在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

她們繼續(xù)向前走著，但她們不知道回家該走哪個方向，也不想用莎莉帶來的時空穿梭機。只好再次拿出魔鏡，喊道：“奧蘭雅王后！奧蘭雅王后！”鏡片上又出現(xiàn)了那個熟悉又美麗的身影。奧蘭雅王后問：“你們找我干什么？”莎莉搶著說：“奧蘭雅王后，我是她們的妹妹，叫莎莉。我們想來請問你，要回到城堡該怎么走？”奧蘭雅說：“好可愛的小姑娘，你們想要回家非常簡單，你們的家在東方，我會送你們一個指南針，你們只要根據(jù)指南針所指的方向就可以判斷出你們家的方向了?！闭f完，奧蘭雅王后不見了，莎莉身邊出現(xiàn)了一枚小巧、精致的指南針。愛菲雅撿指南針，原來后面是南方，前面是北方呢，于是她們朝著右邊走走。

一路上春光明媚，花兒爭奇斗艷，小鳥也為她們歌唱。正當三人盡情地欣賞著美麗景色的時候，突然，耳邊響起了悅耳的琴聲。莎莉問：“這聲音是從哪兒來的呢？”愛菲雅說：“不知道，我也正在琢磨這個問題呢。”愛妮雅說：“不防去找找看？”“好呀！”愛菲雅和莎莉異口同聲地說。這時，她們忘了自己的首要任務(wù)，開始尋找這種會發(fā)聲的東西。突然，愛妮雅大叫：“姐姐，莎莉，快過來！”愛菲雅和莎莉聞聲趕來。“你們看！”愛菲雅指著那朵粉色的花說：“聲音好像是從從這朵花里發(fā)出來的，你們快聽！”莎莉和愛菲雅俯下身子去聽，她們真的聽到了很大的聲音?！熬褪撬?，就是它！”愛菲雅高興地叫了起來。莎莉剛想摘，但被愛菲雅制止了：“萬一這花有毒怎么辦呢？就算這種花沒有毒，可你把花全摘了，那還會有什么音樂呢？”莎莉說：“哦，我知道了?！苯忝脗z和莎莉?qū)@里充滿了興趣，于是她們想繼續(xù)在這里探險。

走著走著，莎莉看見一種渾身長毛的植物，于是伸手去摸。誰知，她的手剛碰到那種植物，就急忙把手縮了回來，躺在地上打滾，嘴里還“哎喲，哎喲”地叫著。愛菲雅和愛妮雅急忙跑過去，問：“你怎么了？是不是中了毒？”莎莉說：“沒有，我只是感覺全身都很麻?！睈勰菅乓桓辈┦繕樱湴恋卣f：“莎莉碰到的是麻筋草，碰到后會麻一陣子，不過別擔心，不會有什么生命危險的。”愛菲雅這才放下心，但又對愛妮雅說：“不就是提前看了看《植物秘籍》嗎？有什么好驕傲的？”愛妮雅點了點頭。

在這里，她們還發(fā)現(xiàn)了能捕蟲子的豬籠草、能模仿人動作的怪怪草……但是她們連什么花花草花都沒有摘。莎莉拿出指南針，她們繼續(xù)朝著東方走去。

四年級作文 篇2

雖然是鄉(xiāng)下人家，住著小小的房子，但好像宮殿一般大，到處都有花草，美麗極了！ 春天來了，他們總愛在屋前搭一瓜架，種上南瓜、絲瓜讓那些瓜藤爬上瓜架，成熟時，紅的瓜，青的瓜，他們?nèi)枷裱b飾品一樣，裝飾著房屋。不像高樓門前的石獅子那樣莊嚴，顯得別有一般風趣！ 鄉(xiāng)下人家總愛在院子里種幾株花，雞冠花、山茶花、杜鵑花它們都依著時令順序開放，游客來時就可以知道現(xiàn)在是那個時間。不時還引來許多蝴蝶。蜜蜂，在花叢中飛舞，讓人感到心情愉悅。陣陣花香飄到我們的鼻子中，立刻陶醉在花香中了！他們還會在屋前屋后種幾枝竹子，一場春雨過后，常常會看見幾個頑皮的竹筍從土里探出頭來，甩甩泥土！ 雞，鄉(xiāng)下人家照例要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過肯定會瞧見一只母雞帶領(lǐng)一群小雞走過?；蚴强匆娨恢宦栔舶偷男垭u，在場地上大搖大擺地走來走去。 倘若屋前有一條小河，那么在石橋邊，在大樹下，會瞧見一群鴨子在水中嘻戲。不停的把頭伸在水中覓食。就算是有人從那里走過，它們也從不吃驚。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅搬到屋前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，傍晚的微風，飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好朋友他們和鄉(xiāng)下人家一起，構(gòu)成了一幅和諧。自然的田園風景畫。 秋天到了，許多的果實都成熟了，鄉(xiāng)下人家都忙著收獲豐收的果實，甭提都高興了！望著那金黃的果實，好像一望無際的大海。甜甜的，酸酸的，看著真想嘗一口呀！ 鄉(xiāng)下人家，不論什么季節(jié)，不論什么時候，都有一道獨特、優(yōu)美的畫卷。 四年級作文我的家鄉(xiāng)

