無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

在我心目之中，誠(chéng)信占有極為重要的地位，一個(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信，再怎么厲害也沒(méi)用。孟子說(shuō)過(guò)：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。

記得又一次，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，路上的石子都要化了。行人拿著扇子，不停的扇風(fēng)。豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)。我走在回家的路上，感覺(jué)身體像是被火包圍著，突然我眼睛一亮，一家小賣(mài)部出現(xiàn)在面前，冰柜就在外面。我見(jiàn)了，喜出望外，像離弦的箭一樣飛奔而去?？粗窭锩婺橇宅槤M目的冰糕，心里高興極了。

我挑了兩只巧克力棒，付了錢(qián)，邊吃邊走愜意極了。突然我想起自己感冒了，老媽可是三令五申，堅(jiān)決不讓我吃冰糕，回去要是老媽知道了我可就慘大發(fā)了。可再轉(zhuǎn)念一想，這條幽徑之中，就我和一條狗，狗又不會(huì)說(shuō)話，只要我不說(shuō)不就萬(wàn)事大吉了。心中的顧慮一下子就被拋到了九霄云外，肆無(wú)忌憚的吃了起來(lái)。

不一會(huì)兒，一根冰糕解決了，離家還早呢，再吃一根。于是我又果斷的拆開(kāi)了一根，狼吞虎咽的吃起來(lái)。冰糕在一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短，我也快到家了。結(jié)果到了樓下，還有一半沒(méi)吃完，心里非常著急，便一口就吞了下去。我用袖子一擦，高高興興的上樓了。

回到家中，我關(guān)好門(mén)，自己看自己的書(shū)，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。老媽看我的臉?lè)浅＜t，于是便走過(guò)來(lái)問(wèn)我吃冰糕了沒(méi)，我說(shuō)話語(yǔ)速一向很快，這回變得結(jié)結(jié)巴巴。老媽看出了破綻，一再追問(wèn)，我終于全盤(pán)托出，毫不保留的說(shuō)了出來(lái)。

老媽沒(méi)有責(zé)怪我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，火心要空，人心要實(shí)，你要記住，誠(chéng)信最珍貴?！崩蠇尩脑掚m然不長(zhǎng)，但是給了我做人的方向，讓我永遠(yuǎn)記住：“誠(chéng)信最珍貴”。

五年級(jí)的作文 篇2

劉向的一句名言：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！苯o我的印象深刻，而我就有一段愛(ài)上讀書(shū)的故事。

以前，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了好多書(shū)，而我呢，一個(gè)字也不看。上二年級(jí)的一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要多讀課外書(shū)，這樣才能為寫(xiě)好作文打好基礎(chǔ)。”雖然我口上答應(yīng)了老師，實(shí)際卻是口不對(duì)心。

回到家里，我仍像往日一樣先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)看電視，然后就是睡覺(jué)，仍然沒(méi)看書(shū)。有一天家里沒(méi)人，干什么呢？媽媽又不讓我看電視，于是我在家里找找這里，翻翻那里，最終找了一本《格林童話》，那好看的畫(huà)面引起了我的興趣。我打開(kāi)書(shū)，里面有文字、有五顏六色的插圖。我不由自主地默讀了起來(lái)，慢慢的，我進(jìn)入了書(shū)的世界……

大約是到吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，這時(shí)我才從書(shū)的世界里醒過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)的？”媽媽只是笑了一下，并沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)：“書(shū)好看嗎？”我立刻說(shuō)：“當(dāng)然好看！故事中的人有壞的、有好的，最終都是好人勝利了……”媽媽又說(shuō)：“書(shū)的內(nèi)容其實(shí)很有趣，里面有好多知識(shí)和做人的道理，如果你喜歡，我可以再給你買(mǎi)?！蔽艺f(shuō)：“好極了！”從這以后，書(shū)就成了我不可缺少的東西。

書(shū)既可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又可以給我們智慧，書(shū)籍確實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！如果不讀書(shū)，積累的詞語(yǔ)會(huì)越來(lái)越少，所以，愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀！

