在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

校園是我小時(shí)候的學(xué)習(xí)故鄉(xiāng)，回憶起來可真溫暖！這里記載著我的每一件事。

早晨，走在去學(xué)校的路上，陽光明媚。聽！小鳥唱歌的聲音，多么優(yōu)美動(dòng)聽??！你看，所有的小鳥都自由自在的在空中飛翔！不知不覺中，我便來到了校園門口。兩邊站立著六年級(jí)的值日生，一邊敬禮，一邊說：“老師您好、同學(xué)您早”！每當(dāng)我踏進(jìn)校園大門，心情格外放松?？匆娦@里的蔥郁大樹，逐漸變成了黃色，片片落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)姿楚楚！再看看一朵朵芬芳撲鼻的楓葉，也隨風(fēng)舞動(dòng)起來、莊嚴(yán)的教學(xué)樓在我頭腦中不時(shí)浮現(xiàn)出清晰的畫面。

上課鈴響了，我們飛快地走進(jìn)教室，靜靜等待著老師的到來。迫切想知道今天老師上課的內(nèi)容是什么？我聽到語文老師充滿了激情的聲音“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。我看到年輕的英語老師在與同學(xué)玩英語游戲，課堂上不時(shí)響起笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像一位魔術(shù)師帶著我們走進(jìn)迷宮真的是：“山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村”。讓我在語文、英語、數(shù)學(xué)的王國里留戀忘返。

下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，教室外的世界好美??！有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來越冷了，但它卻束縛不了同學(xué)們的興致。

當(dāng)然，同學(xué)們的打鬧引起了我的重視，誰要是敢打女生，我就會(huì)沖著男生發(fā)火，臭罵男生一頓。我總會(huì)幫著女生說話，男生我才不管他們呢！

我們每次都會(huì)有單元測(cè)試，每當(dāng)成績(jī)出來，我總是很悲哀，而且自言自語道：為什么考得這么差勁，回家該怎么向媽媽交待呢？如果考得好了，我也會(huì)開心得不得了，得意忘形。就像人們常說的那句話“三天不打，上房揭瓦”。就是這種心情！校園里常常會(huì)有我的喜、怒、哀、樂。說也說不完講也講不斷……

啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒有冬的嚴(yán)寒。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門由你叩開，實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽你召喚。偉大??！校園，你重任在肩，歷史的車輪你要推動(dòng)向前，科學(xué)的高峰你要奮力攀登。

五年級(jí)的作文 篇2

升上了五年級(jí)之后，學(xué)習(xí)又加重了一些，所以每次回學(xué)校時(shí)，就必需背一個(gè)七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

學(xué)習(xí)的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，簡(jiǎn)記式、公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像簡(jiǎn)記式經(jīng)常會(huì)讓我忘了要加一還是減一；而公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被安親班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。

回到家，我又必須背社會(huì)，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺(tái)…看到這些我差點(diǎn)兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資訊讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。

我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會(huì)課時(shí)要認(rèn)真，如有不會(huì)的馬上問老師，評(píng)量、考試卷也要多寫、多複習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)及成績(jī)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。

五年級(jí)的作文 篇3

種蒜苗今天我們班同學(xué)拿來一袋蒜，老師讓我們剝蒜，剝完蒜皮，露出一個(gè)個(gè)白白胖胖的小肚皮像是小企鵝挺起白白的肚皮給我們?nèi)鰦伤频?，我們剝完蒜小心翼翼地種到土里，就好像生怕把它們從睡夢(mèng)中吵醒，將把它輕輕的放在窗臺(tái)上，慢慢的等待蒜苗從睡夢(mèng)中醒過來。第二天，我們看到小蒜苗終于從睡夢(mèng)中醒過來了，他們紛紛脫下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔細(xì)的看了看蒜苗，發(fā)現(xiàn)它的芽是從蒜頭上長(zhǎng)出來的，而且是尖尖直直的，真好看！一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，個(gè)個(gè)披著綠油油的衣裳，像亭亭玉立的小姑娘在華麗的舞臺(tái)上跳舞。兩周后，它在依然不斷的生長(zhǎng)，慢慢地變成了深綠的顏色，已經(jīng)有半尺多高了。漸漸地長(zhǎng)成了老爺爺?shù)暮毸频?，直沖向上。小蒜苗??！你堅(jiān)持不懈！腳踏實(shí)地,天天向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！