（二） 我的家鄉(xiāng)是湖北省漢川市，她們于美麗的富饒的江漢平原，素有“江漢明珠”和“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。那里的四季都非常美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。 春天，喜人的春雨過后，小草綠了，柳樹發(fā)出了新芽，河岸上的冰雪融化了，春風吹著臉，暖洋洋的。夏天，河里的小魚歡快的游著，岸上的柳枝被風一吹，好像一條條綠絲帶飄舞著，田野里、河堤上的野花和刁汊湖里的萬頃荷花爭相開放，美麗極了。秋天到了，田野里一片片金燦燦的稻谷，

結(jié)滿了碩果，都笑彎了腰。冬天來了，雪花像空中飛舞的羽毛，一片片隨風而動飄落下來，遠遠望去，大地就像蓋了一層層厚厚的棉被。 我的家鄉(xiāng)四季分明，美麗富饒，我愛我的家鄉(xiāng)，也愛這四季如畫的景色。 四年級作文我的家鄉(xiāng)（三） 我的家鄉(xiāng)哈爾濱是個美麗的城市。 春天，美麗的丁香花漫山遍野地開了，一陣陣春風吹過，使人感到心情愉快。 夏天，一叢叢的野花鮮艷無比，野草綠油油的，使人陶醉在其中。如果你去松花江游泳，就會看到藍藍的天，碧綠的水，那兒，真美。 秋天，到太陽島游玩是最好不過的了，因為那里紅葉黃葉和綠松針色彩繽紛，五顏六色，神奇無比，一片美麗的景色。還有不計其數(shù)的好玩的東西。有蘑菇、野果、天牛、螞蚱、大蜘蛛┄┄等等，如果你幸運的話還能看到刺猬和野兔呢！此地還有世界上獨一無二的東北虎園林呢！ 冬天，你到了哈爾濱而沒去冰雪大世界，那就太可惜了。那里有冰宮、冰滑梯、冰雕、冰屋、雪人、雪宮，可以玩冰尜、滑雪橇、滑雪、滑冰，可好玩了！尤其是滑雪橇的時候，坐在雪橇上，手拿兩根鐵釬，用力一撐，雪橇就飛快的跑了起來，越滑越快，太高興了?；┲灰╇p滑雪鞋手拿撐桿就可以了。從高處向下滑下來，耳邊寒風作響，真刺激。滑冰場上滑冰的人像小燕子一樣在冰湖上飛來飛去。

四年級作文 篇3

夢中的故宮源自兒時的向往。從小就聽大人們講：故宮是皇帝居住的地方，可惜至今我沒有機會親自目睹它的風采，我只知道它是個極大的的宮殿，建筑都是我國最具代表性、最高規(guī)格的皇室建筑。那些重檐廡殿、那些亭臺軒榭，一切都敘述著封建時期曾經(jīng)的輝煌。爸爸說，故宮有三座最大的宮殿是皇帝辦公的地方，金色的琉璃瓦、火紅的宮墻都是那個時期皇帝專權(quán)的見證，同時那鑲金的龍椅、雕龍的柱子也都是那個年代歷史的佐證。

夢中故宮除了有巍峨的宮殿，還有供皇帝妃子游玩的御花園，據(jù)說御花園中奇珍異草數(shù)不勝數(shù)、名樹怪石琳瑯滿目，好似整個中國的縮影都在其中。

現(xiàn)在的故宮已被命名為“故宮博物院”，原來的宮殿成了人們參觀游覽的展廳，幾百年皇權(quán)的象征曾經(jīng)至高無上的紫禁城在新中國成了服務(wù)大眾的文化寶庫，原先皇家收藏的珠寶、古玩、字畫也都成了讓世界人民了解中國文化的展品。

