在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

上周六下午，我去婆婆的房間里拿一本書(shū)，突然，我看見(jiàn)了一張壓在玻板下的一張糧票。

我取出糧票一看，整張糧票全身呈淡綠色，上面還注明是“一斤”的全國(guó)通用糧票，發(fā)行時(shí)間是1960年。

我拿著這張糧票去問(wèn)婆婆：“婆婆，這張糧票是用來(lái)干什么用的？”婆婆說(shuō)：“這張糧票是我以前用的。”“為什么要用糧票呢？光付錢不行嗎？”我問(wèn)道。“不行的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)市場(chǎng)上供應(yīng)的東西特別少，不像現(xiàn)在可以買到這么豐富的東西，這就要用到糧票和各種各樣的票證，用它們把我們?nèi)粘Ｋ栀I的東西進(jìn)行控制?！逼牌耪f(shuō)道。我好奇地問(wèn)：“這些票是怎么使用的呢？”婆婆笑著說(shuō)：“在買東西的時(shí)候，就需要把這些票證和錢一起付給商家。如果票證用完了，光付錢也買不到東西的。”我皺著眉說(shuō)：“那不也太麻煩了吧！”婆婆接著說(shuō)：“可不是嗎。我還不止這一張呢，還有其他種類的票證，你想看嗎？”“當(dāng)然要看，當(dāng)然要看?！蔽腋吲d地跳起來(lái)。于是婆婆拿出一個(gè)粉紅色的大盒子，里面真的有許多的票證：糧票、油票、布票……，婆婆一邊拿一邊接著說(shuō)：“以前我們要吃一點(diǎn)糖果都非常困難，還要四處托人去買；穿的衣服顏色也沒(méi)有現(xiàn)在的鮮艷好看，衣服款式也不多；上學(xué)用的學(xué)習(xí)用具也少行可憐；跟親朋好友只能通過(guò)書(shū)信或者打電話的方式進(jìn)行溝通，遇上著急的事情只能發(fā)電報(bào)了，特別不方便；出門辦事基本是靠步行，自行車、汽車很少，交通也不發(fā)達(dá)，更別說(shuō)有私家車了。你想想我們現(xiàn)在的生活是怎么樣的呢？我高興地開(kāi)始一一列舉起來(lái)：我現(xiàn)在不但能隨時(shí)吃到好吃的糖果，還有種口味的糧果供我選擇，我還吃過(guò)外國(guó)進(jìn)口的糖果呢！看看我身上穿的衣服，不論是款式還是顏色都是現(xiàn)在非常流行的；打開(kāi)我的書(shū)包，各種各樣印刷精美的課本和課外書(shū)靜靜地躺在書(shū)包里；我的學(xué)習(xí)用具十分豐富，種類繁多?，F(xiàn)在跟人與人相互聯(lián)系的方式很多了，可以用移動(dòng)電話，還可以互發(fā)短信，最近我還用QQ跟老師和同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得?，F(xiàn)在的生活的確比婆婆生活的時(shí)代要好多了：出門的時(shí)候，離家50—100米的地方就有一個(gè)公交車站，我們的生活更加方便、快捷了，極大的節(jié)約了我們的時(shí)間；菜市場(chǎng)里的蔬菜、水果多種多樣，豐富了我們的菜籃子?！逼牌趴滟澋卣f(shuō)：你說(shuō)得真好，看來(lái)你還是個(gè)有心人啊?！?/p>

看著手里的這張小小的糧票，我想：我們要努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)我們還要做出沒(méi)有輻射的手機(jī)，生產(chǎn)出綠色環(huán)保、有機(jī)的蔬菜和瓜果，街上奔跑的汽車使用更加新型的能源，汽車的噪聲降低，排出的尾氣更少了，人們很少使用天然氣而更多地使用太陽(yáng)能資源，我們可以用太陽(yáng)能來(lái)洗衣和做飯。

