在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

暑假里的一天，小明、小紅和小麗一起去山上野餐。

山上的景色好美呀！你看，那棵棵小樹(shù)像衛(wèi)兵一樣在站崗，地上的小草綠油油的像一塊地毯，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)和小草在風(fēng)中舞動(dòng)。在這優(yōu)美的環(huán)境中，小明正吃著一塊三明治，小麗在草地上睡午覺(jué)，而小紅正在樹(shù)陰下，專(zhuān)心致志的讀著一本書(shū)。突然，“啪”的一聲打破了森林的寧?kù)o，他們向聲音傳來(lái)的地方望去，一只小黃鸝從樹(shù)上落了下來(lái)，正在地上撲騰著，渾身是血。小明看到了，心疼的說(shuō)：“我們應(yīng)該把小黃麗送到醫(yī)院去?！毙←愓f(shuō)：“如果要送去醫(yī)院的話，那要趕快了。醫(yī)院離這里很遠(yuǎn)呢?！庇谑谴蠹伊⒖贪研↑S鸝送上醫(yī)院。

走了二三十分鐘，大家氣喘吁吁的把小黃鸝送到醫(yī)生手里，小麗滿(mǎn)頭大汗地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，你快點(diǎn)救救小黃鸝，它從樹(shù)上掉下來(lái)了?！贬t(yī)生立刻把小黃鸝放到了手術(shù)臺(tái)上，并用棉棒給傷口消毒，接著用繃帶包了一圈。此時(shí)門(mén)外的小紅、小明和小麗正緊張得緊緊盯著醫(yī)生呢，只見(jiàn)豆大的汗珠從他們臉上流下來(lái)。當(dāng)他們得知小黃鸝已經(jīng)沒(méi)事了，才放心的松了一口氣。

他們?nèi)齻€(gè)決定輪流照顧小黃鸝。首先由小鸝照看小黃鸝，他們?nèi)紒?lái)到小麗家，他們先給小黃鸝找了一個(gè)鳥(niǎo)籠子，并找了兩只小碗，一個(gè)給它喝水，另一個(gè)給它吃飯，他們又照醫(yī)生說(shuō)的，每天中飯前給他換藥?？墒切▲B(niǎo)只喝水不吃飯。忽然，小麗想到小鳥(niǎo)是吃蟲(chóng)子的，于是他們?nèi)齻€(gè)人一起出去捉蟲(chóng)子給小黃鸝吃。他們捉來(lái)了許多蟲(chóng)子，有大青蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)等等。于是，小黃鸝大口大口地吃起了蟲(chóng)子。這時(shí)，小明覺(jué)得小黃鸝可不能光吃葷的也得吃素的，于是他便出去找來(lái)了幾片葉子，小鳥(niǎo)吃的很開(kāi)心。

就這樣過(guò)了一個(gè)多月，小黃鸝終于恢復(fù)健康了。這天，小明、小紅和小麗聚在一起。小明說(shuō)：“我們把小黃鸝放回大自然吧，畢竟大自然才是它的家呀！”小麗和小紅一致贊成。于是他們把小黃鸝帶到郊外，把籠子打開(kāi)，拍拍小黃鸝的翅膀?qū)λf(shuō)：“小黃鸝你快走吧，你可要記住我們呀！”說(shuō)完便把小黃鸝放在地上，小黃鸝緩緩地飛走了，不時(shí)又往回張望的樣子。

三個(gè)人一直目送小黃鸝，小黃鸝飛遠(yuǎn)了，他們才戀戀不舍的和小黃鸝揮手告別。

四年級(jí)作文 篇2

書(shū)籍，是夢(mèng)想的翅膀，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指引我們求職的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營(yíng)養(yǎng)品，不足我們?nèi)狈Φ臓I(yíng)養(yǎng)。在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)是一種享受。從書(shū)中，我徹徹底底的明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意思。

在我五六歲時(shí)，我就愛(ài)上了看書(shū)，不過(guò)我只看連環(huán)畫(huà)，因?yàn)椤菚r(shí)的我是個(gè)貪玩的孩子，沒(méi)有心思去看每一個(gè)字。不過(guò)，我因?yàn)橐槐具B環(huán)畫(huà)，差點(diǎn)把命也給搭上了……