夢中的故宮，繁華中難耐凄涼；夢中的故宮，多彩中透著憂傷。我愛故宮，直到我的雙腳踏在故宮的土地上，我相信一切夢想都將變?yōu)楝F(xiàn)實。

四年級作文 篇4

那天，我和媽媽去了一個景點——神仙居。

走進大門，沿著羊腸小道向前行，環(huán)顧四周，高山直入云霄，小路兩旁，樹影婆娑，小溪流水，人影綽綽，給人畫一般的美感。

在山腳往上看，有許多奇峰怪石，十分有趣！就說“將軍巖”吧！它是那樣威風凜凜，眼睛始終凝視前方，隨時準備與敵人做殊死拼搏，頗有大將風度。“睡美人”正熟睡著，靜靜的，游客們驚訝不已。奇峰怪石還有很多，如：“雄鷹展翅”、“神鼠馱石”、“迎客山神”……

轉(zhuǎn)過幾道彎，來到飛天瀑，那飛天瀑真美！雖然它沒有猶如千萬匹白馬從天上飛奔而來，響聲震耳欲聾的磅礴氣勢，也沒有李白所寫的“飛流直下三千尺”那樣的壯觀，但它在微風中左右擺動的美，似仙女身上迎風飄舞的輕紗帶，令人回味！

登上山峰，站在高處鳥瞰：下面有游人在劃船，真是“舟在水中行，人在畫中游”。蔥郁的樹叢一大片一大片的，綠意盎然。那數(shù)千林峰在我腳下排成山的陣列，仿佛只要一俯身，便能將奇峰怪石統(tǒng)統(tǒng)攬入我的懷中。陽光下，周圍的山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲流，仿佛往眼前挪近了許多，陡峭了許多。山峰一個個屹立著，好象在聽候號角。我仿佛身入仙境，美！

神仙居真不愧是神仙居住的地方啊！

四年級作文 篇5

傍晚時分，我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然，我看見了曾經(jīng)學過的一篇文言文《勤學》，文中的詞語“三余”溝起了我的聯(lián)想，“遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也.”時間都去哪兒了！

是啊，時間都去哪兒了？我從往日的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為了一名四年級的小學生.當我回憶起那美好的時光，不禁想從頭再來，不過時間不等人，它只會進，不會退.當我想起那一次次可愛的記錄，不禁想停止時間，不過再也回不去了……時間都去哪兒了？在放假期間，時間怎么也阻止不了我的酣眠，可是我哪知道這些多睡的時間可是能用來為我"充電".時間一分一秒地過去了，它對每個人都很公平，沒有因為你是富人而多給你一小時.可以這樣說，如果我抓住時間，我就抓住了機會.時間不等人，我也不該等待時間的流逝.

時間都去哪兒了？一天一天可真快，學校的午休時間也可以算上是短暫的時刻.可曾有人知道，這短短的近30分鐘，一但被我抓住就會使我感受到時間的重要.如果利用午休，我回家就可以擠出一段時間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會說：“沒有時間做其他事".這哪是時間不夠，分明是自己不會利用這24小時嘛！

時間都去哪兒了？時間都待在我們身邊！只需輕輕"一抓"，時間就會被擠出來.時間是很長的，也是很短的，時間是很復雜的，也是很簡單的只要善待它，它也會善待我們；如果我們浪費時間，那么在浪費時間的同時，想一想自己如果這樣做，時間就都跑去哪兒了呢……

四年級作文 篇6

金色童年，她是東邊的朝霞，她是初綻的玫瑰，她是雨后的彩虹，這就是我們金色的童年。

我們是一本書，已經(jīng)翻過了11個春秋，一都過了無數(shù)次，在這11個春秋中，猶如一個糖罐子，里面裝著滿滿的甜蜜。

我的童年在物質(zhì)豐富的情景下度過，我的衣服都是新的，這一些是在補工的手下大縫過的。小時候爺爺跟我說，在他小時候只有大粗一太粗酷能穿粗布，都是自己縫的，到了我們這一代才是是機器縫的。

現(xiàn)在的大魚大肉在餐桌上不見了經(jīng)常見到，可我們還不滿足，我們最喜歡吃西餐，自助餐，可有些人還不滿足，喜歡吃一些糕高等食品，如魚子醬，金箔冰激凌等。

我現(xiàn)在的房子是高樓，以前的那種房子已經(jīng)少見。

現(xiàn)在的高速火車、航天飛機、遠洋船舶等交通工具已經(jīng)替代了我們的雙腳。爺爺告訴我們，以前他上學只能走。我問爺爺：“那不能騎自行車嗎？”爺爺說那時還沒有自行車，要是有自行車也是走不了的，因為那時的路是坑坑洼洼的，凹凹凸凸的。

