在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

有一只小驢，它去奶奶家時(shí)，奶奶送了它一大袋大米，它高高興興地準(zhǔn)備回家。

半路上，小驢經(jīng)過一棵小樹旁，小驢沒有注意，它剛走過，小樹的樹枝把裝米的袋子劃了一個(gè)大口。

又走了一段路，一只小鳥用嘴啄了一下小驢的肩膀，說：“小驢小驢，你的米袋破了一個(gè)大洞，一些大米漏出來了！”“我的米袋結(jié)實(shí)得很，不會(huì)有破洞的！”小驢繼續(xù)走，它不相信袋子上會(huì)有洞。

快走到家時(shí)，一只小狗叫道：“小驢，你的米袋破了個(gè)洞，快補(bǔ)吧！”“反正快到家了，沒事的！”小驢說著，賣勁地跑了起來。

小驢走到家時(shí)，米已經(jīng)漏光了。當(dāng)小驢放下袋子，打開米缸，準(zhǔn)備往里倒米的時(shí)候，一粒也倒不出來。它拿起袋子往里一看，什么也沒看到，卻發(fā)現(xiàn)袋子破了一個(gè)很大很大的洞。小驢后悔極了，心想：唉，如果我聽朋友的話，那我的米缸里肯定有米了。

這真是一只不聽勸告的小驢。以后，我們可不能像小驢那樣不聽朋友的勸告啊。

二年級(jí)作文 篇2

在這個(gè)暑假里，我沒有去過什么特別的地方，但是，我永遠(yuǎn)不能忘記那平凡而又美麗的日落。

在暑假里的一天下午，我獨(dú)自來到學(xué)校，學(xué)校里很安靜，我靜靜地躺在操場(chǎng)上，金燦燦的陽光照的我的臉很紅很紅，忽然，一只蝴蝶飛到我的頭頂，我靜靜的看著這只可愛的白蝴蝶變成一只美麗的紅蝴蝶，我笑了，看著這只可愛的小蝴蝶，我不愿想起它是一只毛毛蟲的事實(shí)。

天空還是那么明亮，只不過和早上的明亮不一樣罷了。雖然太陽已經(jīng)落下了，但天空還殘留著一絲光芒。如果你和我一樣躺在操場(chǎng)上才能能夠真正體會(huì)到落日的美。

我們身邊有許多東西值得我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)更多更美的東西。

二年級(jí)作文 篇3

太陽快要下山了，我來到陽臺(tái)，想看一看最后的陽光，沒想到卻看到了一幅美輪美奐的圖畫。

只見那最后一道陽光，照亮了西方的天空，遠(yuǎn)處大山和樓房的輪廓，仿佛近在眼前。白云不是絲絲縷縷，而是一大條一大條，顏色絢麗而變幻不定，好像整個(gè)天空都在流動(dòng)。我覺得世界上最光滑的綢緞也不如它們順滑，最瑰麗的彩虹也不及它們迷人，高山在它面前也黯然失色。有一團(tuán)云擠在一起，看上去像一團(tuán)棉花，毛茸茸的。

太陽把天上的云朵都染上了彩色，最西邊和山尖相接的一條是橘紅色的，再往上一點(diǎn)有淡藍(lán)色的和海藍(lán)色的；頭頂上整個(gè)是淡淡的顏色；往西一點(diǎn)，云變得非常整齊，從上至下依次是一條灰色、一條白色，又一條灰色、一條白色地排列；還有一大條海藍(lán)的，一小條金色的，一條天藍(lán)的，一條混合著紅、黃、青、綠的。它們?cè)诓粩嗟刈兓弥?，讓我目不暇接，不知道如何描寫它們了?/p>

多美的夕陽景色?。?/p>

二年級(jí)作文 篇4

星期四是晴朗的一天，我們?yōu)I海小學(xué)到東部華僑城秋游。我們?cè)谀抢锿妗氨M”了所有游戲，觀賞“盡”了所有景點(diǎn)，體驗(yàn)“盡”了所有刺激，直到最后，我還沉浸在一個(gè)刺激當(dāng)中！

我來給你們講講這所謂的“刺激”。

那時(shí)，我們?cè)撚^賞的觀賞完了，就來到兒童樂園，導(dǎo)游老師讓我們從UFO外星人和一個(gè)游戲中（突然忘記了那個(gè)游戲叫什么，呵呵）選擇一個(gè)玩，我立即斷了UFO外星人這個(gè)游戲的念頭。

因?yàn)榘?，我剛開始看到這個(gè)游戲設(shè)施的時(shí)候，我的手腳就發(fā)抖，因?yàn)樗@個(gè)游戲有點(diǎn)像我們四年級(jí)去海上田園坐的摩天環(huán)車，是要180度搖擺的，還要旋轉(zhuǎn)，如果坐上去的話，那不就是又搖又轉(zhuǎn)嗎？不行，實(shí)在太恐怖了。不過，我看到另外一個(gè)游戲的時(shí)候，我是玩定了，因?yàn)榭粗浅：?jiǎn)單，就像旋轉(zhuǎn)木馬那樣，不會(huì)恐怖的！