我越來(lái)越相信，只要我們不斷的努力和創(chuàng)造，明天，我們的生活會(huì)更加的美好！

四年級(jí)作文 篇2

今天，那千奇百怪的鐘乳石將再次展現(xiàn)在我的面前。瑤琳仙境，我來(lái)啦！

洞口，涼颼颼的冷氣直往外闖。媽媽立馬拎出兩個(gè)袋子。我一瞧——呦！滿滿兩大袋子衣服。我拿了一件就匆忙進(jìn)洞了。

先是一些五彩斑斕的壁畫(huà)，接著又是琳瑯滿目的石鐘乳?！班币活w水珠落在了我的頭上。我抬頭一看，原來(lái)是濕乎乎的鐘乳石在滴水。

看看這些形態(tài)各異的石頭，被燈光照得發(fā)亮，像水母、像貓、像塔……我取出手機(jī)，按下快門。“嗚嗚……”照片里好黑呀，什么也看不清。我趕緊打開(kāi)閃光燈，嗯，這還差不多。

這回我的望遠(yuǎn)鏡可排上用場(chǎng)了。一眼望去，大的小的，長(zhǎng)的短的，遠(yuǎn)看分外清晰，近的也能看出另一番滋味。媽媽看看我的樣子，說(shuō)：“你這樣一手拿望遠(yuǎn)鏡，一手拿個(gè)相機(jī)，真像個(gè)旅游愛(ài)好者?！?/p>

我發(fā)出感嘆：“相機(jī)效果真差，要是可以用眼拍照，記下眼看到的就好了”。“以后，我要發(fā)明一種用眼拍照的系統(tǒng)?！蔽乙贿呄胫贿呑叱隽爽幜障删?。

四年級(jí)作文 篇3

嗨！大家好！我叫大熊貓，是中國(guó)的國(guó)寶。早在一千多萬(wàn)年前，我就在地球上活動(dòng)了。我全身上下只有兩種顏色，黑與白。我原本叫貓熊，可是人們老愛(ài)把我的名字倒過(guò)來(lái)叫了。我在地球上非常稀少，所以我特別受歡迎，無(wú)論我到哪個(gè)國(guó)家，都會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)“熊貓熱”。一次奧運(yùn)比賽，運(yùn)動(dòng)員們把我稱為吉祥物。比賽結(jié)束后，中國(guó)送出幾只大熊貓和運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝巴飧阋澳?！我非常喜歡游泳，每天總是要和小伙伴們?cè)诔靥晾锿砩蠋讉€(gè)小時(shí)。我喜歡吃竹子，每天要吃幾十公斤重的竹子呢。有時(shí)候，興致來(lái)了，還會(huì)捉一只老鼠開(kāi)開(kāi)葷。我長(zhǎng)大了，應(yīng)該找一個(gè)伴侶了，我和另一個(gè)同伴同時(shí)看中了一只母熊貓，我為了顯示自己的勇敢，就和另一只熊貓打起來(lái)。我假裝用手去打她，趁她不注意，就撲上去咬了他一口，鮮血從他臉上流下來(lái)。最終他捂著傷口逃之夭夭了?，F(xiàn)在，我不但有一個(gè)美麗的妻子，還有了兩只可愛(ài)的小熊貓呢！

四年級(jí)作文 篇4

現(xiàn)如今，我們城市家庭里想種植一些蔬菜或是水果，往往都不能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)闆](méi)有鄉(xiāng)村里肥沃的田地和寬闊的場(chǎng)地。于是我想到了一件小發(fā)明，不僅可以種植蔬果，還可以晾曬衣服，它的名字就叫“窗臺(tái)神器”。

所謂這個(gè)“窗臺(tái)神器”上下分為三層，是用不銹鋼材料制成，伸出部分和自家窗臺(tái)一樣長(zhǎng)，通過(guò)它的第三層鋼板運(yùn)水，第二層是一個(gè)網(wǎng)狀的“盛土器”，因?yàn)橹参锏母o要吸水，所以是網(wǎng)狀的。那么，如何進(jìn)水呢？原來(lái)呀，是在家里裝一個(gè)水管、一個(gè)水龍頭，通過(guò)水龍頭來(lái)控制水。這樣，只需要每天打開(kāi)自家的水龍頭幾分鐘，就可以澆菜了，澆菜的水可以循環(huán)利用，當(dāng)關(guān)閉水龍頭時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟排水，它會(huì)把水排到衛(wèi)生間的蓄水池里，方便其他使用，做到不浪費(fèi)。還有在這個(gè)架子的最上方第一層有一個(gè)和架子一樣長(zhǎng)的金屬棍，我們只需把衣服搭在那里，就可以進(jìn)行晾曬。