五年級(jí)的作文 篇4

在我們社區(qū)的水果店門口，掛著一只可愛的鷯哥鳥，很討人喜歡。

它的身長(zhǎng)約有20厘米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽光的照耀下，放射出金屬的光澤，像一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩只眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又長(zhǎng)又尖的橘紅嘴巴；還長(zhǎng)著一雙粉紅的小爪子，爪子上的彎鉤長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)個(gè)月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。

它活潑好動(dòng)，還特別會(huì)模仿人說話呢！當(dāng)它高興時(shí)，就會(huì)用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當(dāng)它自豪時(shí)，就會(huì)發(fā)出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當(dāng)有人去碰它的籠子時(shí)，它就會(huì)像箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸占它的領(lǐng)地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對(duì)食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，它寧愿死也不肯吃。

每次從那兒過，我都要走過去欣賞它，跟它對(duì)話，好象是很久沒見的好朋友，我不知道它眼中的我是什么樣的呢？當(dāng)我對(duì)它說話時(shí)，它總會(huì)說：“你是那個(gè)？”在我的心目中，它才是鳥類的王者！

我每次都要看很久，才會(huì)在媽媽的催促聲中依依不舍的離開。

五年級(jí)的作文 篇5

每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四歲的時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事情，直到現(xiàn)在一想起來，我還忍不住哈哈大笑。

那是快過年時(shí)的一天中午，媽媽買了一只香噴噴的誘人的燒雞，還不到開飯的時(shí)間，我在燒雞旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，口水都快流到地上啦！終于盼到了開飯，我一口接著一口的吃著燒雞，好像幾天沒吃飯似的，感覺每一口都香極了。

這時(shí)候奶奶說這只雞是笨雞。媽媽也連聲說是的。我聽了以后說什么？是笨雞？那吃了是會(huì)變笨的，對(duì)不對(duì)？難怪我哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原來是因?yàn)樗珢鄢噪u了。不行，我可不想變成笨孩子，這個(gè)雞不能吃了，我去倒掉吧！說完，不等媽媽說話我就站起來要去倒掉。這時(shí)候奶奶，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來，媽媽急忙拉住我說這孩子，真可愛，你知道什么是笨雞嗎？看著他們笑的那么神秘，我知道可能是我說錯(cuò)了，我搖了搖頭。媽媽微笑著說傻孩子，笨雞是一種在農(nóng)村散養(yǎng)的雞，營養(yǎng)價(jià)值很高的，并不是吃了就會(huì)讓人變笨的雞。我聽了以后，感覺挺不好意思的，也傻傻的笑了起來，媽媽又給我講了一些有關(guān)雞的小知識(shí)，那天我又學(xué)會(huì)了很多。

好多年過去了，每每想起這件事情我都會(huì)哈哈大笑，覺得自己當(dāng)時(shí)真的好傻好傻。

五年級(jí)的作文 篇6

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們都迅速的回到自己的位置上坐好，等待老師的到來，教室里鴉雀無聲，突然，從窗外闖進(jìn)來一只身長(zhǎng)足足有四五厘米長(zhǎng)的大黃蜂，真是不速之客！

我們一見有只大黃蜂沖了進(jìn)來，個(gè)個(gè)嚇得心驚膽戰(zhàn)，害怕自己被大黃蜂“盯”上，成為它的靶子！有一些膽小的女生嚇得滿教室里亂跑；膽子大一些的同學(xué)，抄起桌上的書在天空中亂舞，試圖把黃蜂趕走；還有一些同學(xué)，膽大包天，拿著紅領(lǐng)巾，學(xué)著斗牛士的樣子，將紅領(lǐng)巾上下飛舞，好像在斗“?！保欢夷?，正隨著黃蜂飛翔的方向東躲西藏，一想到它長(zhǎng)長(zhǎng)的毒針扎進(jìn)身體的痛苦，就渾身哆嗦；而此刻的溫必德，卻一個(gè)人鎮(zhèn)定的坐在座位上，一聲不吭，他似乎在想：我只要不動(dòng)，黃蜂就不會(huì)叮到我。

大黃蜂囂張的在空中盤旋了幾圈，然后俯沖下來大黃蜂降落在溫必德的課桌上，溫必德的額頭上頓時(shí)滲出了一層細(xì)細(xì)的汗，大黃蜂慢慢向溫必德逼近，突然，溫必德使出了獅吼功“啊——”，大黃蜂可不知道，溫必德是我們班出了名的大喇叭，被這突如其來的吼叫聲給震住了。過了好幾秒鐘才反應(yīng)過來，它抖了抖戰(zhàn)袍，擺出一幅準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的姿勢(shì)，迅速地飛到溫必德頭上，翹起它那帶著毒針的屁股，頭起屁股落，一針扎在他額頭上，然后洋洋得意地飛出了窗外。