五年級(jí)的作文 篇3

20xx月X日 星期X 晴我有一個(gè)同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。

雖然他很普通，但在學(xué)習(xí)上他還是蠻認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一道漢譯英的題目，他立馬問(wèn)我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過(guò)來(lái)問(wèn)道：“唉——，這道題怎么寫(xiě)?”“別問(wèn)我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰(shuí)叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡(jiǎn)單呀?鞠躬盡瘁。”我以為他不會(huì)再過(guò)來(lái)打擾了，又繼續(xù)思考起來(lái)，誰(shuí)知他又卷土重來(lái)，問(wèn)：“‘鞠躬’兩個(gè)字怎么寫(xiě)?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒(méi)辦法，不能“見(jiàn)死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫(xiě)了“鞠躬”兩個(gè)字。

課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會(huì)召集一些會(huì)打籃球的同學(xué)，一起在操場(chǎng)上打球。他總能打的全勝，同學(xué)們都戲稱(chēng)他“常勝將軍”。而我卻說(shuō)他：“打籃球的水平越來(lái)越高，學(xué)習(xí)的水平卻越來(lái)越低?！辈贿^(guò)他打球真挺好，別看他不太高，可充滿了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進(jìn)籃筐，進(jìn)了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說(shuō)：“我沒(méi)進(jìn)NBA真可惜了，要不我進(jìn)了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會(huì)說(shuō)：“嘁，你要是進(jìn)了，準(zhǔn)是清潔員!”他說(shuō)不過(guò)我，憋了半天才說(shuō)一個(gè)字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。

你說(shuō)，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”?

五年級(jí)的作文 篇4

什么是考試？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻不知道，當(dāng)時(shí)我才四歲。

四歲時(shí)我還在上幼兒園，正在讀中班。有一天，老師準(zhǔn)備給小朋友做一次測(cè)試。其他小朋友都有些緊張，我卻以為考試就是比賽玩游戲！

到了考試那天，小朋友們一個(gè)個(gè)信心十足，我也一樣。等見(jiàn)到老師給大家一張張發(fā)卷子時(shí)，我才有些明白——考試不是玩游戲比賽。

伙伴們拿到卷子后，便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。我卻懵了，心里不由得想：這就是“考試”嗎？小小的心里充滿了疑惑，這么多題，該怎么做呀？

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我捏著鉛筆的手出了好多汗，臉漲得通紅。老師見(jiàn)我一題都沒(méi)有做，便給我使了一個(gè)眼色。她好像在提示我：快做題，時(shí)間馬上就到了。

可我哪里知道老師的心思，看著手里這張白卷，滿腦袋都是大問(wèn)號(hào)！直到下課鈴響起，我也沒(méi)在試卷上寫(xiě)幾個(gè)字。

幾天之后，老師公布我們的成績(jī)，她在全班小朋友的注視下念道：“岳晨陽(yáng)8分?！?/p>

什么？才考了8分？天啊，這可怎么辦？我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，像熟透的蘋(píng)果一樣。小朋友們一個(gè)個(gè)回家報(bào)喜去了，而我呢？卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。眼淚也不由自主地淌了下來(lái)。那一刻我是多么傷心難過(guò)?。?/p>

回到家，我還是把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸。唉，只考了8分啊！

如今我已經(jīng)讀五年級(jí)了，爸爸還時(shí)常拿那次考試的成績(jī)?nèi)⌒ξ?，每次他向我打?tīng)考試成績(jī)，都會(huì)問(wèn)：“不是8分吧？哈哈。”

五年級(jí)的作文 篇5

有一條美麗的黃馬甲，天天睡在一個(gè)有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的臥室的一個(gè)老式衣柜里，她有一個(gè)愛(ài)好，喜歡唱歌和跳舞。每天早晨天還沒(méi)有亮的時(shí)候，她就蹦蹦跳跳地走出衣柜，每當(dāng)日落西山，她就披星戴月地回到衣柜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾乎都沒(méi)有停止過(guò)。

春天，她比較喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗矚g在春天的早晨喝茶。每個(gè)春天的早上，她一邊欣賞著萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，一邊歡快地在馬路上唱著，跳著。她總喜歡在累的時(shí)候找個(gè)地方坐下來(lái)，看著來(lái)來(lái)往往的行人，各式各樣漂亮的衣服，她的嘴角總是露出著微笑。

夏天，對(duì)于這條美麗的黃馬甲來(lái)說(shuō)有點(diǎn)累，因?yàn)樗€要帶著一條小馬甲一起去馬路上唱歌跳舞。因?yàn)樗滦●R甲熱著，她總是給小馬甲準(zhǔn)備好足夠的水。有一次，這條美麗的黃馬甲很口渴，想去銀行接點(diǎn)水喝，結(jié)果被銀行趕出來(lái)了，她傷心極了。所以，她每次都盼望夏天快點(diǎn)過(guò)去。