這就是我的小小發(fā)明，希望在不久的將來(lái)，可以真的可以把這樣的神器應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中。

四年級(jí)作文 篇5

一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)厚厚的上嘴唇，像波浪似的卷頭發(fā)，一個(gè)菠蘿型的頭，湊成一個(gè)調(diào)皮的我。

媽媽說(shuō)我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。上次我爸爸生日的時(shí)候，我們想買一個(gè)生日蛋糕，媽媽問(wèn)道：“我們買大的還是小的？”我說(shuō)：“當(dāng)然是大的羅?！蔽覀兓氐郊遥桶焉盏案獯蜷_(kāi)，開(kāi)心地品嘗著這美味的蛋糕。我悄悄地拿了一塊蛋糕，把它涂到爸爸的臉上，大家一看，哈哈大笑。

爸爸又說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。有一次，我和爸爸聞到一股香香氣味，我們就走到廚房去看看，原來(lái)是媽媽在做早飯。媽媽說(shuō)：“我們家沒(méi)有蛋了！”我說(shuō)：“我們家一大堆‘彈”，不信你自己看看，有一大堆子彈。“媽媽一下子笑個(gè)不停，連在做飯也忘記了。

你喜歡這樣的我嗎？

四年級(jí)作文 篇6

暑假里，我和爸爸媽媽到貴陽(yáng)黔靈山公園游玩。這里的景色美不勝收，有清澈的湖水、美麗的荷花、古樸的寺廟……但最令我喜歡的，還是調(diào)皮可愛(ài)的野生獼猴。

沿著山路向上走，一進(jìn)入獼猴的棲息地，首先映入我眼簾的是一只正在爬樹(shù)的小猴子。它從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)，非常自在，一點(diǎn)兒也沒(méi)有因?yàn)槲覀冞@些陌生人的出現(xiàn)而驚慌失措。

很快，我們又看見(jiàn)兩只猴子蹲在路邊，像是在等著誰(shuí)的樣子。一位阿姨拿出了花生喂猴子。她拿了一粒給其中一只，那只猴子伸出手接過(guò)花生，靈巧的剝了殼，慢吞吞地吃了起來(lái)，像位小淑女，真是既溫柔又討人喜愛(ài)。另一只猴子就又精又兇，像個(gè)小霸王。它沒(méi)有去接阿姨遞給它的那?；ㄉ?，反而去搶阿姨手上的花生袋。阿姨趕緊把手向上抬，那只猴子很不服氣，抱著阿姨的腿就向上爬，阿姨嚇得尖叫一聲，把花生袋扔了出去，那猴子撿起花生袋，一眨眼就跑得沒(méi)影了。

我們繼續(xù)前進(jìn)，聽(tīng)到前面人聲鼎沸。走近一看，這里可真是猴子的天堂，樹(shù)上，路邊，回廊里，石凳下到處都是猴子。特別是其中有很多猴媽媽帶著猴寶寶。猴寶寶非常小，大多都還沒(méi)有我的筆袋大，它們有的像樹(shù)袋熊一樣緊緊抱著媽媽躲在媽媽懷里，有的就坐在媽媽的屁股上，看上去隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的樣子?？墒?，猴媽媽爬上爬下，跑來(lái)跑去，它們就是掉不下來(lái)，真是神奇。很多游客在圍觀猴子，喂它們東西吃，它們經(jīng)常會(huì)搶到一處，甚至還會(huì)打起來(lái)。有時(shí)候，它們也會(huì)從游客手上搶東西，有一只猴子可能是吃多了餅干蛋糕，渴了，它瞅準(zhǔn)了一位手上拿著礦泉水的游客，一把搶過(guò)去，麻利地?cái)Q開(kāi)了瓶蓋，咕嘟咕嘟地就喝了起來(lái)，逗得大家哈哈大笑。