在一年級(jí)開(kāi)始報(bào)名前，我在書(shū)店看中了一本書(shū)。于是，我便央求媽媽買(mǎi)給我，媽媽坳不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了?；氐郊依?，我“廢寢忘食”地看那本連環(huán)畫(huà)，媽媽“龍顏大怒”，把我的連環(huán)畫(huà)給沒(méi)收了，放到她的臥室里，每次出門(mén)都要把門(mén)鎖上，以防萬(wàn)一。我在家里絞盡腦汁地想怎樣才能進(jìn)去。突然，我的腦子里閃過(guò)一道靈光：咦，媽媽好像沒(méi)有鎖小臥室到大臥室的窗戶(hù)。哈！我可以從那里翻進(jìn)去呢，我真是太聰明了！就這樣，我趁著媽媽出去的那段時(shí)間，偷偷翻進(jìn)去看書(shū)，一聽(tīng)到腳步聲就出來(lái)。不料，在我準(zhǔn)備再一次翻進(jìn)去時(shí)，腳像是踩到了肥皂似的，從一米高的窗子摔到了地上：哼！媽媽不在，否則非大哭一場(chǎng)！媽媽回來(lái)后，看我這般狼狽樣，于心不忍，把連環(huán)畫(huà)還給了我。雖然連環(huán)畫(huà)回到了我的身邊，我卻付出了慘痛的代價(jià)。為了看書(shū)，這也是值得的。

書(shū)，我一生中的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)，我連做夢(mèng)都想，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過(guò)，我并不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^(guò)每一個(gè)春夏秋冬時(shí)，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，伴我成長(zhǎng)，因此，我無(wú)比欣慰。

四年級(jí)作文 篇3

今天開(kāi)學(xué)，我高高興興地背著嶄新的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了，我又緊張又興奮。

我來(lái)到教室，看到同學(xué)們都有說(shuō)有笑的。我也很開(kāi)心的和大家打招呼。這時(shí)老師來(lái)了，我說(shuō)了聲“老師好”。老師笑了笑說(shuō)“你好”！

哇，開(kāi)始發(fā)書(shū)了，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)、科學(xué)書(shū)……我一邊寫(xiě)名字，一邊整理書(shū)，忙得我不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)也不覺(jué)得累！開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好！

放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，邊走邊想：我已經(jīng)三年級(jí)了，一定要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大！

四年級(jí)作文 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。聽(tīng)到這首詩(shī)，想必大家都知道我要寫(xiě)關(guān)于蠟燭的文章，如果你很好奇我接下來(lái)要寫(xiě)些什么，那就往下看吧！

有一天，由于全城都在開(kāi)空調(diào)，所以供電不足，停電了。媽媽緊急從外面買(mǎi)回了幾根蠟燭，插在了客廳里。我默默地看著紅彤彤的蠟燭，蠟燭正一點(diǎn)點(diǎn)地化成蠟油，發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，照亮了我們的家。它為了完成它的使命，會(huì)在幾十分鐘后消失，只留下了一些蠟油。我在心里面想：蠟燭真?zhèn)ゴ蟀?！它燃燒自己，照亮別人。這讓我想到環(huán)衛(wèi)工人也擁有和蠟燭一樣的精神品質(zhì)，他們不論外面是漫天飛雪，還是烈日炎炎；不論是狂風(fēng)暴雨，還是霧霾天氣，他們都在街頭巷尾打掃著衛(wèi)生。當(dāng)我們清晨還在甜美地睡覺(jué)時(shí)，他們卻已經(jīng)在馬路上打掃衛(wèi)生了。還有我們辛勤的老師，她們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W得更好，考得更好，無(wú)私地把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，從不求我們的回報(bào)。想到這里，我的眼角也有了些濕潤(rùn)，這樣的人和事太多太多了，比如燈泡、鉛筆等等。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這種精神不就是默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？如果每一個(gè)人都像這樣，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！

四年級(jí)作文 篇5

我向往一次華麗的冒險(xiǎn)，奇妙的遠(yuǎn)足，沿途有不可思議的風(fēng)景，漸漸展開(kāi)又退去，節(jié)奏歡快，又有點(diǎn)按捺不住的小小心慌。

我喜歡吃一粒粒飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的糖果，雖然早已融化，但甜蜜依然縈繞在唇齒之間，呼出來(lái)，一絲絲濕潤(rùn)的甜就像花兒綻放。