說完了物質(zhì)生活再來講講我們的校園生活。我們的校園是美麗的，是嶄新的課桌、投影、椅子、黑板。數(shù)學老師講的題目舉一反三，講的得栩栩如生，英語老師的動畫課件引人注目，語文老師的思維拓展生動有趣，與書一三門課都深受我喜愛，在以前的年代無可相比。

因為現(xiàn)代生活很美好，與以前無可相比，所以我們要更珍惜這美好時的物質(zhì)生活。

我們要好好學習，為共產(chǎn)主義事業(yè)更進一步。

現(xiàn)在我們一定要珍惜當下的金色童年！

四年級作文 篇7

我常看見老鼠進廚房偷東西吃。有一天，我在廚房洗手。嗖——天然氣管上有一團黑乎乎的東西閃過。呀！是老鼠！“媽！快來！”我叫道。一雙黑溜溜的眼睛，鋒利的牙齒、臟兮兮的爪子拖著一條又粗又大的長尾巴在管子上爬來爬去，爬到管子盡頭時它跳了下來，正好落在媽媽腳邊。只聽媽媽驚叫一聲，老鼠就不見了。

媽媽說這樣下去可不行，老鼠的繁殖能力特別強，雌鼠每年懷三到八胎，每胎能生四到八只，最多可以達到十四只。

于是我向鄰居家借了一只老鼠籠，里面鉤一塊豬肉，幾天過去了，沒有任何動靜。一天早晨，我聽見一聲響：啪！我走過去，只見一個黑不溜秋的東西在籠中溜來溜去。我仔細一看，啊，是老鼠！耶！抓住老鼠了！抓住老鼠了！我樂得一蹦三尺高，趕緊把這個好消息告訴了媽媽。

呵呵，小老鼠，誰叫你那么貪吃呢？栽到我手里，算你倒霉。

四年級作文 篇8

今天，在報紙上看到這樣一篇文章。摘抄如下：玲玲已經(jīng)上五年級了，這天，一名同學上自習的時候偷偷地吃零食，聲音很大，作為班長的玲玲很生氣，于是大聲對那名同學說：“你饞得流口水了是不是？你不吃零食就難受啊......”聽了她的話，那個學生很生氣，差一點和玲玲打起來。后來，班主任及時趕到才制止了她們。

看完文章以后，我想：兒子如果是一個班長，他遇到這樣的事情會怎么做呢？我把兒子叫過來，給他讀了這篇文章。

媽媽：你覺得玲玲做的對嗎？

兒子：不對。

媽媽：玲玲是班長，管理班級的紀律是她應(yīng)該做的事情，怎么不對呢？

兒子：她說的方法不對。

媽媽：如果你是班長，你會怎么說？

兒子：我會對她說，現(xiàn)在是自習課，不能吃東西。下課了再吃行嗎？老師發(fā)現(xiàn)給你沒收了，你就吃不成了。

孩子現(xiàn)在還小，他們通常不會去尊重別人，說話從來不會為別人著想，如果他們能站在別人的立場上說話，對方就很容易接受了。

另外孩子們的心靈是最純潔的，他們不會說謊話，但是有時候也會因為孩子的真誠，傷害別人的心情。我們一起看看下面的小故事：

小雨的奶奶過七十大壽，家里人都來慶祝奶奶的生日。小姑笑容滿面地站起來，將酒杯高高舉起，大聲對奶奶說：“媽，女兒祝您老身體健康，笑口常開，希望您老‘福如東海長流水，壽比南山不老松’！”奶奶高興得眼睛瞇成了一條線。

這時，小雨站起來說：“小姑說假話！松樹的壽命多長啊！人怎么能和松樹比壽命？人能活過百歲就很稀少了，奶奶已經(jīng)70歲了，還能活多少年啊？小姑純粹是胡說嘛！”

小雨的話音未落，奶奶臉上的笑容就僵住了。爸爸媽媽把小雨帶出來，狠狠地訓斥了一頓。小雨覺得委屈極了。

媽媽：兒子，你說小雨說的話，對嗎？

兒子：沒錯啊，誰能活得和松樹一樣長？但是奶奶過生日的時候說這些話好像又不吉利。

媽媽：那小雨應(yīng)該怎么說呢？

兒子：她應(yīng)該給奶奶說些祝福的話。說些讓大家高興的話。

媽媽：那小姑說的話是謊話嗎？

兒子：善意的謊言是可以說的呀！要讓老奶奶開心地過生日呀！

媽媽：如果小雨換一種說法，又會怎么樣呢？

兒子：那她的奶奶就不會生氣了，爸爸媽媽也不會訓斥她了。她們會過一個開開心心的生日。

不管我們大人或者孩子，說話都要講究方式方法。我們在生活和工作中，避免不了和別人打交道，如果我們說話講藝術(shù)，就會避免許多不必要的摩擦。我們的孩子從小要培養(yǎng)說話的藝術(shù)，學會站在別人的立場上考慮問題，提出的建議讓別人心服口服，說出的話讓別人心情愉快，還有什么事情不能解決呢？