秋天，是美麗的黃馬甲最忙碌的季節(jié)。她每天跟秋葉跳舞，樂(lè)此不疲。她說(shuō)喜歡秋葉，喜歡這個(gè)季節(jié)。事實(shí)上，秋葉中的黃馬甲真的美極了。

冬天，是美麗的黃馬甲最辛苦的季節(jié)。每當(dāng)大雪封地，我們都會(huì)看到她們美麗的身影。當(dāng)早上人們出門(mén)上班上學(xué)，都踩在黃馬甲跳過(guò)舞的舞池里。

深深地向你們致敬——中國(guó)最美麗的環(huán)衛(wèi)工人們！

五年級(jí)的作文 篇6

大家一定都看過(guò)雜技吧！當(dāng)演員們做出一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，你一定會(huì)驚嘆：“多了不起！”便會(huì)情不自禁的鼓起掌來(lái)?？此麄円粫?huì)兒騰空翻，一會(huì)兒金雞獨(dú)立，一會(huì)兒“騰云駕霧”……讓做觀眾的驚羨不已，恨不得自己馬上會(huì)一手雜技，表演給觀眾們看，贏來(lái)無(wú)數(shù)鮮花與掌聲，多好……

其實(shí)，在我們學(xué)校里，就有一位特殊的雜技演員。她每天一手摞著十幾個(gè)銀色的“道具”，每在一處地方停一停，手里便又多了一個(gè)銀色的東西，不一會(huì)兒，那摞道具邊超出了“表演者的身高”。她這樣做，并不是要贏得“觀眾”們的掌聲與喝彩，而是要養(yǎng)家糊口，她——就是食堂里每天端飯盆的阿姨。

有一次，如往常一樣，我們班排隊(duì)去食堂里吃飯，男生一見(jiàn)到自己的餐桌便像發(fā)瘋似地跑去，緊接著狼吞虎咽亂吃一通，站起身，向教室快步競(jìng)走過(guò)去，女生們則慢條斯理地享受著美味的午餐。等我們吃好，阿姨們差不多要來(lái)收飯盆了。看者她從遠(yuǎn)處走來(lái)，慢慢靠近我們，受禮的飯盆也越來(lái)越高，每個(gè)飯盆里都有米飯，所以重量一越來(lái)越重，阿姨離我們?cè)絹?lái)越近，看著她頭上那一顆顆細(xì)密的汗珠，看著她那發(fā)白的發(fā)絲，看著她那雙粗糙的手，看這她那身簡(jiǎn)單的衣服，我不禁有些悲傷：好辛苦。大家都走了，只有我一個(gè)人還呆呆地坐在那里，當(dāng)阿姨快要收到我們的餐桌時(shí)，我馬上拿起了我們餐桌的飯盆，想遞給她，我忽然發(fā)現(xiàn)那摞飯盆有點(diǎn)傾斜，快要倒在阿姨的頭上了?。?！我飛速跑過(guò)去，扶住了飯盆，咻！避了一難，我又馬上把我們餐桌的飯盆遞給阿姨，她有點(diǎn)淚閃閃，接過(guò)飯盆，滿臉微笑地和我說(shuō)謝謝，還不時(shí)向我鞠2度—10度的躬，我也連忙說(shuō)沒(méi)關(guān)系，互相告別后，我向教室走去，剛走幾步，我便停下了，向轉(zhuǎn)身看看那位阿姨，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她也在注視著我，我做了一個(gè)拜拜的手勢(shì)，示意讓她繼續(xù)工作，她像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，走幾步還不時(shí)回頭看看我，我便又向她做那個(gè)手勢(shì)……

看著她漸漸離去，又不禁傷感起來(lái)。感覺(jué)，她像一個(gè)孩子，一個(gè)從不受人幫助的孩子，一個(gè)第一次被保護(hù)的孩子，一個(gè)容易被感動(dòng)的孩子，一個(gè)會(huì)感謝人的孩子，一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂事的孩子……