我愛(ài)在每個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，做一個(gè)熱鬧的沒(méi)有邏輯的夢(mèng)，童話，精靈，幻想都在那里有了位置。

我……

如果每個(gè)男孩都是彼得·潘，那么每個(gè)女孩就都是愛(ài)麗絲，在各自的心底藏著誰(shuí)也不知道的小小世界。她們沉迷其中，不想出來(lái)，總是偷偷地祈禱，再祈禱：時(shí)間凝固，凝固。

可煙花還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)燃放，新年的鐘聲依舊在零點(diǎn)敲響。看著鏡中的自己，我突然有了一種恍若隔世的陌生感。難道就這樣，又長(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)大，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的發(fā)音，卻讓我有了前所未有的恐慌。

并不是不想長(zhǎng)大，只是長(zhǎng)大，好難。

媽媽皺著眉頭撥開(kāi)我“粘”在她胳膊上的手，不耐煩地說(shuō)：“都多大了，還像個(gè)小孩一樣撒嬌，真是……”她沒(méi)有再說(shuō)下去，只是埋頭繼續(xù)干她的活。我的雙手無(wú)力地垂下。我是該長(zhǎng)大了，也許。

后來(lái)的我，就那樣監(jiān)視督促著自己:笑起來(lái)別瘋瘋癲癲，沒(méi)個(gè)“正形”;說(shuō)話時(shí)動(dòng)作、手勢(shì)不要太多，最好是波瀾不驚;不要隨隨便便撒嬌，說(shuō)話別太“可愛(ài)”，那樣別人會(huì)說(shuō)你做作;走路穩(wěn)重一些，不要大大咧咧;辦事小心一點(diǎn)，別太風(fēng)風(fēng)火火……

終于有一天，媽媽驚喜地說(shuō)：“呦，我閨女這些天乖巧穩(wěn)重多了嘛!真是長(zhǎng)大了……”可天知道我有多累。但我還是勉強(qiáng)從嘴角擠出一絲微笑。再后來(lái)，一次放學(xué)的路上，朋友的欲言又止激起了我的好奇。我微笑道：“哎，有什么想說(shuō)的就說(shuō)出來(lái)嘛!憋在心里不難受嗎?”只見(jiàn)朋友嘆了口氣，抬起頭，認(rèn)真地盯著我的眼睛,對(duì)我說(shuō)：“你……變了很多啊!”

是的，我變了。而且再也變不回去了。現(xiàn)在，我想努力地開(kāi)懷大笑，可對(duì)著鏡子練習(xí)了那么多遍，卻還是顯得牽強(qiáng)。我再也無(wú)法像從前那樣雷厲風(fēng)行了。是被束縛了?還是真的長(zhǎng)大了?

如果我們能夠徹底地長(zhǎng)大，那么我們就可以在單色的世界里怡然自得，可惜我們不能;我們便可以在自筑的泥沙堡壘里旁若無(wú)人，可惜我們不能。我們還得慢慢地慢慢地長(zhǎng)大，中間的過(guò)程一丁點(diǎn)兒也不能少，就像沙漏一樣。

很多時(shí)候，我們希望自己只是兒童，但彼得·潘的寶盒、愛(ài)麗絲的仙鏡，永遠(yuǎn)只是夢(mèng);有時(shí)，我們又希望明天一早起來(lái)自己就變成落落大方的少女，可誰(shuí)能掌控時(shí)間?

長(zhǎng)大，真的好難。

四年級(jí)作文 篇6

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日，也是讓我最興奮的日子。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覀內(nèi)乙絼?dòng)物園去游玩。

一下車(chē)，我直奔動(dòng)物園內(nèi)，說(shuō)不出的高興！看的我眼花繚亂，那些動(dòng)物們可棒啦！猴子會(huì)奪球投籃，山羊會(huì)走鐵圈，小狗會(huì)跳舞，老虎還會(huì)走球呢。

最吸引我的應(yīng)該算孔雀開(kāi)屏啦！早就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)孔雀長(zhǎng)的是多么多么的漂亮，今天終于讓我見(jiàn)到了真的孔雀，讓我大開(kāi)眼界。比老師描述的還要漂亮的多，真是太美啦、太漂亮啦！