我馬上奔跑到這個(gè)游戲的門口。我突然發(fā)現(xiàn)，參加這個(gè)游戲的全都是女生，只有一個(gè)男生！管理員姐姐一開門，我就和我的好朋友邱涵奔向一輛紅色的“跑車”。

游戲開始了，呵呵，的確很慢嘛，就像坐在一匹馬上，這匹馬正在慢慢地行走。我選對(duì)了！但好不了多久，就越來越快，而且我們乘坐的紅色“跑車”還跳起舞來，上下左右，它還越跳越起勁，毫無要慢下來的意思，好刺激啊。

而且，我是坐在靠外的那一個(gè)位置，就像要被甩出去一樣，這種感覺，又驚險(xiǎn)、又刺激！

好不容易停下來了，我趕快跑出去，“灌”了幾口水，心想：這游戲?qū)嵲谑翘碳ち?！這時(shí)，我聽到旁邊的議論聲：“這游戲還不夠刺激，要是再刺激點(diǎn)就好了！”，“這游戲好好玩哦！”，“這游戲好刺激啊！”……

看，如果我不來秋游的話，還能感受到這讓人驚險(xiǎn)無比的刺激嗎？

二年級(jí)作文 篇5

我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，爸爸媽媽都說我投錯(cuò)了胎，一天到晚沒有閑著的時(shí)候。但有一個(gè)“神秘朋友”——書，能幫助我安靜下來。

每當(dāng)我拿起書，就不知道什么時(shí)候停下，似乎被迷住了似的。除了在家看書，還會(huì)去圖書館借書，到新華書店買書、看書，都會(huì)和家里一樣，不肯放下，就像走進(jìn)一個(gè)“童話世界”，直到圖書館、書店要關(guān)門了才肯走，這對(duì)于我來說都是正常的事。

其實(shí)，我最喜歡看的是《兒童文學(xué)》，它有獨(dú)特風(fēng)味的故事，把我這“小書蟲”引進(jìn)去了；有《嚴(yán)文井童話集》，這本書里“小溪流的歌”中的小溪流從小溪流向湖泊，從湖泊注入大海，一路上不停奔流，一切都是那么美妙；還有巴金的《繁星》，他的文章，仿佛讓我看到了夏日晚上，天空中那密密麻麻的繁星在月光下閃爍。我會(huì)一直記住一句話：“孩子是離不開童話的，孩子在，必有童話在?！?/p>

“書香”讓我的夢(mèng)想長上了翅膀，它會(huì)一直陪伴我成長。

二年級(jí)作文 篇6

學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂的地方，那里有我們太多的歡聲笑語。長長的跑道，高大的楊樹，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛的還是那高大的楊樹，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周圍。

春天，美麗的春姑娘來到校園，她一來?xiàng)顦浔愠槌鲂碌闹l，十幾棵楊樹快樂的成長。我發(fā)現(xiàn)楊樹上已經(jīng)長滿了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹枝上密密麻麻的，就好像長出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過了幾天，呀！小豆子長成了小松鼠，拖著一條長長的尾巴，真可愛。又過了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來，滿操場(chǎng)都是“小蟲子”，春風(fēng)把小樹的一套“毛毛蟲衣”給吹掉了。

炎熱的夏天到來了，楊樹長出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹扭動(dòng)著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來到。火熱的太陽把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹給我們帶來了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹的的陰涼處，大樹見了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。

金色的秋天來了，樹葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀！

漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹也要蓋上被子入睡了，我招招手說：“明年春天我們?cè)賮硗姘?！?/p>

我相信將來我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗，那十幾棵高大的楊樹一定會(huì)越長越高，它的周圍將會(huì)長滿花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著花草樹木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過快樂的時(shí)光。

二年級(jí)作文 篇7

有時(shí)候，行走在這個(gè)喧囂的世界中，你會(huì)不經(jīng)意間感受到一種孤獨(dú)，像毒癮一般纏上心頭，揮之不去。你感覺從來沒有人關(guān)注你，這個(gè)世界是沒有感情的冷漠。感動(dòng)，這個(gè)詞離自己越來越遙遠(yuǎn)，仿佛只有從電影或煽情的文章中方可彌補(bǔ)內(nèi)心對(duì)這種感情的空乏。

感動(dòng)，卻從來不是什么偉大的詞匯?！笆澜缟喜⒉蝗鄙俑袆?dòng)，只是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。”