溫必德的額頭馬上鼓起了一個(gè)小雞蛋般大的包！只見他緊咬嘴唇，憋住不哭，我們看到了他眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。同學(xué)們趕緊跑過去安慰他，有的跑去醫(yī)務(wù)室拿藥膏幫他敷額頭，有的直奔教師辦公室，去告訴老師……可惡的大黃蜂，害得可憐的溫必德同學(xué)不得不抱著頭，沮喪地請(qǐng)假回家了。

像這種大黃蜂大鬧五一班的事件還發(fā)生過幾次。后來我們發(fā)現(xiàn)，原來教室樓下的小樹林里，有個(gè)蜂窩穩(wěn)穩(wěn)地掛在樹枝上！哎，不多說了，你看，又一只黃蜂進(jìn)來了。

五年級(jí)的作文 篇7

最近，我讀了一本書，這本書的名字叫做《女兒的故事》。這本書的作者是梅子涵，主要內(nèi)容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長(zhǎng)大中發(fā)生的一些故事。這些故事都很有趣，又都寫得很生動(dòng)形象，讀起來很有味道。

在讀這些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫的都是他女兒班級(jí)里發(fā)生的故事。其中就寫了他們班兩個(gè)男生的比賽，而且這個(gè)比賽還是抽耳光比賽。你抽我，我抽你，就這樣一直抽來抽去，是不是很有趣。里面還寫了他們班和二班的足球比賽，有人把鞋踢進(jìn)了球門，在守門員要撲的時(shí)候，又有人從另一面把球踢進(jìn)了球門，裁判是他們班的，所以這個(gè)球竟然也算上了。讀了以后，是不是就想哈哈大笑！

另一篇吸引我的叫《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因?yàn)樗芎眯?，而是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)很敏感，而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個(gè)女孩數(shù)學(xué)不好，我的數(shù)學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見數(shù)學(xué)差，就一直給她說：“多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧，多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧！”就跟我媽一樣，，一天到晚在耳朵旁邊念這句話，我也只好跟書中那個(gè)女孩一樣，不停地做大人布置的練習(xí)題，我們倆真是太同病相憐了！

大家讀了我寫上去的片段后是不是覺得里面的故事跟自己的生活很貼近呢，看來這本書真是一本好書啊，大家一定要多看哦！

五年級(jí)的作文 篇8

孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，那學(xué)校就是花園了。它不僅是五顏六色的花園，更是智慧的花園。我的學(xué)校就是一個(gè)充滿了“智慧”的校園。

我的學(xué)校座落在滎陽市演武路西頭。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，老遠(yuǎn)就能看到校門東西兩邊各有一條排列整齊的隊(duì)伍井然有序的向校園慢慢走來。每個(gè)學(xué)生都很自覺地跟在隊(duì)伍的后面。

走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是“滎陽市第一小學(xué)”幾個(gè)大字，更是襯得學(xué)校莊嚴(yán)肅穆，氣勢(shì)宏偉。走進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，它被各種顏色分成了一條條小道，這樣可以方便我們排隊(duì)上下學(xué)，路的盡頭是我們的主教學(xué)樓，它有五層，各個(gè)教室都是大窗戶，又明亮又干凈。路的東邊是副教學(xué)樓，樓體以白色為主，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像孩子們純潔的心靈一樣美麗，路的西邊種了一些花草，春天，五顏六色的花爭(zhēng)先恐后地盛開，給學(xué)校增添了美麗的色彩，小草也從地里鉆了出來，嫩綠的顏色更顯得校園生機(jī)勃勃。夏天，旁邊的長(zhǎng)廊成了我們的好去處，葫蘆藤把整個(gè)長(zhǎng)廊頂部遮蓋起來，一陣微風(fēng)吹過涼爽極了，你還能在葉子的縫隙中看到許多小葫蘆，它們俏皮的模樣好像在和我們捉迷藏。秋天，樹葉落了，一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆在秋風(fēng)里隨風(fēng)飄蕩，好像在說：“我在這里，快來抓我呀！”操場(chǎng)上有的學(xué)生在玩單杠，有的打乒乓球，有的踢足球，有的跳繩等等，真熱鬧呀！冬天，下雪了，同學(xué)們高興極了，紛紛來到操場(chǎng)上打起了雪仗，只見一個(gè)個(gè)手里都握著一個(gè)雪球，那神情別提有多高興了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能聽到讀書聲，真是別有一番滋味呀！