在來(lái)動(dòng)物園之前，媽媽為我精心打扮了一番。我穿著一件五顏六色的衣服，孔雀這時(shí)好象發(fā)現(xiàn)我似的兩眼直瞪著我看，衣服也許是在太陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出閃閃光芒。只見(jiàn)孔雀在我跟前轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，又停了下來(lái)，好象在想：這有什么美麗的？我的羽毛比你的衣服美麗得多。突然，它上下抖動(dòng)著美麗的羽毛，尾巴慢慢的翹起來(lái)，又慢慢地展開(kāi)了。

大家歡呼起來(lái)，它又昂首挺胸，沿著籠子走了一圈，好象在炫耀自己的美麗呢？

時(shí)間過(guò)的真快，我還沒(méi)玩過(guò)癮，天就慢慢的黑下來(lái)了。我們一家人就乘車(chē)回家了。

今天真快樂(lè)！

四年級(jí)作文 篇7

一個(gè)晴朗的早晨，公雞起床了。它把森林中的每個(gè)動(dòng)物都叫醒了，當(dāng)它把獅子叫醒的時(shí)后，獅子非常憤怒，一把手就把公雞往嘴里送。當(dāng)公雞的腳被獅子放到嘴里的時(shí)后，小鳥(niǎo)就來(lái)了。那只小鳥(niǎo)狂咬獅子的頭，就這樣獅子把手中的公雞給放了。從此以后，公雞和小鳥(niǎo)成了一對(duì)非常要好的朋友。

有一天，公雞和小鳥(niǎo)一起去散步。有時(shí)小鳥(niǎo)唱歌給公雞聽(tīng)、有時(shí)公雞給小鳥(niǎo)講故事、有時(shí)小鳥(niǎo)飛到高處去采果子給公雞吃，它們玩的多么的高興?。≌?dāng)它們玩的非常高興的時(shí)后，以前被小鳥(niǎo)狂咬的那頭獅子帶著眾多的獅子一起去報(bào)仇，那些獅子第一個(gè)就把公雞給捉了起來(lái)。這時(shí)后，小鳥(niǎo)來(lái)救公雞了！因?yàn)楠{子的數(shù)量太多了，忙不過(guò)來(lái)，結(jié)果沒(méi)救成功，自己反而被獅子捉了起來(lái)。就這樣，公雞和小鳥(niǎo)就被獅子捉住了。就在這個(gè)緊要關(guān)頭的時(shí)后，小鳥(niǎo)想到了一個(gè)好辦法！就是讓公雞去引開(kāi)獅子的注意力，趁著獅子在捉公雞的時(shí)后，小鳥(niǎo)就去外面去找一些稻草。后來(lái)，小雞把稻草做成一個(gè)像公雞的稻草人，又做一個(gè)像小鳥(niǎo)的稻草人。然后把那兩個(gè)稻草人放在獅子的旁邊。就這樣，公雞和小鳥(niǎo)就得救了。過(guò)了一些日子，公雞為了報(bào)答小鳥(niǎo)的救命之恩。就把小鳥(niǎo)請(qǐng)到自己家來(lái)吃飯。

你們看，小鳥(niǎo)是多么的聰明??！公雞和小鳥(niǎo)是一對(duì)多么要好的朋友?。?/p>

四年級(jí)作文 篇8

“?。∥业淖詣?dòng)鉛筆不見(jiàn)了！誰(shuí)拿了我的自動(dòng)鉛筆？”我立馬把頭轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)源地，原來(lái)是俞戴滔在大呼小叫。我問(wèn)道：“什么時(shí)候不見(jiàn)的？”“就在剛才，我剛剛還寫(xiě)作業(yè)呢！”我找了下，立馬笑出聲來(lái)，原來(lái)他的鉛筆正被他的屁股壓得喘不過(guò)氣來(lái)呢！同桌立馬不好意思地繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

還有一次，我倒垃圾回來(lái)想寫(xiě)作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。找遍了抽屜和柜子，都不見(jiàn)蹤影。于是我就問(wèn)我周?chē)耐瑢W(xué)“有沒(méi)有看到我的筆？”他們都說(shuō)沒(méi)有看到，這時(shí)章晨宵發(fā)現(xiàn)我的筆正被我緊緊地攥在手心里在。哎！真是糗大了！

再有一次，大家都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然不知是誰(shuí)放了一個(gè)臭屁，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家都在查找屁源，有的說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，有的又懷疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被懷疑成屁源。其實(shí)很快，臭味消散了。只是這突然的臭屁，給我們這群“熊孩子”增添了不少樂(lè)趣。