她，帶著那摞“道具”，漸漸消失在陽(yáng)光照耀下的背影中。

想著那為阿姨頭上細(xì)密的汗珠，想著那位阿姨頭上發(fā)白的頭發(fā)，想著那為阿姨的那雙粗糙的手，簡(jiǎn)單的衣服和那雙淚閃閃的眼睛，還有她帶著摞“道具”時(shí)的背影，我有不禁傷感起來(lái)。

“我會(huì)永遠(yuǎn)做你的觀眾。”我默默地說(shuō)道。

五年級(jí)的作文 篇7

“時(shí)間到了，時(shí)間到了”一位年輕時(shí)尚的哥哥，箭一般地從我身邊飛過(guò)。我一陣納悶：這個(gè)人怎么這么像爺爺，可是他身著一身休閑運(yùn)動(dòng)裝，還戴著墨鏡。好奇心使我加快腳步，緊追著他。我來(lái)到了公園，動(dòng)感的舞曲回蕩著，一群阿姨正舞動(dòng)著輕快的步伐。那位時(shí)尚的“哥哥”跟在領(lǐng)舞人的身后跳了起來(lái)，動(dòng)作還不是很閑熟，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓我看清了他的面孔，真的是爺爺!我不可思議地看著爺爺，高高的身材，一扭一扭的，表情很特意，那動(dòng)作滑稽得引來(lái)路人的陣陣笑聲。我跑過(guò)去，好奇地問(wèn)：“爺爺，你怎么在這啊?還穿得這么年輕，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)?”。爺爺笑著說(shuō)：“雖然我老了，可也要跟上時(shí)代的腳步，跟上小康生活的步伐呀!”

“小康”多么熟悉的字眼，可這是我第一次聽(tīng)到從爺爺?shù)淖炖镎f(shuō)出來(lái)，小康生活就像一縷陽(yáng)光，涌進(jìn)我們的生活;小康生活就像一幅圖畫(huà)，演繹著各式各樣的精彩;小康生活讓爺爺?shù)纳钭兊秘S富多彩。

記得原來(lái)爺爺整天“抱”著電視看，大門(mén)也不出關(guān)在家中看得如癡如醉，我叫他“電視迷爺爺”?，F(xiàn)在的他與從前大不一樣，更加的開(kāi)朗，充滿活動(dòng)，還愿意接受新鮮事物。前段時(shí)間非要纏著爸爸，讓爸爸幫他買(mǎi)了一部智能手機(jī)，他愛(ài)不釋手，天天戴著老花鏡，左劃右撥，研究手機(jī)各項(xiàng)功能，還特意向我這個(gè)“小老師”請(qǐng)教。爺爺通過(guò)微信接交了許多的老年朋友，一起下象棋、聊天、去旅游，天天樂(lè)不思蜀。

爺爺原來(lái)憧憬的小康生活，現(xiàn)在已悄然到來(lái)。小康生活就像一支神奇的魔法棒，用它的魔力，塑造著我們美好的生活，小康生活讓爺爺更加熱愛(ài)生活，現(xiàn)在他又有了一個(gè)新外號(hào)“時(shí)尚的老來(lái)俏”。

五年級(jí)的作文 篇8

朋友比金子還珍貴卻不花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。在人成長(zhǎng)的道路上，朋友是必不可少。我就有一個(gè)很了不起的朋友——?jiǎng)?chuàng)客。

什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客就是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意、想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也會(huì)為別人去創(chuàng)建更美好的生活環(huán)境。

有一次，我們正在玩兒，看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著一個(gè)可愛(ài)的毛絨娃娃，不知道她怎么輕輕動(dòng)了毛絨娃娃的手，它就開(kāi)始在地上唱歌、跳舞、還會(huì)講故事呢！這么漂亮又多才多藝的毛絨娃娃我要是也有一個(gè)那該多好?。?/p>

不一會(huì)兒，女孩對(duì)我說(shuō)：“你也想要一個(gè)毛絨娃娃嗎？我們可以做一個(gè)。”我欣然點(diǎn)頭。接著她又說(shuō)：“不過(guò)，你要等我把作業(yè)寫(xiě)完之后我們?cè)谝黄鹱觥！币驗(yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，而且我又迫不及待地想要一個(gè)毛絨娃娃，所以我就試著自己先在地上做了起來(lái)。我希望我的毛絨娃娃不僅能唱歌、跳舞、講國(guó)學(xué)故事，還要能播新聞。我不斷地嘗試，毛絨娃娃斷斷續(xù)續(xù)地出了好幾次故障，每次出現(xiàn)故障我都要開(kāi)動(dòng)腦筋找出原因，想辦法修正。后來(lái)女孩作業(yè)也寫(xiě)完了，我們兩個(gè)一起完成了新的毛絨娃娃。當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了！