于是乎，在狹小的車間，我收獲了感動(dòng)。是一次趕考，由于種種緣由，我必須用剩下不到10分鐘的時(shí)間里趕到考場(chǎng)。時(shí)間是多么緊迫！我站在路邊，雙腿卻因緊張而抖動(dòng)不止；眉頭緊鎖著，冷汗不止地向下流。雙眼睜得老大，我像惡狼尋找獵物一般尋找一輛出租車。好容易來了一輛車，湊近一看，除了司機(jī)以外還坐著一個(gè)青年和一位老人。不管三七二十一，先上車！“師傅，去不去華新路?。俊薄靶⊥?，那得等他們到了再去華新路啊。”“哦……”眉頭鎖得更緊了。坐在后排的老人似乎察覺了我的不便，和藹地問我：“小姑娘，你趕時(shí)間??？”“嗯……再過5、6分鐘就要開考了，可能會(huì)來不及……”我無奈地看了看老人，但沒指望他能幫我什么?？墒?，那老人把頭轉(zhuǎn)向司機(jī)：“師傅，先給這小娃開到華新路吧，我們不趕時(shí)間的?！彼緳C(jī)聽罷，立刻調(diào)轉(zhuǎn)了方向?！鞍?。爸，在3、4分就到了！”倒是前座的青年急了。“人家是要考試去的，我們不急！怎么就分不清輕重呢？”……后來發(fā)生了什么早已忘卻，只記得那天正好準(zhǔn)時(shí)到考場(chǎng)，一切順順利利。一切都要感謝那個(gè)老人呀！雖已時(shí)隔三年，但老人和藹的面容及暖心的話語，都化作經(jīng)典，珍藏在我心中，永遠(yuǎn)的。

再有，在普通得不能再普通的花店，我傳遞了感動(dòng)。記得當(dāng)天是婦女節(jié)，我心血來潮去花店買花。瞧見那幾朵鮮麗的康乃馨，立即買下了兩朵。為我扎花的是一個(gè)年近四十的婦女，可能是康乃馨帶給我的勇氣吧，我把一朵花遞給了這位花店老板，并祝她節(jié)日快樂。起初她沒反應(yīng)過來，接著便感動(dòng)涕零：“從來沒有顧客送花給我呢！”她起身又送我一束玫瑰，作感謝?；氐郊?，我把花遞給了媽媽，可惜媽媽數(shù)落了我一通，“浪費(fèi)錢”。不過那只不過是表面上的話罷了，她欣慰地笑了，并把花插進(jìn)了花瓶里——好久沒用的花瓶。

難道不是嗎？感動(dòng)是樸實(shí)的、平凡的；它是純粹的善良、純粹的愛。身邊的感動(dòng)，從來不遙遠(yuǎn)。行動(dòng)吧，收獲感動(dòng)，傳遞感動(dòng)，如此簡(jiǎn)單。

二年級(jí)作文 篇8

上課了，王老師在黑板上寫了這兩字“做操”。我感到十分不解。為什么要做操呢？做什么操呢？是誰做操呢？還有，在哪里做操呢？

就在大家紛紛猜測(cè)的時(shí)候，老師公布了答案，她要我們?cè)诮淌依镒霾伲鰪V播操。哈，第一次在作文課上做廣播操，我感到特別新奇。

老師先請(qǐng)了三位小朋友來到講臺(tái)前。他們是小恒、小王和小周。開始喊口令了：“立正、向前看齊、向前看、稍息、立正?！蔽腋械叫⊥踝龅米詈?，因?yàn)樗鎺⑿?，還站得筆直筆直的。小王的動(dòng)作很敏捷，口令一發(fā)出，她就馬上反應(yīng)過來了。我覺得小王做廣播操肯定也是最好的。我支持小王。（對(duì)小王的細(xì)節(jié)描寫讓讀者明白了“支持小王”的原因。）

三位小朋友在講臺(tái)前一字排開，他們聽著口令，開始做廣播操了。小王果然是三位同學(xué)中的贏家！雖然與男同學(xué)相比，她的動(dòng)作還不夠有力，但是她特別認(rèn)真。小王不要驕傲哦，繼續(xù)努力，加油！

接下來是大家一起做廣播操了。聽著老師的口令，我動(dòng)作有力，把每個(gè)動(dòng)作都做得很到位。

這堂課很有意思，我還覺得寫寫作文、做做操，能讓自己放松，能把課上得更好。

二年級(jí)作文 篇9

過年了，家家戶戶都是喜氣洋洋。

早晨，我起了個(gè)早，正在梳頭，我聽到外面有聲音，我忙悄悄地一看，不好！

是我的小伙伴，他們已經(jīng)來拜年了。我急急忙忙的跑出房間，拿起袋子就要出去玩，奶奶飛快的拉住我說：“孫女，你還沒洗臉、刷牙呢？”小伙伴也笑我說：“哪有過年第一天不洗臉?biāo)⒀姥??！蔽铱焖俚叵蛐l(wèi)生間跑去，牙一刷、臉一洗，拿起塑料袋飛奔。這時(shí)，我聽見奶奶在叫生怕她追上我跑得更快了。拜完了年，我去小伙伴家玩。忽然，我眼睛一亮對(duì)他們說：“我們來一個(gè)糖果比賽?！弊詈筇亲疃嗟娜司褪俏伊恕?/p>