這些野生獼猴可真有趣?。?/p>

四年級(jí)作文 篇7

前幾天，我爸爸由于工作的需要，出差到杭州學(xué)習(xí)了。他倒很榮幸，但卻苦了我這棵“溫室里的小豆芽”。

爸爸沒(méi)出差前，我就像富家少爺一樣。每天早晨，我一起床，爸爸早就為我買好了早點(diǎn)，我只要坐享其成就行了。吃罷早點(diǎn)，我就悠哉悠哉地坐上爸爸的車，不費(fèi)吹灰之力，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)校門口。每天放學(xué)，我一跨出校門，準(zhǔn)會(huì)看到爸爸的身影。有時(shí)他會(huì)一只手拿著我最喜歡的點(diǎn)心或零食，另一只手打開(kāi)車門迎接我；有時(shí)他會(huì)給我買好玩的玩具；有時(shí)我忘了帶學(xué)習(xí)用品，一個(gè)電話，爸爸就已經(jīng)把東西送來(lái)了；要是遇上下雨天，爸爸就打著傘在校門口等我……這樣的日子誰(shuí)會(huì)覺(jué)得不幸福呢？

可是，這個(gè)星期我享受不到這種幸福了。爸爸不在家，每天早晨我得自己去買早餐，還得自己坐車上學(xué)；東西落在家里，也沒(méi)人給我送；放學(xué)了，也沒(méi)有人來(lái)接我，又得自己坐車回家……啥事都得自己做，這種日子可真難過(guò)??！

這一個(gè)星期的生活，讓我覺(jué)得爸爸不在家真是太難受了，我的一舉一動(dòng)根本就離不開(kāi)爸爸?？蛇@樣的日子還得持續(xù)一個(gè)多月呢！哎，接下來(lái)的一個(gè)多月的日子叫我怎么過(guò)呀？

我多么希望爸爸的學(xué)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回家呀！但是我們都知道學(xué)習(xí)是非常重要的，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。我總不能讓爸爸半途而廢吧！也許爸爸這次出差對(duì)我的成長(zhǎng)更有利吧！

四年級(jí)作文 篇8

“哈，哈，哈，哈……”教室里連續(xù)不斷的傳出笑聲。哦！原來(lái)是四年級(jí)在玩“和你對(duì)著干”游戲。

首先，顏老師講了一下游戲規(guī)則：老師說(shuō)跑，你就走；老師說(shuō)抬腿，你就舉手。就是要與顏老師對(duì)著干。

接下來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“站，坐，舉手，轉(zhuǎn)右圈。”我們便坐，站，抬腿，轉(zhuǎn)左圈。老師叫我們立正，我們就稍息。一會(huì)兒，預(yù)備游戲接近尾聲。

游戲正式開(kāi)始了。顏老師說(shuō)了一聲：“坐！”我們像條件反射般地站起來(lái)，可惜反應(yīng)慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老師話音剛落，我想：左手摸右耳，反過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳嗎？我這樣想趕緊這樣做了，好險(xiǎn)，又逃過(guò)一劫?！跋蜃筠D(zhuǎn)！”顏老師又發(fā)出了指令，我又忙不停蹄地向右轉(zhuǎn)?！芭e手！”老師話音未落，我們像要攻擊對(duì)方似的，抬起腿來(lái)?！疤饋?lái)！”大姐大老師又發(fā)出了命令，我們偏偏不聽(tīng)，紛紛蹲下來(lái)，仿佛在與老師玩捉迷藏。最后有個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了一拍，當(dāng)老師報(bào)站時(shí)還愣愣的站在那兒，頓時(shí)十多個(gè)同學(xué)笑得人仰馬翻。唉，沒(méi)辦法，他只能垂頭喪氣的看著別人玩，他被罰出局了。老師又說(shuō)：“呼氣！”我們便吸氣，有的同學(xué)吸得面紅耳赤。

與你唱反調(diào)的游戲還在進(jìn)行中，笑聲不斷的從教室里傳來(lái)，一波未停一波又起。這個(gè)游戲真好玩，你們想來(lái)嗎？

四年級(jí)作文 篇9

哇!是拼圖耶!好懷念喔!我好久沒(méi)有玩拼圖了!

那次美好難忘的經(jīng)驗(yàn)是這樣的，因?yàn)楸淼苌?，所以?lái)我家玩，剛好他的生日禮物就是拼圖。所以當(dāng)我看到拼圖時(shí)，眼睛為之一亮，興高采烈的像猴子一樣沖到他面前，希望他能讓我參加這一場(chǎng)好玩的拼圖游戲。在我的苦苦哀求下，他終于答應(yīng)讓我加入他的游戲，結(jié)果連初中的表哥也興致勃勃來(lái)“參一腳”了。于是，我們“三劍客”終于要展開(kāi)一場(chǎng)激戰(zhàn)了。