這就是我的創(chuàng)客朋友。你說(shuō)是不是很了不起呀？

教師點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯，表達(dá)了小作者對(duì)創(chuàng)客朋友的喜愛(ài)與崇拜之情，是一篇佳作！

五年級(jí)的作文 篇9

你知道聞名遐邇的上海水族館嗎？我敢說(shuō)它是我去過(guò)的最神奇的地方了。一走進(jìn)去，就仿佛來(lái)到了魚(yú)的世界。

上海水族館位于浦西東方明珠塔旁。來(lái)到這座波浪形的建筑前，我似乎聞到了充滿腥味的海風(fēng)。進(jìn)了大門(mén)，一個(gè)巨型海星向你招手，抬起頭，房頂上顏色變幻無(wú)窮，令人感到“魔幻”二字浮現(xiàn)眼前。看了介紹，我才知道這個(gè)水族館共有五層樓，竟然有三層是建在地下的，真讓人不可思議。

上了樓梯，一條大魚(yú)透過(guò)玻璃向我游來(lái)，它呈灰色，身上有白斑，口邊有須，看了旁邊的介紹才知道，它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘，這種魚(yú)是我國(guó)特有的珍稀魚(yú)種，但是，它已瀕臨滅絕，因此要嚴(yán)加保護(hù)。看到它，我真是又驚又喜，在青島都沒(méi)看到它。和它隔著一個(gè)“房間”的是它的“鄰居”揚(yáng)子鱷，只見(jiàn)這家伙懶洋洋地趴在溫暖的沙子上，盯著水中的幾只鴨子，再看它嘴邊，竟有幾根凌亂的鴨毛，我想：這真是吃著嘴里的，看著碗里的。最后，我還是給了它幾張?zhí)貙?xiě)。這時(shí)，我扭頭一看，一群鯉魚(yú)，可笑！這些小東西怎么可能出現(xiàn)在第一展區(qū)呢？ 或許是它的鱗的效果吧！它們有的披金帶銀，有的紅袍錦緞，有的猶如烏云，再往下看，媽呀！日本錦鯉！再向左看，一群魔鬼魚(yú)，有一條還貼著玻璃對(duì)我們笑呢！此外，我們還去了“原始森林”、“大水怪”等地方游玩。

藍(lán)色的水，愉悅的心?？靵?lái)上海水族館吧！它一定會(huì)讓你和大自然、魚(yú)兒成為最好的朋友。

五年級(jí)的作文 篇10

記得在四年級(jí)的一個(gè)上午，一件事情讓我既痛苦又溫暖。

那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我和一些同學(xué)在升旗臺(tái)上玩捉人。升旗臺(tái)有點(diǎn)高，而且是硬石板造的。我們平時(shí)就在那里跳上跳下，輕松自在，十分快活。

“來(lái)了！來(lái)了！”我們班的周瀚伽跑來(lái)告訴我們捉人的那個(gè)人來(lái)了。別的同學(xué)都輕輕一跳，跳上了旗臺(tái)，我也照著同學(xué)樣子往上一跳。突然，我感覺(jué)一條腿的膝蓋一陣劇痛，我趴在了旗臺(tái)上，慘叫一聲：“啊，好痛！”回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)被旗臺(tái)的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，感到天似乎暗了，陽(yáng)光也不燦爛了。這時(shí)，上課鈴響了，周瀚伽他們跑了過(guò)來(lái)，把我扶下旗臺(tái)，然后周瀚伽就扶著我回教室。

我的腿越來(lái)越痛了，這時(shí)候，隱約看到一個(gè)人影跑過(guò)來(lái)，扶著我另一只手對(duì)周瀚伽說(shuō)：“我們一起把張寧捷扶回教室吧?！蓖ㄟ^(guò)聲音，我才知道，他是我們的金元亨。

我們慢慢地走向教室，離教室越來(lái)越近。回頭看看我們走過(guò)的路，這就是我溫暖的旅程，雖然我的腿痛，但心是溫暖的。

友誼是溫暖的，是友誼陪著我走過(guò)了這一條艱難而又痛苦的路。