我們班每天都會(huì)上演各種各樣的糗事，我愛(ài)我的班集體！

四年級(jí)作文 篇9

在這個(gè)世界上，大部分人都很忙。我也是其中之一！學(xué)習(xí)雖然很忙也很累，但是我還是能感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

平時(shí)，雖然我的成績(jī)會(huì)有不理想的時(shí)候，但是只要努力還是能讓我找到快樂(lè)的。在我四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的新學(xué)期，我總是進(jìn)不了狀態(tài)，上課不聽(tīng)，下課不做功課，讀書(shū)成績(jī)明顯下降。媽媽很耐心的教育我，很感激媽媽對(duì)我的教育和指導(dǎo)，讓我獲得優(yōu)秀的成績(jī)。它變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在，通過(guò)我自己的努力和媽媽的指導(dǎo)下獲得了班級(jí)里面的“進(jìn)步之星”了。自己也有一種成就感。我心里感謝媽媽給我的一次又一次的機(jī)會(huì)讓我改正我的壞習(xí)慣。所以，我的學(xué)習(xí)成績(jī)從最初的七十幾分達(dá)到了現(xiàn)在的八十五分以上。成了班級(jí)里面的“進(jìn)步之星”了。老師和媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里甜滋滋的。這件事情讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，被人刮目相看的感覺(jué)是非常好的。進(jìn)步的感覺(jué)真的很好，不僅會(huì)讓人刮目相看，還有可能會(huì)得到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)勵(lì)呢。

所以我覺(jué)得，快樂(lè)是從努力里得來(lái)的。沒(méi)有努力，就沒(méi)有快樂(lè)和收獲，就沒(méi)有富裕的生活。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不僅很忙還很累，但是我還是喜歡的，因?yàn)榭嘀杏袠?lè)，樂(lè)在其中。我忙，但是我很快樂(lè)。

四年級(jí)作文 篇10

唉，天底下還是學(xué)生最忙，每天都要做一大堆的作業(yè)，連好端端的雙休日還要做媽媽布置的作業(yè)，累死了！正在我發(fā)愁時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“要不要我們公司給你一個(gè)克隆呀？”我想了想說(shuō)：“好，我要一個(gè)克隆?！痹捯魟偮?，我的身邊就出現(xiàn)了另外一個(gè)“我”。哈哈，長(zhǎng)得跟我一模一樣，這樣就可以盡情地玩了……

有個(gè)克隆人真好！他每天要6：00起床。去晨練，而我躺在又軟又暖的床上，他在教室里乖乖地上課，我則在外面痛快地玩?！?/p>

太痛快了！每天都像放假一樣，不，簡(jiǎn)直比放假還痛快，不僅沒(méi)有了作業(yè)，還不用被爸爸媽媽挨打。啊！生活實(shí)在是太美好了。

一學(xué)期很快過(guò)去了，老師推選我當(dāng)“三好學(xué)生”，聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興地手舞足蹈。正當(dāng)我沉浸在高興和喜悅當(dāng)中時(shí),交通部門(mén)發(fā)來(lái)了一張傳單：東方小學(xué)四（5）班黃佳豪同學(xué)由于亂穿馬路，所以學(xué)校決定撤消他的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我的媽呀這個(gè)克隆人違反交通規(guī)則，把我的臉丟透了，看我回家怎么收拾他！說(shuō)完，我氣沖沖地跑回家，把他拉到樓下，狠狠地教訓(xùn)了一頓，沒(méi)想到他不但沒(méi)向我道歉，還說(shuō)：“哼，我好心來(lái)幫你減輕負(fù)擔(dān)，你還反過(guò)來(lái)罵我！你想不努力就被榮譽(yù)包圍嗎？想得美。你這叫罪有應(yīng)得，懂嗎？”“你，你竟感和我頂嘴！”“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，走著瞧！”第二天，他就“離家出走”了。哎，命苦呀！早知這樣，就不能虧待他?？涩F(xiàn)在已經(jīng)這樣了，我只好繼續(xù)上學(xué)了。

某日，我剛踏進(jìn)家門(mén)，那個(gè)聲音又響起了：我們公司就是要讓你們知道世界上沒(méi)有不勞而獲的事情。