那個(gè)拼圖有一千三百多片，這可難倒我們?nèi)齻€(gè)了，我和表哥以為只有幾片而已，沒(méi)想到卻有那么多片，堆積如山，讓我和表哥無(wú)法招架。我們向表弟說(shuō)要放棄，結(jié)果他竟然嚎啕大哭，我們非常得著急。舅舅來(lái)了，他說(shuō)：“你們是不是欺負(fù)弟弟啊?”我們緊張兮兮的說(shuō)：“沒(méi)有!沒(méi)有!我們只是不會(huì)拼拼圖?！本司酥懒艘院?，他慢慢的教導(dǎo)我們，我們一片一片仔細(xì)的拼，過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，我們終于拼完了，我們手舞足蹈，好開(kāi)心喔!我們拿去給家人看，家人都說(shuō)我們好棒喔!

雖然花了很久的時(shí)間，但我們還是拼完了這個(gè)讓人頭痛的拼圖，果然：“皇天不負(fù)苦心人”啊!這真是一個(gè)令我流連忘返的經(jīng)驗(yàn)，我永遠(yuǎn)都忘不了那次快樂(lè)的成就!

四年級(jí)作文 篇10

我在平時(shí)就很喜歡數(shù)學(xué)，在眾享教育開(kāi)啟后，我就經(jīng)常在眾享教育中沖浪，跟名師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在每天都要上去學(xué)習(xí)一會(huì)兒，感覺(jué)特別好。

這天，我和往常一樣去看“滿分老師”張永福的課。這次老師講的題目很有趣，說(shuō)在火星上，每個(gè)人每只手只有一根手指頭。有一個(gè)人打了100只獵物，問(wèn)用十進(jìn)制算，它打了多少只獵物?！斑@是什么意思？難道還不一樣？”我心中想著，于是把目光放在了題目中說(shuō)每個(gè)人每只手只有一根手指頭這句話上。我們平常人都有五根手指頭，而火星人只有一根，這難道就是詫異所在？但是，我也是模模糊糊，百思不得其解，就認(rèn)真地聽(tīng)張永福老師的講解。

果然，張永福老師很快說(shuō)：“這道題實(shí)際上就是講二進(jìn)制的100在十進(jìn)制中等于多少。這還用問(wèn)么，等于4?！薄芭?，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，張永福老師是把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，教靈活的運(yùn)用大腦，把握住問(wèn)題的關(guān)鍵，令難題變簡(jiǎn)單。”我這才明白，低聲感嘆道。因?yàn)樘焯炜幢娤斫逃厦娓魑幻麕煹膴W數(shù)課程，我的奧數(shù)別提進(jìn)步得多快了，幾乎是一天一個(gè)樣。每天，我都能學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，比如說(shuō)裂項(xiàng)法、速算……

另外，眾享教育中各位英語(yǔ)老師的講解也十分精彩，讓我懂了不少關(guān)于英語(yǔ)的知識(shí)，令我對(duì)人稱、詞匯、感嘆句的運(yùn)用有了深一層的理解。

我每天在看眾享教育的課程中，都會(huì)用筆在本上做老師出的題，還把老師的方法記錄下來(lái)。這樣的話，哪天自己萬(wàn)一忘了或者想復(fù)習(xí)，就可以來(lái)看看。正是因?yàn)檫@每天一小時(shí)，令我掌握了許許多多的學(xué)習(xí)方法，也不禁感嘆：“奧數(shù)原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單?！倍遥趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)和我坐在一起，“并肩作戰(zhàn)”，一起戰(zhàn)勝一道道難題。老媽還情不自禁地感嘆道：“真是活到老、學(xué)到老啊，我也該學(xué)習(xí)了。”在做題的時(shí)候，我還會(huì)和媽媽比賽，看誰(shuí)做得快、做得好。

班上有一些同學(xué)總是拼命地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，提高的速度就像爬樓梯一樣艱難。我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)好的方法，怎么能獲得一個(gè)好的成績(jī)？這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法基本上都是死記硬背書(shū)本知識(shí)，而眾享教育的名師們卻不這樣，他們能夠用巧妙的方法輕松解出難題。如此學(xué)數(shù)學(xué)，同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要學(xué)會(huì)了方法也就不難。

學(xué)眾享，齊分享。愿大家都在眾享教育這個(gè)平臺(tái)上收獲多多！