其實在生活中，我也是不注意自己的說話方式和語氣，為這個，兒子也是對我很不客氣地提出抗議強烈反對我。有一段時間我脾氣不知怎么非常不好，看到孩子總想發(fā)火，他也總是和我頂嘴，我真是很郁悶。有一天晚上，吃完飯已經(jīng)很長時間了，兒子還沒有要去寫作業(yè)的意思，我心里很著急，說話的語氣自然也不平和，就大聲吆喝他去寫作業(yè)。他倒是去了書房，但總也安定不下來，一會兒出去喝杯水，一會兒又去陽臺轉(zhuǎn)一圈，一會兒拿著鉛筆在練習本上亂畫，我看著真是生氣，壓著心里的火來到他身邊問他，作業(yè)寫完沒，今天在學校是不是有什么事情讓他不開心。兒子說：媽媽，以后你對我說話能不能換一種口氣，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)有我自己的計劃，我知道該怎么做，你以后能不能不用命令的口氣對我說話！那一刻我真是很無語。

后來我盡量改變自己做家長的角色，我要和兒子做朋友！有什么事情，以前我是說你該做什么了，現(xiàn)在我會說兒子我建議你現(xiàn)在怎樣怎樣。家里有什么事，我也和他商量一下，想不到效果真是不一樣，兒子又和我逐漸親近了。慢慢地我懂了，孩子長大了，不再是那個需要媽媽全心全意呵護的小不點了，他需要獨立，他需要尊重！

我想對兒子說：兒子，媽媽以后會注意自己的言行，你是一個小公民，媽媽要學會尊重你，有什么事我們一起解決。我愿意做你的朋友，好嗎？讓我們一起努力吧！

我想我們不管是干什么事情，做什么工作，只要我們站在別人的立場上考慮問題，說話處處尊重別人，遇到問題時換一種說法效果一定會很好！

四年級作文 篇9

早晨起來，看到樹下許多落葉，就知道——秋天來了。天空湛藍湛藍的，萬里無云。像一塊藍色的玻璃一樣，小鳥又給這塊玻璃增添了不少生氣。秋天的荷塘已無了夏天蓮葉荷田田的景象，而是蘇軾說的殘荷已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。只有幾片老荷葉低著頭。不過，下面卻結(jié)了許多蓮藕。這時你一定覺得這個景色一點都不美，而我卻喜歡這種很凄涼的景色。秋天的果園里瓜果飄香。

秋天是水果豐收的季節(jié)。在北方的果園里有：紅里帶綠的棗兒，瑪瑙似的葡萄，小朋友臉蛋似的蘋果?？矗瑨煸跇渖系睦嫦褚粋€個小燈籠，多可愛呀！看它一眼都能被它迷住。差點兒忘說，在南方，還有橙色的橘子和橙紅色的柿子都掛滿了枝頭，真是個水果豐收的好季節(jié)??！動物也準備過冬了。松鼠找了松果準備在冬天吃，青蛙挖了地洞準備舒舒服服地睡上一大覺。北方的候鳥也飛到南方來了。它們一到南方就嘰嘰喳喳唱起了歌，它們在為誰唱歌？它們呀，在為秋姑娘唱歌。它們在跳舞，是在為誰跳舞？是在為秋姑娘跳舞。美麗的秋啊，請你不要匆匆地來，匆匆地去。多停留一會兒，好嗎？

四年級作文 篇10

從前，有三個好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們?nèi)ゲ蝗?。他們很樂意去。于是三個好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。

他們來到一個公園，里面玩的小朋友很稀少，而且個個愁眉苦臉。為什么呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進公園，方塊當木板，圓當座位，三角形當支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，歡笑聲又充滿了整個公園。

方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來到一個國家，那里日日夜夜都在下雨，長年下雨，河水漲起來，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場面十分凄涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個好主意。方塊當傘柄，圓當握柄，三角形當遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個國家的人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。

方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅?？墒牵∨⒓疫B一點兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽傷心地哭起來。方塊連忙拿出自己從家里帶的奶油餅蓋在身上，跑過去對小女孩說：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂，把果冰放進體內(nèi)，也跑過去對小女孩說：“請吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺真涼快。人們?yōu)榱思o念這三個好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。