這就是我的智慧校園，我在這里不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理，也讓我懂得了只有付出才有收獲。我愛我的智慧校園。

五年級(jí)的作文 篇9

一覺醒來，剛睜開眼，一個(gè)毛茸茸的頭顯現(xiàn)在我的眼前。我嚇得立馬坐了起來，再定睛一看，呵，這不是“齊天大圣”孫悟空嗎！我心中立刻產(chǎn)生了十萬個(gè)問號(hào)，難道是老師讓每天上傳《西游記》的讀后感，日有所思，夜有所想，夜里做夢(mèng)夢(mèng)到孫悟空了？正想問他，不料他先開口了：“小施主，讓我在這里借宿幾晚可否？”我一聽，立刻欣喜若狂，請(qǐng)他坐下。我問：“大圣啊，你怎么不和唐僧去取經(jīng)，跑到我這兒如何？”剛一住口，我就知道我問錯(cuò)了。那時(shí)距離現(xiàn)在已有幾千年，唐僧早已“上西天”了！他回答：“生死簿里早沒我名字了！我是來體驗(yàn)一下城里的現(xiàn)代生活。找了好多家，很多孩子都怕的要死不肯收留我，這不，我才找到你這里碰碰運(yùn)氣，沒想到你不但不怕我，看到我反而欣喜若狂，真是太好了，你就是我留在人間最好的人選?！?/p>

他這么一說，我覺得大圣應(yīng)該還沒有吃飯，于是就問：“大圣，你餓不餓？我剛學(xué)會(huì)做飯，要不要去給你做點(diǎn)好吃的?！彼穑骸凹热贿@樣，我就恭敬不如從命了！”十幾分鐘后，我給大圣端來了熱情騰騰的飯菜。他說：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)，這么快就做好了??！”見大圣吃得頭上冒汗，我就打開了空調(diào)。當(dāng)空調(diào)發(fā)出“滴滴”一聲后，大圣嚇得趕忙拿出金箍棒朝后退了幾步。我說：“大圣別怕，這是空調(diào)，是現(xiàn)代科技，用它很涼快哦！，我非常怕熱，炎熱的夏天就靠它來續(xù)命了！”說著，一股冷氣撲面而來，之后，我又給他介紹了各種各樣的“高科技”，大圣就躺在床上，不一會(huì)兒他睡著了。

因?yàn)榕聡樀郊胰撕团笥?，只要是有外人在的時(shí)候，他立刻隱身，為我免去了不少麻煩，不知不覺中他已經(jīng)在我身邊陪伴了我一年，在這一年里，他教會(huì)我了很多東西，給我講了很多故事，也給我展示了他的各種本領(lǐng)，我們倆玩得不亦樂乎，大圣還教我了一些招數(shù)，讓我防身，鼓勵(lì)我要勇敢。

一天，當(dāng)我們看新聞時(shí)，他看到了關(guān)于宇航員的報(bào)道，臉上露出了喜悅的神色。他說：“我也想去當(dāng)宇航員，失重的感覺好好玩??！”這一天里，大圣一直在向天上看，對(duì)太空充滿了向往。

我沒想到大圣會(huì)走得這么快。第二天早晨，我到處找大圣，卻哪兒也找不到。我看到了放在桌子上的一張紙條和金箍棒，還有幾根毛，紙條上面寫著：小施主，謝謝你這一年來對(duì)我的照顧，也謝謝你帶我體驗(yàn)了高科技生活。此時(shí)我已經(jīng)在太空了，我也想體驗(yàn)一下失重的感覺，我也想造福人類。你也要好好學(xué)習(xí)，多關(guān)注這方面的報(bào)道，如果你想我了，就往天上看一看。對(duì)了，金箍棒和毫毛就送給你當(dāng)禮物吧！

此時(shí)，大圣變成了“悟空號(hào)”衛(wèi)星，在天上體驗(yàn)更高科技的生活。我心中暗暗也有了一個(gè)目標(biāo)，想離大圣的步伐更近一些，再近一些。

五年級(jí)的作文 篇10

今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”

如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。

轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”

“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。

但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來；寫到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。

呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起?！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”