹣梁?jiǎn)⒊?/p>

　　D.人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人.所以，關(guān)鍵還在于自己.﹣﹣楊 絳

　　(4)最后一段在全文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.

　　四、寫作與表達(dá)(50分)下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文.

　　14.(50分)(2016•海南)閱讀下面材料，按要求作文.

　　《木蘭詩(shī)》中，花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段千古傳奇;《背影》中，朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴;《散步》中“我”選擇平坦的大路，順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路…

　　是孝心無(wú)價(jià)，還是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?是報(bào)答感恩，還是真愛無(wú)限…請(qǐng)任選一個(gè)角度，按要求作文.

　　要求：

　?、僮赃x角度，自定主題;

　　②自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外);

　?、圩舟E工整，書寫規(guī)范，不少于 500 字;

　　④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名.

　　15.(2016•海南)根據(jù)下面語(yǔ)境，展開聯(lián)想或想象，按要求將語(yǔ)段擴(kuò)寫成一篇文章.

　　…

　　16歲的我，茫然地走在小路上…

　　…

　　一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌.心持勇氣，懷揣夢(mèng)想，我將繼續(xù)前行!

　　要求：

　?、僮詳M題目，自定文體(詩(shī)歌除外);

　?、谧舟E工整，書寫規(guī)范，不少于 500字;

　?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名.